解放班主任

当教师累,当班主任更累.许多教师宁愿多上些课,也不肯当班主任,这使不少学校领导头疼.如果我们仔细观察分析目前班主任工作的状况,就会发现,教师们不愿当班主任,并不一定是怕累――对于一个有事业心的人来说,只要有兴趣、有价值,工作再累也不会觉得苦.问题在于,由于学校领导在管理使用与评价等方面的不甚科学,加之班主任自身工作方法的陈旧落后,造成了目前不少班主任的低效劳动甚至是无效劳动,使班主任们累得冤枉！为了让班主任在思想上、行动上能轻装上阵,切实成为“灵魂工程师”,把整个学校的班主任工作提高到一个科学的层次,我们迫切呼吁：“解放班主任！”