建设类高职学生顶岗实习管理的与实践

【摘 要】顶岗实习是高等职业教育的重要组成部分,是实现学校人才培养与社会人才需求“零距离”的重要保证.对学生顶岗实习进行系统教学设计,并实现全过程管理,是保证顶岗实习效果的关键所在.

【关 键 词】高职；学生；顶岗实习

根据《关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》（教高[2006]16号）文件精神,为切实落实校企合作、工学结合人才培养模式改革,全面提高人才培养质量,高职院校应实行在学制规定的时限内必须安排学生到企业进行为期半年以上的顶岗实习.

1顶岗实习的意义与目的

顶岗实习是校企合作的具体体现,是工学结合人才培养模式的重要组成部分,是培养和提高学生综合职业能力的重要教学环节,也是深化“工学结合”人才培养模式改革、强化学生职业道德和职业素质教育的良好途经,还是拓宽就业渠道的重要途径.

顶岗实习体现了“工学结合”、“教学过程的实践性、开放性和职业性”,是对其他各教学环节的继续、深化、补充和检验,是学生走上社会和上岗前全面提高职业能力的必经阶段.其目的在于通过真实的工作环境,让学生接受真正的职业训练,一方面帮助其更好地实现理论联系实际,进一步提高专业能力和就业竞争力,另一方面促使其自觉认识社会,熟悉自己将要从事的职业的工作氛围,自觉形成良好的职业素养和求真务实的工作作风；同时引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观和就业观,为就业做好心理准备,为实现毕业与就业的零距离过渡奠定良好的基础.

2顶岗实习的总体要求

2.1顶岗实习是学生的一门必修课程,学生一律不得免修.

2.2顶岗实习单位原则上由各二级学院统一落实.学生可以自行联系顶岗实习单位,但需经二级学院审核批准.

2.3组织学生进行顶岗实习,既要有利于提高学生的综合职业能力和就业能力,又要保障学生的合法权益,并提供必要的劳动保护.因此,所有学生进行顶岗实习前,均须由实习单位（无论是学院统一安排的还是学生自行联系的）和学院双方签订《校企合作教育协议书》,明确各自的权利和义务,保障学生顶岗实习安全、顺利地进行.

2.4顶岗实习结束后,所有学生必须按规定的时间完成顶岗实习任务,并将所有规定的顶岗实习相关材料交到校内指导教师处.如果时间有变动,由校内指导教师和辅导员（班主任）通知.

3学生顶岗实习纪律和安全要求

学生顶岗实习期间,既是学校的学生又是企业的（准）员工,要特别注意遵纪守法和保护自身安全,具体要求如下：

3.1认真做好岗位的本职工作,培养独立工作能力,刻苦锻炼和提高自己的业务技能,在顶岗实习的实践中努力完成专业技能的学习任务.

3.2在实习期间,必须强化职业道德意识,爱岗敬业,遵纪守法,做一名诚实守信的实习生和文明礼貌的员工.

3.3服从领导、听从分配,不做损人利己、有损企业形象和学院声誉的事情.

3.4经常保持与学校指导教师和辅导员（班主任）的联系,每半个月至少要与学校指导教师联系一次,汇报实习情况；密切注意学院和本二级学院公布的与毕业生有关的各种信息；和工作地点发生变动时要及时通知校内指导教师和辅导员（班主任）,并保证提供的正确有效,如因提供的出现问题,一切后果自负.

3.5要严格遵守企业劳动纪律和各项规章制度,如果在实习期间,由于违反单位的管理规定或因品德表现等原因被实习单位退回学校,则视为实习成绩不及格.

3.6实习学生应牢记“安全第一”,必须遵守安全管理规定,遵守交通规则,避免安全事故发生.对不遵守安全制度造成的事故,由学生自行负责；对工作不负责造成的损失,必须追究相关责任.

3.7认真做好实习工作记录,每周对实习情况进行记录和总结一次,填写学生顶岗实习周记（见附件）.

