会计业人员知识结构与专业教育

点赞:4909 浏览:15620 近期更新时间:2023-12-19 作者:网友分享原创网站原创

摘 要:会计从业人员需要处理大量财务信息的录入和核算,是企事业单位财务管理人员的重要构成部分.会计人员的知识结构及工作能力关系着企事业单位财务管理工作的效率.因此,建立合理的知识结构、加强对会计从业人员的后续专业教育,对提高会计从业人员素质、改善企事业单位财务管理工作有重要意义.本文首先根据我国市场经济发展的需要构建出合理的会计从业人员知识结构,在此基础上对会计专业后续教育的改革提出建设性意见.

关 键 词:会计从业人员;知识结构;专业教育

一、引言

在传统计划经济体制下,企业的生产、销售和分配过程由国家统一安排,企业所需要的资金由国家统一调拨,企业和国家之间是一种拨款和用款报账的关系.在这种情况下,企业的会计工作实质上只是一种简单的记账工作,只要能处理好核算工作、能正确理解国家的报账管理模式就可以了.这种模式对会计人员的知识结构要求不高,只要识字、会算数、了解会计工作的基本原理即可胜任会计工作.

但是,目前我国已经进入市场经济时代,企业直接面临市场,通过市场来实现自身的经营活动,不仅要加强与国内企业的经济往来,还要增加与国外企业的经济交流和合作.因此,会计工作不能再局限于记账,而应该由核算向管理转变.会计从业人员是企业经济管理的重要组成部分,会计工作所提供的信息是企业管理层进行经济决策的重要依据,关系企业的经济发展前景和未来.在当前经济环境下,要加强对会计从业人员后续专业教育的改革,构建起既面向市场又面向国际,同时注重管理知识学习的知识结构,使会计人员不仅具备扎实的专业知识,还具备各项综合知识.

二、构建合理的会计从业人员知识结构

(一)企业管理知识

企业管理包含对企业的生产经营活动所进行的计划、组织、指挥、协调和控制等一系列工作,既包括对企业财务、材料、产品等具体业务的管理,也包括组织的设计、机制的变革、工作激励、个人与团队的协作等员工行为的管理.随着经济的发展,会计工作与企业管理之间的关系越来越密切,会计从业人员越来越多地参加到企业管理活动中,应该把加强对企业管理知识的掌握作为对会计从业人员的基本要求.会计从业人员只有知道企业的生产流程,才能加强对生产成本的控制,正确核算产出;只有了解企业产品的特点和性能,才能更精确地进行存货核算;只有了解企业的发展目标,才能制定正确的财务预算,做好企业财务管理.

(二)法律知识

会计从业人员工作的特殊性使他们面临巨大的法律风险.会计从业人员容易出现的犯罪行为,多表现为贪污、挪用、侵占、提供虚检测报告、偷漏国家税款等,不管这些行为是故意为之还是迫于压力的无力选择,都会给他们的职业生涯带来巨大伤害,为他们的工作单位造成巨大损失.作为会计从业人员,要熟练掌握各项法律知识,深刻地意识到自身因为职业原因而产生的法律风险并对其产生的原因有清醒、全面的认识,严格拒绝知法犯法.会计从业人员要关心时事政治,及时了解国家制定的各项财务法规、方针、政策;增强法律意识,全面掌握经济法、会计法、证券法、税法、审计法等相关法律知识,严格贯彻执行各项法律制度,提高自身修养,在工作中有所为有所不为,在纷繁复杂的陷阱面前保护好自己.

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(三)公关知识

公关知识在处理企业内部各个部门之间的关系及企业外部不同企业间的关系甚至企业与国家间的关系时,发挥着越来越大的作用,对增加企业内部凝聚力、拓宽企业的生存空间有重要意义.财会部门的工作涉及企业与职工、企业与企业、企业与国家间的利益分配关系,会计从业人员掌握好公关知识,处理好企业与职工的利益关系,能够使员工的利益与企业利益趋于一致,激发员工的工作积极性,提高员工的工作效率;处理好企业与企业的关系,可以稳定企业与其他企业间的合作关系,增加企业客户来源,提高企业市场占有份额;处理好企业与国家有关部门的关系,可以使企业获得较多的国家高层决策信息及国家优惠政策的扶持,为企业发展创造一个良好的环境.

(四)计算机知识

当前是知识经济时代,对计算机技术的使用已经深入到社会经济生活的各个方面.计算机的推广必将使当前会计制度产生巨大变革.随着ERP技术的发展,以及更多的企业集团成功实施和运用ERP系统,会计核算组织形式,会计核算人员的身份,核算的工具、方法、程序及成果等均发生了巨大变化.一方面,计算机技术能够简化会计记录和会计核算,把会计人员从繁重的手工劳动中解放出来,提高会计工作的效率;另一方面它对会计人员的知识结构提出挑战,要求会计从业人员不断提高自身素质,熟练掌握各种计算机知识.会计从业人员不仅要懂得各项常规的计算机操作知识,正确地录入、查询、打印会计信息,还要结合所在工作岗位的特点,简单地维护有关财务软件并熟练使用该软件,甚至有时还要能进行网页编辑和设计.会计从业人员在运用计算机技术对相关的经济业务进行处理时,要保证会计信息真实、准确、公允,其所提供的会计信能够为使用部门提供决策依据.


