在武术教育中渗透德育教育

摘 要：德育教育在学生的教育中占据重要地位,为教育提供了思想保证,提高了学生和教师的素养.在武术教育中渗透德育教育,不仅能够提高学生的学习思想,更多的是培养学生在武术学习中的武德、武礼,锻炼学生的意志,拥有健康的武术思想.提出了武术教育中德育教育的重要性,并探讨了在武术教育中渗透德育教育的几种方法.

关 键 词 ：武术教育；德育思想；渗透教学方法

一、武术教育中德育教育的重要性

体育教育的最终目的,是通过各种体育项目和技能的训练,增进学生身体健康,增强学生体质,促进德、智、体、美、劳等全面发展,为提高全民族的素质奠定基础.但是,在体育教育中,仅仅进行简单的动作训练是远远不够的.德育教育能够培养学生优良的体育道德品质,加强学生的思想品德教育,提高学生的体育竞技精神,培养学生的爱国情操,提高学生锻炼身体的主动性和关心自身健康的社会责任感.

在武术教育中渗透德育教育,能够在思想和行动上提高学生的素质修养,帮助学生建立武德,培养学生在武术学习中懂礼、知礼良好习惯.武术中的德育教育,使学生在学习武术技能的同时,不断规范自身的武术行为和思想,在武术的学习中严格要求自己,强调纪律性,强调自我的约束性.为学生的武术学习提供思想上的指导,锻炼学生的坚强的意志.

二、武术教育中渗透德育教育,要加强武德教育

武德是武术的道德准则,从古至今,武术学习者在中国优良的传统文化中不断吸取和积累智慧,积淀了浓厚的武术文化和武术道德准则,在武术行为中规范习武者的道德,提高他们的武术修为.大多数人习武仅仅是为了强健身体、防身自卫,所以在武术学习中更多关注的是武术动作的训练,往往忽视武德修养的学习.其实,在武术学习中,对于习武之人来说,更应该注重修身养性,以德润身.在武术教育中,应该参照传统的武德内容,有目的,有计划,有针对性地教育学生,要求学生做到爱国、爱党、爱人民,要有崇高的理想和追求和团队意识,学生在武术学习中要遵纪守法,讲究公德的良好行为.

武德教育,要发展学生个性,培养学生勇敢、顽强、朝气蓬勃、自尊自强的进取向上精神和吃苦耐劳、忍受挫折的良好心理品

质.在武术教育中,要了解武德的形成过程,制定明确的道德行为准则,对学生进行专门的武德教育,让学生通过对武术的学习,懂得武术中的各种道德礼教,学会规范的道德行为,时时刻刻注意自己的武术言行,时时处处遵守道德行为规范.在武术道德教育中,也要加强奖惩力度,奖优罚劣,树立武德标兵,弘扬中国优秀的武术传统文化.

三、营造有利于学生思想发展的学习环境

武术教学能够真实地反映学生的思想品质,学生通过对武术动作的练习,能够不断激发自身学习兴趣和学习武术的动力,同

时在武术的竞技中,学生能够感受到团结的力量,享受同学之间团结协作的快乐.武术的教学过程,能让学生通过身体练习、器械练习以及竞赛表演的每一个过程,感受武术的魅力.为学生营造有利的武术学习环境,能够帮助学生尽快地融入集体的环境,享受同学之情,享受武术带来的幸福感,让原本枯燥乏味的德育教育化为生动的动作训练和武术活动,带给学生更多的乐趣.同时,在这样的教学中,即使是学生的―个小小的动作,都会自然流露出学生的真实个性特点、思想感情和心理特质,这些心理的特质和思想感情能够反映出学生真实的思想感情和性格.这些真实的反馈,能够帮助教师在教育中抓住重点,依据学生学习的情况对症下药,有针对性地开展德育教育活动.在武术教育中渗透德育教育,需要为学生创造良好的教学氛围,营造好的德育教育学习环境.如讲一些历史上的武林英豪,使学生受到历史和英雄豪气的熏陶,接受历史的洗礼,更深层次地挖掘武术的内涵.

四、注重武术教育中德育教育实践

武术教学同样以学生为学习的主体,不管是动作的练习,还

是理论的讲解,亦或是武术的各种竞技.在武术教育中渗透德育教育,应该重视德育的实践,将真实正确的指导思想植入学生脑中,让学生时时刻刻铭记思想准则,规范自身行为,不断提高思想觉悟和道德高度.德育教育实践要结合武术课程的特点,在教育中深入具体的武术教育和传统的武术思想,让学生在学习中逐渐领悟武术的精华,自主进行武术思想的研究,在武术活动中形成武德,树立良好的品质.

德育教育要想真正渗透武术教育,首先要充分重视德育教育在武术教育中的重要性,要了解德育教育在学生思想方面的指导意义,改变传统的武术教育思想,既要保持武术强身健体的功能,也要对学生进行武术思想道德方面的教育,引导学生在武术学习中懂礼、知礼,建立良好的武术修养,加强学生武术教育中的武德教育,以正确的武术思想引导教育学生,以良好的道德行为标准规范学生的行为,才能让他们以正确、端正的态度学习我国的武术文化,传播我国的武术精神,将我国的武术真正在世界的舞台上发扬光大.