幼儿园建筑设计方案

【摘 要】当前,我国对于幼儿园的建筑设计仍然存在着很多的问题,诸如忽略了儿童的心理特征,对于建筑尺度把握不准确,缺乏亲切感等等.本文旨在探讨幼儿园建筑设计的要点,使得幼儿园能够为幼儿健康快乐的学习、生活打好环境基础.

【关 键 词】幼儿园；建筑设计；设计要点

近几年来,随着人们对于学前教育的重视,幼儿园的作用得到了广泛的认可,其地位也是越来越重要.幼儿园建筑设计不等同于一般的建筑设计,要考虑到其特殊性.当前我国对于幼儿园的建筑设计仍然存在着很多的问题,诸如忽略了儿童的心理特征,对于建筑尺度把握不准确,缺乏亲切感等等问题很常见.本文旨在探讨幼儿园建筑设计的要点,使得幼儿园能够为幼儿健康快乐的学习、生活打好环境基础.

1我国幼儿园建筑设计普遍存在的问题

1.1用地不足

用地不足这个问题是很普遍的,因为幼儿园需要足够多的室外场所来进行教学,需要足够大的空间来让学生进行发挥,而从规划部门、开发部门,到建筑师进行设计时,都没有认真的去考虑到这一点.有些规划部门单纯为了追求建筑密度,从经济效益出发,在原本就不大的园舍场地内安插商品房.许多幼儿园都没能达到国家规定的15活动场所的要求.

1.2不甚合理的建筑功能布局.

这种情况也很多见,主要责任在于建筑师.国内有些建筑师没有考虑到建筑设计与环境与人人的融合.任何一个好的建筑设计,都要照顾到处于其间的群体,能够使得他们能在这个环境中较好的完成生活、学习、工作.幼儿园建筑设计尤为如此,因为其面对的是更加特殊的群体―幼儿,幼儿在幼儿园中都有一整套已然成型的生活、学习秩序,若是违背了以上所述,很多的问题就会在使用建筑的过程中显现出来.国内有些幼儿园设计不到位,阳光不充足,各种生活区域相互影响等等都很容易见到.

1.3粗糙的室外环境设计

幼儿园的建筑设计不同于其它建筑设计,它所应用的对象是特殊的.幼儿在室外的活动直接关系到其成长,因此室外的绿化、采光等等都要得到保证,使其能够适合幼儿身心健康的发展.同时,室外场地的游戏器材、地面材料等等都要进行合理配置,保证幼儿在活动时没有安全隐患.国内现有的幼儿园有很多没有考虑到这些,仅仅注重了室内的安排,室外环境过于粗糙.

1.4幼儿园建筑形象不佳

幼儿园建筑设计需要的是建筑师地创作才能,不能搞成千篇一律的、只适合大人观看的建筑,对于每一个细节要进行精细的推敲,将尺度的小巧等等在幼儿园建筑的造型上体现出来.国内有很多的幼儿园对于建筑线角,颜色等等都没能做到很好.

2幼儿园建筑设计注意点

2.1平面设计

幼儿园的平面设计要做到有条理、无干扰.从建筑使用功能的角度来讲,幼儿园可以分为生活区和怎么写作区两个大的分区.平面设计时要保证每个分区间既组合在一起又不互相干扰,尽量提高整个幼儿园建筑的使用功效,有条理的进行布置,也方便于使用时的管理.协调好这一系列功能后,就要注意幼儿园内部的环境设计.设计时要考虑当地气候、风向等等.一般来说,放置于东南向的应该有幼儿的活动室、寝室,而对于阳光等要求不高的供给房等就可以安置成朝北面向,同时满足其对干爽和通风的要求.

2.2室内、室外设计

幼儿园的室内设计要从空间的分配、细部的构造以及色彩的搭配上整体把握.对于幼儿园首先进入人眼睛和联系整个建筑的门厅,要设计得大方得体,尽量将其高度,宽度放大些.在这样的前提下门厅要与室内紧密的衔接起来,这样能在视觉和行为上给人以较强的连续性.总之,要追求衔接自然、丰富多彩的空间.一些建筑师在设计时仅仅考虑到功能和造型设计上,而不注意会对儿童安全和方便产生影响的细部构造.因此,细部构造也应当成为设计者重视的方面之一.同时,幼儿园室内设计时要注意到,一个儿童所喜好的色彩环境,是能够对其心理成长起到很积极的作用的.