(五)外语知识

入世后,我国经济的开放性不断提高,与世界各国的交往日益频繁,我国会计人员面对的企业、资本市场、互联网等都是国际化的,这就要求会计人员精通外语知识,实现会计业务双语言化.会计人员掌握外语知识的目的不仅是能用外语处理各项会计业务,还要通晓国外会计规范和法律知识,将我国的会计体系融入到统一的国际会计体系中去,达到会计核算国际化的要求.会计人员应该尽可能地在专门的外文书店购写会计方面的外语资料、录音带,在工作闲暇之余多参加会计方面的外语培训班,把自己培养为融入世界经济发展、适应会计国际化要求的高素质的会计从业人员,为促进我国与外国之间经济技术合作及贸易往来的发展贡献力量.

三、加强会计人员后续专业教育改革

现代经济环境下,会计从业人员应该是具有开拓性、复合型的高素质人才.会计行业是个终身学习的行业,活到老学到老.为了拓展会计从业人员的知识结构,提高会计从业人员素质,会计后续专业教育也应顺应时代的要求适时改革.(一)树立正确的会计教学目标

随着经济的发展,会计后续专业教育的教育模式逐渐落后,出现了与会计市场需求不相适应的现象.在当前经济环境下,会计人员所从事的工作范围更加宽广,怎么写作的范围涵盖了多种领域,会计工作呈现出多元化和开放性的特点;另外社会各个行业的经济活动不断交叉和融合,社会要求会计从业人员不仅具备会计专业知识与能力,还要具备各项与经济全球化和资本要素知识化相适应的其他综合知识,会计人员的能力素质应该进一步提高.加强会计后续专业教育改革,首先应树立正确的会计教育目标,在构建起合理的会计从业人员知识结构的基础上,培养高素质的综合性会计人才,由专才向通才转变.

提高会计教师的业务素质

教师尤其是青年教师一般是从大学毕业生中选择,这些教师从学校到学校,没有一定的实践经验,缺乏实际会计、审计工作经历及实际工作经验和操作技能,不能满足技能型人才培养需要.在教学的过程中一般是遵循传统教材实施教学,很难结合学生就业需要进行教学工作.为了拓展会计从业人员的知识结构,会计教师应首先扩充自身的知识面,不仅要具备扎实的财会专业知识,还要具有与会计专业相关的多种知识,不断提高自身业务素质.提高会计教师业务素质可从以下几方面着手.(1)实行轮休制,会计教师轮流上课,处于休息期中的会计教师参加进修培训班或到企业中,及时进行知识更新,提高教学知识的实用性和前沿性.(2)建立学科带头人,对每门课都选定主讲教师,主讲教师对自己教授的课程负责,及时备课、编制案例和制订教学大纲.(3)实行案例教学,学校选派优秀会计教师,统计进行案例编制,统一讨论案例的适用性和准确性,利用案例教学使学生对会计知识有更深刻的认识.(4)聘请校外教师,加强本校教师与校外教师之间的交流,增强会计教学的实用性,为进行会计教学提供有力的师资保证.同时,也可以聘请一些大的事务所的工作人员或大型企业的财务总监、总监理等具有实际工作经验的人担任客串教师,以自己工作的亲身经历和经验,理论和实践结合教学.虽然后续教育的学生一般都有一定的工作经验,但由于行业不同、接触面不同,实践经验还是相差很大,知识更新不够.

更新会计课程设置

由于知识更新的速度不断加快,所以要根据会计从业人员需要的知识结构及时更新课程,顺应新形势的需要.会计教育的课程设置要综合考虑会计知识结构体系的需求,做到先进性、实用性、系统性、科学性和规范性的统一,促使会计教育内容从专才教育向通才教育转变.在会计课程的具体设置上,一方面要突出会计教育的主要课程,系统全面地介绍会计专业知识,打好扎实的会计理论基础;另一方面,在会计人员系统掌握经济理论和会计基本理论的基础上,增加其他相关课程的设置,提高会计人员知识结构的完整性,确保成为综合型的专业人才.为了调动大家学习的主动性,激发学习兴趣,要不断更新课程,由会计教育学委员会统一组织各院校相关专业教师、具备实际会计工作经验的会计学科带头人参与会计后续课程的编写,更新教材体系,协调各课程的教学内容.

四、结语

会计从业人员具有严格的专业技术要求和独特的职业背景,对经济和社会的运行具有重要意义.随着经济的发展,经济环境的变化越来越快,知识更新速度加快,会计工作在国民经济的宏观调控、企事业单位财务管理等方面扮演着愈来愈重要的角色.拓展会计从业人员的知识结构,加强会计后续专业教育的改革,对培养高素质的会计从业人员、适应新的经济发展需要从而促进国民经济健康发展有重要意义.