校企结合电子商务

在北京联合大学应用技术学院教授支芬和的心里,人生是一条湍流不息的河流,唯有不断调整自我,才能与时俱进.她是为学生传道授业解惑启迪指导的教师,也因此深以为荣.她是一位普通的教师,却在常年的行进中探索出一条校企合作发展电子商务事业的新路.

一场培训引发的思考

1998年,摩托罗拉大学投资1500万美元与国家计委合作(SOE项目),为中国大中型企业提供培训,分享摩托罗拉的管理经验,公司向社会公开招聘授课老师,要求有工作经验和专业背景.

当时,支芬和刚刚因为身患脑梗塞休养一年,大病初愈的她不知道自己的身体是否能够承受一天6小时的高强度培训.但是,能加入到SOE计划,对她来说,诱惑实在太大了.经过一番考虑,支芬和还是向摩托罗拉大学提交了简历,并顺利通过了面试、培训、试讲等“七大关”,成为摩托罗拉大学的一名培训教师.

“学生是顾客,要做点燃学生智慧火花的指导者”,经过三天的TTT(TrainingToTrainer),这一理念深深扎根在支芬和心里.要为别人点亮火花,自己手里先要有火把.为了更好地学习那些重点大学教师的优秀经验,她旁听了SOE项目开设的十多门课程.一天,一位老师突然生病,不能来上课,这个“代课老师”的身份就落到了支芬和肩上.那次“救场”,得到了学员的普遍称赞,从此,越来越多的授课机会也找上门来.后来,她又将北京联合大学管理学院的老师及学生介绍过来旁听课程,并推荐优秀教师参与该项目,同时,将自己在项目中获取的经验和方法用于教学,得到了学生和领导的充分肯定,2002年被授予该项目优秀教师称号,2004年被评为北京市优秀教师.

在摩托罗拉培训和授课的经历,使支芬和在理念、知识和经验上都得到了很大的提升和丰富.而通过学校为企业培训人才,也激发了她对校企结合的进一步思考.

应运而生的电子商务专业建设

1999年前后,正是我国电子商务快速发展的时期.相形而生的,是对于相关人才的潜在需求.就在2000年,支芬和教授负责与刘在云、周立、李鼎等老师合作创建北京联合大学电子商务专业,因为在校企结合方面的积极进取,他们的举动获得了泰德集团的大力支持.这项合作同时得到了学校、学院的大力支持,副校长高林教授批准提供了实训室,院长李培均组织了实施团队,系主任张振厚、副主任田建敏亲自参加实训室筹备,学生尚未入校,由该企业投资的电子商务实验室已经建成.

对于这一新兴产业,支芬和介绍说,“电子商务有很多种提法,一般而言,它是一个工具,一个助推器.譬如一个企业,要扩展市场、减少成本、提高管理水平就需要这样一个助推器.大企业本身就有比较规范的流程和平台,但中小企业一般没有,它们大多通过第三方平台来扩大自己的市场和客户,再回过头来整合自身的价值链.”也正是着眼于这一现实,电子商务专业的师生们实践着北京联合大学的办学宗旨“发展应用教育,培养应用人才,建设应用型大学”,“学以致用”更是作为校训被几代联大人奉为至理.在这种精神的指导下,他们明确了学生培养目标――走到中小企业去.“在我国,中小企业还是占了绝大部分的.电子商务培养的学生通常具备基本的技能和知识,缺少对行业的认识.”经过支芬和等人的努力,北京联合大学开设了关于电子商务应用的相关课程,对于北京现代怎么写作业中零售业,金融怎么写作业、旅游业等典型行业进行了深入分析,帮助学生了解企业应用的实际情况,开阔了他们的视野,为他们今后步入企业做了基础铺垫.

如今,随着电子商务专业的建设和发展,电子商务专业已经从初创时的3名教师,发展到2008年的16名专业教师.2000年专科招生,2001年开始工商管理(电子商务方向)本科试点,2003年电子商务本科招生,2006年举办二年制专升本电子商务本科.支芬和教授和电子商务优秀教学团队的老师们经历了北京联合大学电子商务专业的发展历程.她所坚持的校企结合从来都不是虚言.从泰德集团开始,他们又先后和IBM电子商务学院、阿里巴巴、指南针、E国电子商务公司、联合亿恒电子商务公司,国钥网公司等20余家企业建立了长期合作关系,探索校企合作、项目驱动建设电子商务专业的办学特色.