3结合工程实例分析幼儿园建筑设计

对于幼儿园建筑设计,我国普遍还存在缺乏亲切感,把握不到幼儿心理等等问题.建筑师在设计幼儿园时,要将幼儿的心里特点以及生活尺度等考虑在内,营造一个适合幼儿生活、学习的环境.以下是我国某做的比较好的幼儿园建筑设计实例.该幼儿园是某知名学校的附属幼儿园,规划时与其初中部共同规划,位于两端城市干道的交汇处,其东侧、北侧均为居民区,西边与南边为城市干道.该幼儿园中等规模,建筑规模以能设11个教学班,以及能够兼顾初中部与幼儿园教师的办公楼为准.整个规划用地为长方形,总占地面积8800,土地净使用面积为6800,建筑总面积为7450.考虑到办公楼要兼顾初中部与幼儿园,设计时在该用地的北端设计一幢层高为5层的办公楼,建筑用地朝向、采光好的南部则设计为幼儿园用地.设计方案将幼儿园的主入口设计在西边的城市干道边,道路红线后10m设置大门,这样的设计很好的提高了孩子上下学的安全性,同时也大大的缓和了家长接送孩子时给城市道路带来的压力.为了可以对办公楼和幼儿园进行合理的人车分流,在幼儿园与办公楼之间设计一个退入式的广场,广场并不用太大.幼儿园的次入口设计在用地的东侧,主要为保证便捷的后勤怎么写作,同时避免影响校容,从某个层面上来说也美化了环境.一座走廊横向连接了幼儿园与办公楼,在避免了影响的同时又能有便捷的通道进行教学和生活的管理.整个幼儿园建筑设计以开放空间,开阔视野,生动景观,彰显活力为主题,对于空间的利用率较高,有一个井然有序的总平面布局.

3.1建筑设计方案评价

此幼儿园设计将各种各具风采的建筑物通过景色不断变换的路径联系起来,将空间布置的层层叠叠,高低错落,给人一种自然流动的感觉.同时,将幼儿园的活动教室,音体教室等等分区进行合理的划分,将实用性与建筑美学,环境美学紧密地联系了起来.空间布局层次分明、有序,通过各种手法如设置廊道、平台等构造了多元化、多层次的建筑空间.从立面造型的角度上来看,该幼儿园建筑造型生动与活泼并存,色彩很丰富,结合小巧的尺度,此幼儿园的个性、特色被很好的表现了出来.加之在空间中绿化空间采用的是围和式庭院型绿地与中心绿地相互承托的类型,整个幼儿园的环境更加显得宽敞舒适.

3.2立面造型评价

幼儿园作为孩子长处的环境,不仅仅是学习知识的地方,更是活泼成长的场所.该幼儿园的设计根本就考虑到了儿童的心理,从童趣设计入手,将幼儿园建造的不仅仅坚固实用,而且更加充满想象力.该幼儿园平面布局简洁流畅,设置有半围合的内庭院,组织的流线是围绕该庭院展开,结合不同建筑形体并错落有致的建筑,形成了很丰满的内外空间,外立面造型也显得更加的多层次.整个建筑群体远看错落有致,形成了很有意思的多点,近看虚实相间,整个空间被丰富的利用了,趣味盎然.同时设计时考虑到幼儿园的特征,对于颜色的选用上也特别注意了意境的营造：选用红、蓝、黄等等鲜艳、明快、活泼的色彩,更容易让孩子们放松自身,在童话般的意境中快乐的成长.整个建筑的里面设计充分考虑了以人为本的概念.

4结语

幼儿园建筑是儿童学习、生活、相互交流的场所,在进行幼儿园设计时,应该将文化教育和自然教育相结合,吸收国内外的先进经验和方法,创造出一个既符合儿童心理特点,又能发掘儿童潜力的设计.