吉林省高等学校科技能力状况结

1.吉林省高等学校科技创新现状

最近几年,在高等学校科技资源投资方面,吉林省做了足够调整,加大了相关的投资力度与重视程度,据统计,在这方面投入的资金,从2004年的684205元增长到2011年的891338元,涨幅为23.24%,变化较为明显；与此同时,研究与试验发展经费的来源的渠道也不断拓宽,从2002年-2011年的十年间增加了就非工业企业、事业单位等多种不同的渠道；再者,科研与试验发展的领域也逐渐深入、不断细化,其领域扩展到交通运输、金融业、租赁和商业怎么写作业等,这些变化对推动学科建设和经济建设有重要的现实意义.

1.1吉林省高等学校科技创新的投入状况

从吉林省高等学校投入科技人力总数来看,近年来呈稳步增加趋势.从总量上看,吉林省高等学校科技活动人员处于我国中下游水平,不但与发达省市有较大差距,而且在东北三省也处于末位.但在高校师生比与R&D人员全时当量方面吉林省仍具有相当优势.

1.2吉林省高等学校科技创新的产出情况

据统计,2011年吉林省专利申请数为3999件,其中发明专利2195件；专利授权书1021件,其中发明专利693件；有效发明专利数4378件,专利所有权转让级许可数56件,专利所有权转让及许可收入677万元；集成电路布图设计登记1件；形成国家或行业标准数606项.理工农医远销申请专利书1253件,人文社科院校申请专利数6件,专利授权分别为703和4件.由于学科性质不同,在此不做比较.2011年,总计发表科技论文数27919篇,其中国外发表4155篇,仅为辽宁省9667篇的50%,黑龙江12673篇的30%.吉林省发表科技论文数在全国排17位,处于中等水平；辽宁、黑龙江分别为第8和第13位.2011年吉林省R&D研究中出版科技著作数量排在第16位,专利申请排在19位,整体位于中等偏下水平.

2.基于这种现状的建议及对策

高等学校科技创新能力是一个相互联系、相互影响的系统.这个系统不仅包括高等学校,还包括政府和企业,因此提高高等学校科技创新能力的任务,是需要社会各科技与经济部门的相互配合和共同参与的.在了解了吉林省高等学校科技创新能力的现状与问题后,从高等学校外部的社会因素、高等学校自身两个角度,提出适合发展吉林省高等学校科技创新能力的对策.

2.1转变观念,加强政府对地方高等学校科技创新能力的重视

转变观念,加强高等学校对自身科技创新能力的重视.如今知识经济时代的高等学校,社会怎么写作的职能越显重要,它不仅是高层次人才培养的基地,更是高科技成果产出的发源地和高科技成果转化的孵化地.

2.2转变政府职能,加强法规建设

转变吉林省政府职能,建立适应吉林省市场经济体制的政府宏观监测和管理体制.一方面,改革政府与高等学校的关系,使政府由对高等学校的直接管理转化为以宏观管理为主,使高等学校成为面向经济社会和个人的办学实体.

2.3加大企业对高等学校资金与项目的投入力度,促进高等学校实现真正的产学研合

企业对高等学校科技创新能力的促进作用,主要表现在企业积极参与高等学校的科技创新活动,真正的实现产学研的合一.吉林省政府提出：为深化科技体制改革,重建科技创新体系,实施产学研相结合、经科教一体化的科技创新体系.

2.4积极扶持科技相似度检测怎么写作机构,促进科技成果转化

科技相似度检测怎么写作机构主要是以促进科技成果转移为目标,为用户提供科技信息的相似度检测部门,是吉林省区域科技创新系统中的重要组成部分.在吉林省村、乡（镇）、县建立农村科技相似度检测怎么写作机构,形成一整套的怎么写作体系,加快农业高等学校科技成果转化的进程,促进吉林省农村经济的发展.