他们在专业发展中,也以企业和市场需求作为自己的方向,除了在教学中注重培养高素质技能人才和应用人才外,他们还开展了一系列的科研课题.譬如,支芬和教授就曾带领教师、学生参加商务部“2006年电子商务推广工程和电子商务案例”的收集、调研及撰写工作,并在全国30多所项目申报院校中脱颖而出,获得一等奖,北京联合大学也成为获奖院校中唯一一所市属学校.随后,他们还与对外经贸大学合作,在陈进教授负责的北京市重点项目“现代怎么写作业研究”中承担现代怎么写作业现状研究子课题,对金融,IT,房地产、现代文化创意产业等行业做一系列的调研,项目组出版了专著.与此同时,他们还承接了不少企业委托的横向课题.

“校企结合是一个很好的模式”,支芬和教授认为,面对电子商务这样一个专业,校企结合不仅可以使企业从学校获得系统而前沿的理论以及保证可持续发展的后备人才储备,也可以使高校的专业发展在实践的滋养下立体而丰满起来,培养满足企业电子商务发展要求的合格人才.

建设电子商务专业

经过十年的探索,他们总结出“校企合作、项目驱动、团队合作建设电子商务专业”的经验.十年的拼搏和奉献带来了许多意想不到的成绩.

从2005年与阿里巴巴展开合作到现在,电子商务专业大部分教师都已经获得阿里巴巴颁发的培训师证书(其中青年教师陈道志获得“金牌培训师”称号),承接多次阿里巴巴的北方诚信通客户培训业务.“在这种模式下,我们是鼓励教师做的”,支芬和教授说,“我们的教师走出去,可以了解企业情况,可以把课题带回学校,也可以让我们的学生得到实践机会,有助于教学和科研的互相促进.”2007～2008年度,管理学院电子商务专业学生深入到阿里巴巴的中小企业客户进行为期八周的实践,以他们的视角去看企业的现状,同时对存在的问题提出解决方案.通过学校组织的答辩后,再反馈到企业实践中不断完善.2009年校长柳贡慧教授亲自参加电子商务专业建设研讨会,提出改进建议和希望,副校长黄先开教授亲自签署了与阿里巴巴公司继续合作三年的协议,11月又合作开展了阿里巴巴国际贸易人才培训项目,将外语人才培养与电子商务专业相结合,培训后的学生供不应求,企业要求提供更多的电子商务国际贸易人才.多年来,他们完成了500多人次的实习工作,这种循环式实践也深受学生和企业的欢迎,在企业中挣下了响亮的声誉.北京联合大学电子商务专业先后多次在全国性电子商务竞赛中获得优异成绩,多名教师获得优秀指导教师称号.学生在专业老师的指导下创立了联合杨帆、UEB等学生专业怎么写作实践社团.优秀毕业生常胜军留校后又指导学生在2009年教育部组织的“创新,创意、创业”电子商务大赛中获得全国一等奖和优秀创新、优秀实践奖.

教师走出去,学生走出去,课题请回来,经验请回来.进与出之间,支芬和与她的团队同事们见多了清贫与富有的对比,却一直坚守着一个本分,那就是――无论何时,教师都是第一职业,而第二职业永远是为第一职业怎么写作的.所以,才有数十年如一日的平和,不因“外面的世界很精彩”而迷失了方向.

2008年因为学校专业的调整,电子商务教师团队分解为管理学院本科和应用科技学院专科教师教学团队,但是他们依然以北京联合大学电子商务专业团队为荣,相互合作,共创新的辉煌.

过去的已经过去,未来,他们还将结合北京市发展规划和北京联合大学定位,将电子商务专业建设与科研紧密结合,选取政府或企业需要解决的问题,结合课程和毕业设计每年进行企业调研,针对问题提出可行性建议,并将成果引入教学.同时,结合建设实验基地、创立模拟公司以及电子商务工作室进行复合型发展,以期在“校企结合”道路上更上一层楼.