关于构建高职电子商务创业实践平台的

【文章摘 要】

随着社会的不断发展,企业对电子商务的需求也越来越高.高职电子商务专业的创新创业实践非常重要,本文主要针对高职院校对电子商务专业进行创新创业总结,并构建实践平台,从而能有效提高电子商务的教学质量,促进学生的发展.

【关 键 词】

创业创新；电子商务；平台；实践

电子商务是目前一种新型的网络化的经济活动,并是一种创新的商业管理模式,它是IT技术和商业贸易相结合的一种新型怎么写作产业.随着社会的不断发展,对该产业的依赖程度也变得越来越高,并逐渐成为增强社会竞争力的重要手段.院校和教育部门也逐渐将电子商务创新教育纳入到教学当中,并将其结合专业教育的特点,将创新教育作为电子商务专业教育改革的重点内容,并不断深化教育体系,吸引高素质的师资力量,构建电子商务创新创业平台.本文主要对电子商务创新创业实践平台的构建进行分析,并提出合理的建议.

1电子商务创新创业实践平台的构建意义

1.1培养人才

构建电子商务创新创业实践平台的意义就在于能够培养专业人才.高职院校以社会发展需求为宗旨,主要面向市场进行电子商务教育,目的就在于培养一批能生产、建设、管理、怎么写作所需要的高素质专业技能人才,并以此为任务,培养学生的创新能力,激发学生的积极性.此外,构建电子商务创新创业实践平台主要以学生发展为主体,对学生进行技能、实训、操作能力方面的培养,从而提高学生灵活创新的能力,在学校学习的同时,也能保证学生在外不断发展.

1.2促进高职院校专业建设

由于电子商务的专业性较为复杂,因此在教学的过程中,不能单纯将电子商务看做技术类专业或者商贸专业进行教学,这样会导致电子商务脱离其本质.因此,电子商务创新创业实践是结合商贸、信息技术、经济等多种专业知识的学科,这就要求电子商务专业教育应该对其他学科进行教育培养,从而更好地培养复合型专业人才.关于电子商务教育内容,主要包括：网络营销、移动商务、金融支付、商贸实务、网络编辑技术、数字媒体技术等专业,这些专业教育的建设必须要保持电子商务专业的特色品牌和优势,从而有利于对教学、师资等方面的整合,并提高教学质量.

1.3为高职院校专业实践教育提供借鉴

电子商务创新创业教育实践平台的构建,能为院校专业的教育建设提供经验借鉴,从而提高教学质量.此外,还能够在院校中大力培养学生的创新和创业能力,提高学生的综合素质.

2电子商务创新创业实践平台构建的思路

电子商务创新创业实践平台构建主要从社会需求方面出发,通过对高职院校电子商务创新创业能力方面进行研究,从而提出完整的平台构建思路,并明确实践内容.

举个例子,某高职学校为了能够培养专业人才,积极与校外企业进行合作,主要和阿里巴巴等电子商务进行合作,从而开展项目实践、顶岗学习等方面,从而有效提高学生学习的积极性和学习实践能力.此外,加强对学生进行电子商务创新创业实践教育,学校组成具有较强实践能力的教师和团队进行组织教学,并与网盛科技、阿里巴巴等电子商务平台进行合作,从而不断完善实践教育.

3实践平台构建的主要内容

3.1对目前电子商务创新创业实践模式进行分析

电子商务是一种较为复杂的商务模式,经过不断的发展后,已经成为全球范围使用较广的商务模式.随着时代的不断发展,网络信息技术和企业信息技术的飞跃发展,电子商务创业已经成为了社会企业间竞争的激烈手段.而借助电子商务衍生出来的模式也非常多,因此,现代电子商务对传统商务有着非常重要的影响.

3.2平台的构思

本次构思主要以商务创新创业为主要核心,并对平台进行整体规划,主要的规划内容包括：构建完善的电子商务外包、网络营销怎么写作、电子商务网站、网络广告策划、工作室的推广等,这些都能有效提高学生的实践实践能力.此外,还必须要逐步建设完善的网上银行认证系统,通过网络交易、个人交易、网上商城、配送系统等,从而让学生在校园内能够进行真实全面的实践.

3.3构建工作室

构建工作室主要是为学生提供良好的学习氛围,并让学生能尽快适应社会实际工作需求.

举个例子,某地区学院依靠当地科技技术和教育部门经济上的支持,加强学校和相关企业进行合作,为学生提供良好的实践平台和氛围,并以学生为中心,建设电子商务怎么写作、网络技术支持、淘宝创业支持、电子商务网站开发、办公室系统等几个工作室,从而对学生的软件开发能力进行培养,并加强对企业内部网络的建设管理,加强电子商务网站的怎么写作功能,从而有效促进企业的发展.

3.4不断加强师资力量

师资力量非常重要,通过成立相关创新专业部门,与教师进行创业经验交流,从而有效提高教师素质,下面对导师的素质培养进行分析：

第一,培养指导教师,对学生进行项目管理和指导.

第二,工作室指导老师,对工作室进行创新,并进行整体的规划.

第三,中心创业老师,指导学生进行创新创业实践方面管理的教师.

3.5电子商务的企业化管理

在进行教学的过程中,教学应该以学生为主体,力求提高学生的认知能力、认知水平和绩效管理,工作室教师应该全程观察学生的实践情况,并对学生进行指导；还要确立工作室人员的管理和相应的赏罚制度,从而能有效提高学生对管理的服从性.创新创业实践平台的管理领导主要以学院进行领导,并开设相关部门如行政部门、财务部问、技术部门等,各个部门主要对自身的工作室进行管理.

举个例子,某学校工作室主要为学生提供一系列电子商务创业的基础设备,主要包括：电脑、网络、办公室、市场联络支持.为学生提供平台,能够有效提升学生的实践能力,对于一些具有出色能力的学生,则更应该申请更好的地方,提供更好的设备进行实践.

4结束语

面向学业和职业生涯规划的高职学生,学校需要加强其实践能力,除了必要的电子商务理论知识之外,还应该从实践入手,加强构建实践平台,创新教育模式,并对学生的情况进行了解分析,积极培养学生的创新能力,以学生的实践为本,加强对学生实践能力的培养,从而实现学生成功就业和创业.

【参考文献】

[1]王慧.关于高职电子商务创新创业实践平台的构建[J].职教论坛.2011.29（43）.

[2]陈月波.高职电子商务专业学生创业创新实践探索[J].绍兴文理学院学报.2013.33（08）.