如何使得党校经济管理教学跟上时代的步伐

摘 要：在我国社会主义市场经济飞速发展的今天,全党也日益重视对经济工作的领导和管理,各级的政府干部只有在合理运用有效的经济管理的方法或者经济调节手段的前提下贯彻国家赋予的各项职能,才能真正发挥出党的为人民怎么写作的宗旨.在这样的历史情况下,加强党校经济管理教学成为势在必行的举措之一,如何探索和发掘良好的教学方式,促进党校经济管理教学跟上时代的步伐,逐渐成为备受关注的热议话题.

关 键 词：党校经济管理课程设置改善方式案例教学法

掌握相关的经济学的理论,并且能够将正确的管理手段运用到经济管理的进程中去,是各级党政领导干部的必修课之一.然而党校经济管理教学相对来说起步晚,经济管理工作中缺乏必要的理论奠基和支持等,只有不断地根据党校发展现状以及时代的要求提高经济管理教学水平,才能为党的方针以及政策真正地怎么写作于人民提供更多的活力,以下几点将对此作出比较良好的说明.

一、科学合理的设置经济管理课程

经济管理教学的主要目的之一就是为了建立党政领导干部良好的经济管理知识结构,从而实现经济管理教学的任务和目的,而课程设置的科学合理性将会为教学目标的实现提供更多的活力.具体来说,首先,党校中的课程设置,既要考虑到学员的共同需要,又要将教育对象所从事的工作领域以及层次之间的差异性充分结合起来,使得所学原理能够真正的被运用到实际工作中去,做到教适所需；其次,党校在课程设置和开设时,要考虑到两类课程的设置,一类是比如《经济管理学概论》之类的通用型课程,内容包括经济管理的一般方法和手段、原理、职能等,使得从事各个行业的党政人员都能从中总结出适合自己的知识和精华.另一类则是可以选择诸如《宏观经济管理学》等不同领域的教学内容,根据党校要培训的对象的特点和需要来作出教材内容的选择,使得党校教学负担在得到切实有效的减轻的同时促使经济管理教学工作的有效性；再者,党校教育管理者要经常性的加强与受教育者的沟通和交流,了解他们的最新思想动态和工作现状,并且大量的征集他们对于课程设置的看法和建议,为课程的合理设置打下坚实有力的基础.总而言之,科学合理的设置经济管理课程,不仅对于教学工作的开展有着良好的奠基作用,而且为党校的发展注入了更多的活力.

二、改善党校经济管理教学方式

由于党校教育对象以及实际情况的特殊性,党校的教学工作不同于一般的教学活动,因此注重根据实际改善党校经济管理教学方式,是促使教学工作具有实效性的关键步骤之一.详细一点来讲,党校经济管理课教学课时相对来说比较短,而且教育对象的层次和工作领域不同,使得经济管理教学的内容不可能面面俱到,因此党校要有重点性、有针对性选择一些教学内容,而且要注重联系受教育者实际工作的情况,在理论联系实际的教学中促使受教育者能够很快的掌握有关经济管理方面的知识和技巧,做到学以致用.还有,教师要鼓励和引导学员学会自我搜集和积累需要的资料和学习素材,对于不理解的问题和迷惑要及时咨询教师,同时在教师精讲的基础上让受教育者联系自己的工作将所学到的内容进行实践,学会运用正确的思路思考问题,提高受教育者发现问题和解决问题的敏锐性、严密性以及科学性,真正发挥出经济管理教学的作用.除此之外,党校还可以尝试远程网络授课的方式,并且建立专业化的网络交流平台,从而促使有效的资源得到更大范围的共享和交流,也间接地节省了被教育者的时间和党校的教育资源,是创新教学体系的良好说明.

三、发挥案例教学法在党校经济管理教学中的作用

在党校经济管理教学的过程中注重发挥案例教学法的魅力和作用,不仅是大势所趋,而且促进教学工作迈向更高的台阶.在案例教学法的运用中,教师要结合教学实际,从我国或者他国的经济发展进程中汲取优秀的案例,而且案例要尽量与我国经济发展水平和经济环境充分结合起来,将其融入到课堂教学中去,丰富教学内容和方式,使得受教育者在具体化的案例教学中总结经验和精华,为工作的顺利开展打下有力的理论和技巧的奠基.与此同时,案例教学的关键点之一就是允许学员有不同的观点,因此在课堂教学进程中,要尽可能给受教育者更广阔的展示和辩论平台,可以尝试针对最新的时事政治或者国内外动态的相关话题设计一场课堂小小辩论赛,将学员分成两个小组,引导他们运用所学到的有关经济理论去捍卫和表达自己的观点和立场,在辩论竞赛中教师要注重专业知识和方向的疏导,使得学员在轻松又充满挑战的教学氛围中总结出现今经济发展中的主要矛盾,并且提出自己的看法和见解,在更多的沟通和交流中促使学员拓展思维空间和提升思维创新能力,并且将形成的良好习惯运用以今后的工作当中去,为工作提供强有力的催化剂的作用.要注重案例教学经验的总结和升华,经过多次的磨合、改革和创新,真正的发挥出案例教学法的魅力,使得案例教学法得到广泛的应用和普及,促进经济管理工作的创新.

四、结束语

在最新的历史情况下,党校经济管理教学工作的开展是促使学员提高综合素质的必备条件之一,也是促使党校工作得到不断的丰富和创新,从而促进各级党政机关更好地为人民怎么写作.党校要不断地总结实践经验和借鉴精华,探索更多利于经济管理教学工作得以完善的良好途径和方式,为党校经济管理教学不断地顺应最新形势的要求作好强而有力的铺垫.