哈尔滨商业大学生活垃圾分类回收可行性

点赞:4124 浏览:9668 近期更新时间:2024-02-11 作者:网友分享原创网站原创

摘 要:对哈尔滨商业大学生活垃圾分类回收处理的现状进行了调查与分析,结果表明:校园垃圾分类回收处理可以最大限度地减少校园环境的污染,节约垃圾无害化处理费用,有利于校园垃圾资源的优化配置与循环利用.

关 键 词:校园生活垃圾;分类回收;环境保护

中图分类号:G478文献标识码:A

文章编号:1005-913X(2014)07-0231-01

哈尔滨商业大学生活垃圾分类回收可行性参考属性评定
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一、校园垃圾的分类

2004年,建设部发布了《城市生活垃圾分类及评价标准》(C/T102-2004),将我国城市生活垃圾细分为六类.如果按照国家标准分类进行分类回收处理,将有利于减少校园环境的污染,有利于校园垃圾资源的优化配置与循环利用.具体分类如下:一是可回收物品.二是不可回收物.三是厨余垃圾.四是有毒有害物.五是其它垃圾.

2013年6月至12月,对哈尔滨商业大学生活垃圾进行了全面调查,根据6个月的垃圾分类回收调查,我们得出如下结论:在哈尔滨商业大学的生活垃圾中,废纸约占15%,塑料包装约占10%,电池,碎玻璃约占5%,食物的饮食垃圾比重较大,约占70%.总体上看,在教学区的垃圾以废纸为主,数量所占比例较高,在食堂主要是餐饮垃圾,包括塑料餐盒和食物等,在宿舍区主要有废纸,塑料食品包装、瓜皮、果核等.

二、经济性可行性研究

(一)废纸的再利用

根据我们调查的结果分析,在校园里,废纸的回收与利用占很大比例.废弃的书本,过期的杂志,陈旧的期刊等纸质品如果能够合理的回收利用,不仅可以节约资源,而且还能产生很大的经济价值.

废纸的新技术使废纸的二次利用得到了充分发展.用废纸或废纸板作原料,可以制作农用育苗盒,采用生物技术生产乳酸等化工产品,还可以生产各种功能材料如包装材料、隔热隔离材料、除油材料,亦可用于制作纸质家具等.

(二)废塑料再利用

塑料制品大都含有PVC和丙烯晴等有害物质,当其燃烧时会产生HCl和H2S等这些物质是导致酸雨的重要原因之一.塑料垃圾还会释放出多种有毒化学气体,如二口恶英等.可以想象,日益增多、难以降解的塑料垃圾如不采取措施,将会成为地球上最大的毒气库.

目前,塑料回收利用技术主要指细分类的塑料再生利用,主要分为直接再生利用、改性再生利用、复合利用三大类.如果废弃的塑料可以资源化的利用每年可以节约4500万吨原油,从而缓解世界原油供应不足的能源消耗压力.

(三)废电池的再利用

有关资料显示,一节一号电池腐烂在地下,能使1平方米的土壤永久失去利用价值.一粒纽扣电池可使600吨水受到污染,相当于一个人一生的饮水量.废旧电池含有汞、铅、镉、镍等重金属及酸、碱等电解质溶液,对人体健康和生态环境危害较大.以师生总人数为5万人的大学为例,以人均年消费电池12节计算,年消费量为60万只以上.若这5万人中有50%使用电池租赁,那么每年将节约电池30万只以上.以1#锌锰电池为例,为国家省下了1.7t碳,2.3t锌,8.2t锰,0.17t铜及一些贵金属,资源化的回收废电池既可以保护环境,而且可以实现资源利用的最大化.

(四)废玻璃的再利用

废玻璃再造玻璃,不仅可节约石英砂、纯碱、长石粉、煤炭等原料,还可节能10~30%,减少20%的空气污染,减少采矿废弃的矿渣80%和50%的水污染.每回收利用1t废玻璃可生产一块篮球场面积大的平板玻璃或500g瓶子2万只,还可节约1t煤炭、0.25t纯碱.回收一个玻璃瓶节省的能量,可使一只60W灯泡发亮4h.

三、校园生活垃圾分类回收的意义

推动资源节约型,环境友好型高等院校的建设

在十二五规划中,我国特别强调加快资源节约型,环境友好型社会的建设,毫不动摇地坚持可持续发展的战略.本文以哈尔滨商业大学校园为例,进行校园废物回收利用研究,如果废物资源的再利用价值得到充分开发,将会推动资源节约型,环境友好型高等院校的建设.

加强对校园环境的保护

我国还处于社会主义初级阶段,社会的发展和环境的保护很不协调,造成了严重的环境污染.水污染、空气污染等已经严重危害到我国人民的正常生活.因此,本文从大学校园的视角研究资源环境问题,不仅有助于形成大学生的环保意识,更有助于形成大学生的良好环保行为习惯.

实现校园生活废物的资源化利用

我国虽然是一个资源大国,但资源的开发与利用不够合理,造成资源的严重浪费.提高资源的利用率已成为国家发展的重要问题.通过形成高效率化、资源化、节约化的运作模式实现校园生活废物的回收利用,从而提高校园生活废物的回收率、利用率,降低回收利用的成本,将有助于资源的循环利用.

促进资源节约型和环境友好型社会的建设

为适应建设节约型社会、全面贯彻落实科学发展现并实现经济的可持续发展需要,在校园中对废物资源进行合理调配,可有效保护校园环境和节约资源,间接带动校园综合发展建设以及城市生活废物的科学处理,更好实现建设资源节约型和环境友好型社会的宏伟目标.

该论文的研究通过实地走访调查,并对收集的具体数据进行分析,合理分类回收利用校园垃圾有利于能源节约、环境友好、循环发展新型校园的建设,有利于可再生废品资源剩余价值的充分开发,有利于资源节约型、环境友好型社会的建设.