关于视频在建筑工程技术专业上的应用

【摘 要】多媒体在中国已经普及多年,视频教学案例已经屡见不鲜了,根据过往个人教学经历,探讨一下高职建筑技术专业的视频教学体会及未来发展.

【关 键 词】视频建筑教学

多媒体应用于教学的提出在国内已有十几年,在多媒体中毋庸置疑最具感染力的是视频.建筑工程技术专业是一门应用性极强的学科,而且专科阶段的教学知识主要是建筑工程施工,传统的教学方式下,口授和文字,去解说学生从未见过的生产活动,教师讲起来难,学生听起来枯燥.

人类社会正在由工业社会进入信息社会,信息网络和多媒体技术正在或即将广泛影响到中学的教育教学活动.随着教育技术不断发展,越来越多的现代化教学手段被应用到教学过程中,探索如何利用多媒体辅助教学来充分调动教与学的积极性,提高课堂教学效率,培养学生的创造能力,已在教育教学领域内迅猛地开展.这就要求我们应该去掌握一些多媒体教学技术,来适应现在教学改革的需要.

利用计算机多媒体辅助教学的灵活性、直观性、仿真性、高容量性,传播信息量大,速度快的优势,能把语言文字所描绘的情境直观形象逼真地展现出来,能把学生的非注意力因素集中起来,能使学生从听觉、视觉上去领略语言文字所描绘的情景,并拓展学生的思维空间,从而激发学生的学习兴趣,极大地调动学生的学习积极性,提高了课堂教学质量,学生能力得到较大的提高,而建筑工程技术教学同其他学科的教学相比,在利用多媒体技术方面,更具特殊意义.建筑工程技术尤其是专科阶段课程内容主要是建筑施工生产过程,视频带给学生的感受是文字不能比拟的.

例如《房屋建筑学》墙体这一章.在制作课件时,我就引用了施工视频,使学生直观的了解施工过程及构造,又利用flash制作动画圈梁示意图,使他们通过这种感官刺激来展示房屋的构造.最后利用图表总结全课的内容.因此,视频辅助教学有着传统的课堂教学无可比拟的优势.

圈梁1、定义：在房屋的外墙和部分内墙中设置在同一水平面上的连续而封闭的梁.2、作用：增强房屋的整体刚度,减少地基不均匀沉降引起的墙体开裂,提高房屋的抗震刚度.3、做法：钢筋混凝土圈梁和钢筋砖圈梁.

构造要求：截面高度≮120mm截面宽度≮墙厚的2/3.

（1）设置要求.圈梁是沿外墙四周及部分内墙设置在楼板处的连续闭合的梁,可提高建筑物的空间刚度及整体性,增加墙体的稳定性（如图）.减少由于地基不均匀沉降而引起的墙身开裂.对于抗震设防地区,利用圈梁加固墙身更加必要.

（2）圈梁的设置位置.圈梁设在房屋四周外墙及部分内墙中,并处于同一水平高度,像箍一样把墙箍住.屋盖处必须设置,楼板处隔层设置,当地基不好时在基础顶面也应设置.圈梁主要沿纵墙设置,内横墙大约10～15M设一道.当抗震设防要求不同时,圈梁的设置要求有所不同.每层圈梁必须封闭交圈若遇标高不同的洞口应上下搭接,当圈梁被门窗洞口截断时,应在洞口上部增设相同截面的附加圈梁,其配筋和混凝土强度等级均不变.

在讲这一章的内容我是采用的图片做成的flash,这样学生对圈梁就有了总体的认识,然后圈梁的定义、作用学生就可以很容易的理解并掌握了,达到了很好的教学效果.

再如：《屋面与防水工程施工》中高聚物改性沥青防水卷材施工工艺这一节,高聚物改性沥青防水卷材热熔施工工艺.

材料：高聚物改性沥青防水卷材,氯丁橡胶沥青粘结剂,90#汽油或轻柴油,石片等,各色保护涂料.

工艺流程.清理基层：施工前将验收合格的基层清理干净.涂刷基层处理剂：在基层满刷一道用汽油稀释的氯丁橡胶沥青粘结剂.附加层施工：在女儿墙、水落口、管道根、檐口、阴阳角等部位首先做好附加层,一般可用改性沥青卷材热熔施工.热熔铺贴卷材：将改性沥青防水卷材剪成相应尺寸,卷好备用.将火焰喷点燃,加热基层与卷材交界处,加热要均匀,喷距交界处30cm左右,往返加热,趁距卷材的沥青刚刚熔化时,将卷材向前滚铺,粘贴到基层上.搭接部位按满粘法热熔粘牢,搭接宽度按要求施工.热熔封边：将卷材搭接缝处用专用喷加热,趁热使二者粘结牢固,以边缘挤出沥青为合格.末端收头可用密封膏嵌填严密.保护层施工：上人屋面保护层按设计要求,做各种刚性屋面,不上人屋面作保护层有如下处理：防水层表面涂刷氯丁橡胶沥青粘结剂,随即撒石片保护层,要求铺撒均匀,粘结牢固.

质量控制点：檐口：将铺贴到檐口端头的卷材裁齐后压入凹槽内,然后将凹槽用嵌缝油膏嵌填密实,凹槽留设统一拉线找直,做到美观一致.因檐沟部位水流量较大,防水层经常受雨水冲刷或浸泡,因此在檐沟转角处先用嵌缝油膏涂封,每边宽度不小于30L,干燥后再增设一道卷材作为附加层.水落口杯处理：在屋面卷材铺设前,先对水落口进行密封处理.在水落口杯埋设时,水落口杯与竖管承插口的连接处才用嵌缝油膏嵌填密实,防止该部位在暴雨时产生倒水现象.阴阳角处理：阴阳角处的基层涂胶后,距角每边100L涂封密封油膏,再铺一层卷材附加层,附加层卷材剪成下图形状,铺贴后剪缝处用密封膏封固.

这一节的内容讲的就是施工工艺,知识本身不难,但是学生们是基本没有去过工地的,这对于他们来说理解起来就很困难,没有见过的东西也不可能提起兴趣.我们采用是施工过程视频教学,视频中包含了整个施工工艺流程,每一个施工步骤所采用的工具、材料、施工方法都一目了然.

但是目前建筑工程技术视频教学还存在很大一个问题,就是视频资源有限.改性沥青防水卷材的施工是一项应用极为广泛的施工技术,可以收集到相关视频,但是目前能在网络上能收集到的施工视频还很少,或者还不适合用于教学.

制作好的教学视频只靠老师个人是很难完成的,目前我们可以多校联合来制作优秀视频,并且很多视频的制作要到施工一线现场才行,所以还要和企业合作.

人类已经进入信息社会,我们建筑职业教育如何利用信息时代带给我们的便利,打破传统教学模式,提高教学水平,需要我们冷静下来思考.