3.8在实习期间,实习学生（除非常特殊情况者）必须服从分配,按照要求顶岗实习,完成顶岗实习任务.顶岗实习期间,不得私自更换实习单位,否则实习成绩以零分计.如果确因个人特殊情况或实习单位原因须变更实习单位的按以下程序手续：学生个人填写《黑龙江建筑职业技术学院学生顶岗实习单位变更申请表》（见附件）→校内实习指导教师和辅导员（班主任）核实并签署意见→二级学院（副）院长审批→报二级学院备案.

3.9在顶岗实习过程中,发生重大问题,学生本人和同单位实习学生应及时向实习单位和校内指导教师报告,指导教师要及时向学院和实习单位双方负责人报告.

4学生提交的资料

4.1学生顶岗实习鉴定表

由实习单位根据学生实习表现,对学生进行考核评定,作为其实践教学环节成绩,鉴定表须加盖公章,签章的单位与备案的实习单位须一致,无公章的不能评定成绩,单位不一致的也不能评定成绩.

4.2毕业论文

学生顶岗实习期间需在校内指导教师的指导下完成毕业论文.论文主题应紧扣自身专业,紧密结合实习岗位,字数5000-10000字,做到观点明确,逻辑清晰,叙述流畅,结构严谨,理论联系实际,具体要求由各二级学院自行确定.论文必须独立完成,不得抄袭或请他人,否则该项成绩以不及格或零分计算,引用部分内容和数据须注明出处.

4.3顶岗实习总结报告

学生根据顶岗实习情况结合专业知识,认真撰写不少于4000字的总结报告,具体要求由各二级学院自行确定.报告格式要求统一.

4.4顶岗实习周记

每周填写一份,认真填写本周顶岗实习期间工作、学习和生活中的收获与体会,如实反映与校内指导教师和辅导员（班主任）的交流情况.

4.5顶岗实习考勤表

4.6毕业生质量评价调查表

由用人单位填写并加盖公章后交回学院.

4.7毕业生对学校教育教学工作评价调查表

毕业生应根据自身情况认真填写调查表,以便学院改进教育、教学、管理、怎么写作等工作.

4.8其他由各二级学院自行规定需要提交的资料

“毕业生对学校教育教学工作评价调查表”和“毕业生质量评价调查表”不纳入学生顶岗实习成绩计算,但作为评定成绩的先决条件（即如果这两项没完成者不给予评定顶岗实习成绩）.

5顶岗实习成绩评定办法

5.1成绩的组成

项目比例

学生顶岗实习鉴定表20%

顶岗实习周记20%

毕业论文40%

顶岗实习总结报告20%

学生顶岗实习鉴定表中企业鉴定成绩具有一票否决效力,即如果该成绩为不及格,则学生顶岗实习成绩直接以不及格处理,不再进行成绩总评.

5.2评分标准

5.2.1《学生顶岗实习鉴定表》的成绩评定评分标准

直接以用人单位的考核成绩作为最终成绩.成绩采用优、良、中、及格、不及格五级计分制,分别对应于百分制的95、80、70、60、45,以下同.

5.2.2学生顶岗实习周记评分参考标准

优：及时认真总结、有深度,态度端正、填写完整规范符合要求、数量够,且按规定和指导教师联系沟通,无虚造；

良：认真总结、填写完整规范符合要求、态度端正,数量够,且按规定和指导教师联系沟通,无虚造；

中：总结比较认真、填写比较完整基本符合要求,数量够,且基本按规定和指导教师联系沟通,无虚造；

及格：总结不够认真,但填写比较完整基本符合要求,周记所缺数量小于或等于5篇,基本按规定和指导教师联系沟通,无虚造；

凡有以下情况之一者,顶岗实习周记判定为不及格：周记所缺数量大于5篇；总结敷衍,不符合要求；基本不与校内指导教师和辅导员（班主任）沟通,汇报实习情况；虚造汇报情况.