行动:打造新时代的“中国娃娃”

同为亚洲国家,日本、韩国正在将传统道德观念渗透到学生的日常实践中,强调青少年的养成教育,通过设置“道德教室”对学生进行行为规范的训练.新加坡教育部门则在语文教材中着重反映华人的文化与传统价值观,让学生吸收蕴含在课文中的亲孝、礼让、睦邻、公德心等价值观.这些国家的教育方式,都是值得我们借鉴.

打造新时代的“中国娃娃”,让孩子传承传统文化的精髓,需要家长从以下几个方面着手：

利用环境感染,培养审美倾向

环境的感染是最大的教育,对于孩子来说,丰富的传统环境,典型的民俗活动,更能培养其对于传统文化的喜好.家长可以在孩子的房中放上中国结、纺绣,让孩子观察传统工艺的精美；给孩子写一些传统服饰、教孩子一些传统儿歌和游戏等等.孩子能经常沉浸在传统文化的氛围当中,就自然能培养浓厚的传统审美倾向.

结合各种活动,增进了解历史

通过各种活动来增进对中国历史的了解,是对孩子进行传统文化教育的一个重要渠道,比如参观明十三陵时,给孩子讲讲明朝的历史；游览故宫,向孩子说说清代的兴衰；参观广州南越王墓,南越王和汉朝的关系便可以成为亲子间的话题.碰上新闻里讨论挖掘武则天墓的问题,家长还可以把新闻与武则天的故事结合起来讲给孩子听.随着对历史认识的加深,孩子会逐渐建立起对传统文化的认同感.

利用传统节日,增强本土意识

利用传统节日的特殊性,可以说是向孩子进行传统文化教育的良好时机.我国的传统节日特别多,如春节、元宵、中秋等等,每一个节日都蕴含着不同的意义.这是一项独特的教育资源,家长应逐步引导孩子去感受传统节日的乐趣和意义.例如元宵节做汤圆、中秋节分月饼,以感受人们盼望团圆的心情和中国人一贯对亲情的重视等,让孩子充分体会到传统节日的意义所在,增强社会意识和情感教育,激发爱亲人、爱家乡的情感.

阅读经典作品,感受文学魅力

平日里,家长可以有目的地引导孩子阅读一些有趣的古文典籍,让孩子体会经典文学的传统魅力.例如,让孩子读读《封神演义》,从情节跌宕的故事中了解中国主要姓氏的起源；读《西游记》中提到的佛教诸神,了解中国传统的神诋故事.通过这些古文典籍,可以让孩子熟悉文言文、白话文的表达方式,从而进一步理解古文的含蓄韵味.

总之,打造新时代的“中国娃娃”,弘扬我们的传统文化,必须注重民族文化中最优秀的部分.“威武不能屈,富贵不能淫,贫贱不能移”、“天下兴亡,匹夫有责”等一系列历经千年风雨冲刷的名言,所凝聚的正是这种民族精神.民族的,才是世界的,优秀的民族文化,是我们需要传承给孩子的最宝贵礼物.只有传承了优秀的民族文化,新时代的“中国娃娃”才能更加自信地立于世界民族之林.