当前高校商务英语教学问题

点赞:3737 浏览:11013 近期更新时间:2024-01-10 作者:网友分享原创网站原创

摘 要:随着市场经济的发展,经济全球化的发展趋势进一步加强,商务英语变得越来越重要,商务英语也是高校开设的专业课程之一.但是,目前在当前高校商务英语的教学过程中,还存在着诸多问题,影响商务英语教学质量的提高.所以高校应该高度重视商务英语教学,不断创新商务英语教学模式.


关 键 词:商务英语;课堂教学;创新模式

中图分类号:G4文献标识码:A文章编号:16723198(2012)18012501

1前言

现代社会发展,世界经济贸易一体化已经成为时怎么发表展的趋势,国际之间的贸易联系越来越密切,对商务英语人才的需求也越来越大.商务英语主要体现了商务专业知识和英语语言运用的密切联系,商务英语专业学生,必须把商务专业知识和英语语言运用有机结合起来,不断强化商务英语的课堂学习,从而实现预期的目标.

2当前高校商务英语教学的现状

2.1商务英语课程设置不科学、不完善

商务英语作为高校商务英语专业的基础课程,对提升学生的商务英语能力具有不可替代的作用.但是,从全国高校商务英语课程的设置来看,课程设置还存在一些问题.很多高等院校虽然基本都开设了商务英语课程,但是不同学校的教材选择、教学内容存在很大的差别,缺少统一的商务英语教学大纲和教材,不利于商务英语教学的顺利开展和学生商务英语水平的提高.

2.2部分高校商务英语教师的师资力量比较薄弱

首先,从当前的教学实际来看,高校商务英语专业的师资力量还不够高.大部分从事商务英语教学的高校教师很少有商务英语的学历背景,对商务英语的核心问题不能够得到很好的把握,对商务英语运用的环境也不能很好的理解;其次,在教学方法上,受到传统教学方法的制约和影响,当前还是大多采用和普通英语相类似的教学方法,学生只是被动的去接受知识,不利于学生商务英语水平的提升;再次,高校商务英语老师的英语水平还有待于进一步提高,在教学过程中能够利用英文教授商务英语的老师数量不多,无法满足日渐激烈经济全球化竞争的要求.

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2.3商务英语教学的硬件设施不完善

随着当前科学技术和计算机水平的日益提高,对教学硬件设施提出了越来越高的要求.在商务英语教学设施方面,必须加强对现代化教学设施的引进,例如:多媒体投影仪、幻灯、视频等方面.但是,在当前高校商务英语教学的课堂中,虽然引入了多媒体技术,但是对多媒体的利用程度还不够高,在商务英语教学中不能够得到充分的利用.学生在学习商务英语的过程中,大多数情况下还是使用黑板,对计算机辅助语言的认识和掌握程度还不够,进而不利于商务英语教学质量的有效提升.

3提高商务英语教学质量的方法分析

3.1商务英语教师要积极树立现代教育理念

首先,摒弃传统教学方法,树立创新型教学理念.不断强化学生的自主性,让学生不断提高自身的英语水平,鼓励学生多说、多练,提高商务英语的交际能力;其次,强化学生的主体地位.在当前的商务英语教学中,应该加强老师与学生之间的互动关系,强调教学活动以学生为中心,把学生引入到商务英语的教学情境中去,进而提高学生英语的交际水平和交际能力,保证学生商务英语水平的提升;再次,商务英语老师应该树立现代教育理念.在商务英语教学过程中,要积极转变教师角色,从当前经济全球化的发展实际出发,树立现代教育理念,强化教学思路,提高教学水平.

3.2积极采用现代化的教学手段为教学怎么写作

随着当前科学技术和计算机水平的日益提高,对教学硬件设施提出了越来越高的要求.在商务英语教学设施方面,积极采用多媒体辅助教学技术显得尤为重要.多媒体教学技术具有交互性、可视性、趣味性等方面的特点,在高校商务英语教学,多媒体教学的优势更加突出.在商务英语的教学过程中,计算机多媒体教学能够强化学生的自主学习,这样能够无形的提高学生学习的积极性和主动性,强化学生学习商务英语的兴趣,这样一来,学生的参与意识和积极性能够极大发挥.

3.3不断增强学生运用商务英语进行交际的能力

首先,要不断加强商业文化环境和商务英语语言环境的有机结合.建立一个科学合理的商务英语语言环境,为学生的商务英语学习提供重要的基础;其次,培养学生运用商务英语交际的能力并不排斥商务英语基础知识的学习,而正好相反,商务英语基础知识是构成商务英语交际能力的第一要素,是形成商务英语交际能力的基础.再次,积极培养学生的语言文化底蕴.在商务英语的教学过程中,要加强学生的文化背景知识,培养学生跨文化交际的能力.由于中西方文化的差异性,学生在学习商务英语的过程中还要借助文化差异来防止文化的差异和交际的障碍,充分了解英语国家的文化背景,注意不同国家的文化禁忌,学习跨国商务交往的礼仪等等,才能有利于促进国际商务交往.

总之,商务英语的产生和发展是社会发展、人类科学技术的交流和各国之间贸易往来的必然结果,它的实用性也非常强.在商务英语的课堂教学中,充分发挥学生的自主性和创造性,切实有效地提高学生的商务英语应用能力.