拓宽法制教育渠道夯实当代青年思想防线

摘 要而当前,在教育手段科技含量不断提高,法制教育深动性、形象性和当代青年的自主性不断凸现的情况下,法制教育方式仍以“政治教育”为主,手段仍以“灌输式”为主.法制教育方式的匮乏不仅容易造成在教育过程中忽略了当代青年的主体地位,而且直接导致了法制教育效果的不明显.这显然不符合我国法制教育的初衷,也与我国培养当代青年核心价值观培养目标相悖.本文指出为保证当代青年普法工作目标的实现,提高法制教育的时效性,探索多元化教育渠道势在必行.

关 键 词法制法制教育思想防线

作者简介：黄红胜、熊伟,军事经济学院襄樊分院军事理论教研室.

中图分类号：G633.98文献标识码：A文章编号：1009-0592(2011)05-240-01

为此,我们必须把着眼点放在拓宽法制教育的途径上,变“单一”的法制教育方式为“多元化”的教育方式,从而达到充分调动当代青年的内在积极因素的目的,保证当代青年道德修养的不断提高目标的实现.本文就如何促进法制教育途径的“多元化”作了简要探讨.

一、改变传统法制教育理念,变单一的政治思想教育为教育当代青年树立科学价值取向的德育教育

传统法制教育,往往被定格为政治教育,这也是很长一段时间内法制的主要方式.不可否认,政治教育在坚定当代青年理想政治信念和提高当代青年思想道德水平方面的突出作用.但在人类进入信息社会,各种事物都迅猛发展的今天,仅仅将法制定格为思想政治教育是不严密的.特别是院校的法制教育目标,不仅仅要促使当代青年具有坚定的政治信念,更应促使当代青年有良好的道德品质.我们必须着眼新世纪的人才需要,不断加强对当代青年的政治思想教育、科学技术教育、法制教育、世界观价值观教育、和健康心理教育等,使他们既具有坚定的理想政治信念,又具有较高的道德修养,从而自觉抵制“酒绿灯红”的诱惑,保证在任何情况下均能“不变质”.

二、转化观念,变“封闭式”法制教育为“开放式”法制教育

传统的法制教育,过分依赖于课堂,走向社会、走向实践的法制教育微乎其微.在世界经济一体化进一步加快,网络促使信息全球化的今天,社会环境对当代青年思想观念的影响已超过了封闭式法制.传统法制教育方式已满足不了“网络时代”的法制教育要求.因此,在加强课堂法制教育的同时,要促使法制教育社会化进程.比如创造条件组织当代青年到革命根据地参观访问,让他们在革命先辈的英雄事迹中去接受熏陶；再比如让他们去好的社区、好的企业调研,使他们感悟社会主义的优越性和党的路线方针的正确性等等,从而增加感性认识,推动理论和实际的结合.此外,在课堂法制教育中,老师要有针对性的引入社会、经济、政治、军事和生活的相关素材,增强教学的感染力.在当代青年对网络更感性趣的条件下,可以充分利用网络,实现网上法制教育,并可引入有关道德范畴的问题,组织网上讨论,使当代青年在实践中不断升华道德情操.

三、改变普法教育方式,增强法制教育互动性、启发性

在法制教育的教与学两个因素中,学应当是主体.然而,在很长一段时间内,我们只注重“教”而忽略了“学”.在人们普遍强调自我价值、自我实现的时代,忽略了当代青年的主体地位,法制教育效果的好坏可想而知!作为普法教育工作者,我们要深刻领会“师傅引近门,修行在个人”这句俗语的含义.在法制教育中,要以“引”为主.引导当代青年自觉思考,自觉接受社会道德的约束,树立良好的道德规范.在普法教育中,还可开展热点问题讨论、辩论和心得交流等活动,增强教学过程中的互动性,激发当代青年的学习热情.另外,教育工作者首先要树立开放意识,要走出校园,深入社会,不断从社会中汲取营养,丰富自己的头脑,而且要特别注意社会环境对当代青年的影响,从而增强“引”的目的性.

四、拓宽法制教育渠道,加强法制教育渗透性

最重要的是加强学科教学中的法制教育渗透性.教育工作者要认识到自己不仅要“教书”,更重要的是要“育人”.因此,在传授系统法律知识的同时,应结合当代青年思想实际,灵活实施教学,促进当代青年道德品质地养成,使法制教育与智能教育在教学中相得益彰,从而保证育人目标的实现.此外,要注重各项活动中的法制教育渗透性.使德教渗透到各个领域,保证育人效果的实现.

五、依托现有条件,充分发挥校园文化的作用

经过20多年的不懈努力,我院已营造出了积极向上的校园文化.把法制教育融入到校园文化当中,不仅可以引导校园文化健康发展,而且使人置身于积极向上的校园文化中便可受到启迪和教育.我们要充分利用院史馆、电视、电影、黑板报等载体对当代青年进行教育；举办经常性的、水平教高的学术交流活动,努力构建一个生机勃勃、稳定和谐的文化氛围,提高当代青年文化素养,完善当代青年的知识结构,使当代青年思想品德修养逐步成熟.此外,要纯洁单位文化,防止庸俗文化地传播.特别要加强网络监控和管理,增加网络的正面宣传力和影响力,保证网上法制教育功能地增强.