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森林、盘山公路、急转弯等20世纪60年代流行的爬坡赛对车辆提出了极高的要求.保时捷7。

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历史主义的历史
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身边的历史就是最好的历史
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反思历史辩护历史
摘要:《烈日灼人》是一部反思历史的优秀电影作品,它客观真实地反映了20世纪30年代前苏联的社。

真实的历史,历史的真实
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亲近历史理解历史感悟历史
摘要】历史课程对于培养和提高学生的历史意识、文化素质和人文素养,教育学生怎样做人、做事、明事理,促进学生全面发展有重要作用。在教学过程。

历史细节在历史教学中的运用
摘要】本文阐述了历史细节在历史课堂教学中的重要性,选用历史细节的注意事项,以及历史细节在教学中的应用方式、策略。历史细节能使历史教学丰富生。

冷眼看历史
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社会主义核心价值观的理边界
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初中历史
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高中历史
摘要】新课程改革指出:"在推进中小学课程改革的过程中,充分将先进的教学思想,方法与信息技术相结合,建立让学生自。

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历史的逻辑
历史的逻辑历史的逻辑历史的逻辑,体现的是历史发展的客观规律性,验证的是历史选择的唯一性和必然性。回眸1921年7月23日,中国 的诞生正是中国历史逻辑的新起点。7月1日被确定为党的生日,成。

历史的另一面
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历史的真相
历史的真相历史的真相历史的真相就像在法律诉讼中,法官所认定的案件事实,并非绝对的真相,而是由证据拼接、显现出来的图像而已,历史已经成为过去,谁也无法重现,留在时间长河之中的只是历史的碎。

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摘要】借助历史图片,激发学生学习兴趣,把复杂的问题简单化,抽象的问题形象化,有效地帮助学生认识历史现象。历史教学中并不缺少图片资源。关键是老师。

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历史的颠覆
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叫好新“三畏”
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