象征意义与实用功能:山东艺术学院图书馆

点赞:4117 浏览:9294 近期更新时间:2024-01-07 作者:网友分享原创网站原创

山艺图书馆位于山东艺术学院长清新校区总体规划的核心部位.是学校信息、文教、科研怎么写作的重要基地.该项目总建筑面积约2万平方米,集图书馆、美术馆为一体.

长清地区本来就风景如画,而艺术学院所在位置更是青山环绕、绿树成荫.其中,图书馆的位置,是校园的中心,从所有邻近的地方都能看到它.这座建筑物的独到形状是根据这样一个纲要来设计的:它需要紧凑而合理地组织安排,各部分之间的关系是合适的,并且在读者和工作人员的场所都要有日光.它要遵循校园中的两条重要的轴线,还要考虑到校园的远期发展而表现出高雅的艺术气息空间的同一性和种种步行者的感受.另外,同所有其它的类似建筑一样,这座图书馆在校园中的象征意义要与它的实际性质同等重要.

总平面布局

图书馆处于全校纵横两条主轴交汇处,在园区的所有建筑中,地理位置最为重要,它的空间结构使建筑很好地体现了整体校园规划的主旨.考虑到校园整体功能布局以及周围环境特点,图书馆以位于二层的中心广场作为景观中心.在空间轴线上的局部做镂空处理,构成自然、开放、连续的视觉通廊,空间结构丰富而又秩序井然.二层公其活动广场作为整个设计布局的核心,向西由宽广的大台阶为引导,与校园大门成为对景,迎接来访、树立形象;向东可遥望远处山脉,拥有广阔视野,放松心情、愉悦情操;向北面则引导校内主要读者人群,方便他们快捷到达各阅览区.

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同时,二层中心广场也是围合感强烈的视觉中心和交流中心,它通过环状共享空间与室内产生对话,使建筑产生强烈的向心力;作为校区东西主轴的延伸,与西侧主入口遥相呼应的东侧通廊将山景直接引入建筑中,将大环境与小环境连接起来,因此成为人与人、人与环境之间交流的自由空间.

功能设计

这座建筑的功能主要包括图书馆和美术馆两部分.

首层是美术馆的展览、对外培训、图书馆的后勤以及展示空间的组合.图书馆的报告厅也设置于这一层.由于立体交通体系的存在,图书馆的主体人流――读者被安排到了二层的中心平台,所以首层的交通和功能体系非常顺畅.建筑临近教学区的北侧布置报告厅入口,利于学生使用.在报告厅入口的两侧分别是美术馆的展览和培训;一层的中间布置报告厅,与展示相结合有利于高峰期的大量人流使用;在建筑的南侧设置图书馆的后勤部分,使其入口避开校门和教学区的集中人流,减少后勤对其他功能的干扰.

二层的中心广场是图书馆的读者人流的集散地,这层设置了图书馆的读者入口和总怎么写作台,在中心广场的东北侧和西南侧两个次入口,同时在校区主轴线上的视觉通廊将多媒体阅览和视听室独立开来,方便管理和使用.在靠近中心广场布置采光带,并在阅览室的内侧设计直通一层的共享及交通空间,使二层的功能与一层的展示在空间上联系起来,丰富了室内外的空间层次,解决了大进深造成的一系列通风和采光问题.

三层的美术馆与图书馆在交通组织上完全分开,在这里利用了屋顶采光设置了创作室及名家工作室,建立了一个相对独立的艺术创作空间.图书馆设置了音乐和美术阅览,并在共享空间即“光内蕊”的内侧临近中心广场的地方设置了公共交流空间,这里与阅览室之间被“光内蕊”共享空间分开,减少了交流休憩活动对阅览室的影响,使图书馆真正成为人们汲取知识和交流知识的场所,完善了图书馆的使用功能

四层除了布置了综合阅览室和样本阅览室以及文献储备库以外,在三层交流区的基础上还增加了室外的交流空间.在临近两个阅览室的地方设置了两个屋顶花园,顶部在不影响天井采光的基础上以玻璃天棚覆盖,供读者休息讨论使用.


空间设计

1.井然有序的空间划分

图书馆和美术馆均围绕中心广场环形布置.通过广场入口两部大型台阶的设置,不留痕迹地使美术馆相对独立起来.报告厅考虑使用需要,设于二层中心广场下方,环型的展示空间将其大部分环绕起来,同时又与图书馆的共享空间“光内蕊”相互贯通,使功能的合理分布与空间的丰富创造相得益彰.功能布局上,各部分彼此之间既满足一定的使用需要,符合其内在的设计逻辑,又巧妙地与周围景观环境要素相结合;既划分明确又联系紧密,实现了“和谐统一”的设计理念.

2.多层次的交流空间

建筑设计了四种环状的交流空间,由外到内分别是:人与景(陶冶情操),人与书(获取知识)、人与人(交流思想)、人与建筑(休憩放松).,在建筑是开放的广场与水池,依托校园得天独厚的自然环境,使人能充分享受到山水的灵气;在建筑内部外侧是图书馆的阅览室,人在其中对外观景,对内观书,营造安静舒适的阅览环境;在阅览室的内侧,通过共享空间的分割与过渡,设计人与人交流的讨论区,使学生相互交流,减少避免对阅览室的干扰;最后在中心广场,人们可以充分体会到建筑围合的空间,在特意设计的建筑元素中体会到校园空间的延续性和整体性.

3.室内亮点:光内蕊

这四种环状的空间各有各的特点,其中的第三个环状空间是整个设计的精华所在.这是由一组扇形阅览室包裹着的圆环形的“光内蕊”形成的,“光内蕊”是由玻璃构成的,让自然光透入图书馆.“光内蕊”既是光廊又是竖向交通枢纽,直达二层中心广场下方的展示空间,而通过穿越“光内蕊”的钢桥又使阅览区和壁龛式的休息区联系起来.“光内蕊”一侧是静静的阅览区,而另一侧则是休息区,站在钢桥上它能使读者纵观图书馆上、下的空间.这种设计将得到这样一种效果+阳光将通过“光内蕊”到达图书馆内部,这个“光内蕊”的一侧是人与知识的交流空间,另一侧是人与人的交流空间,“光内蕊”和它们共同结成了一个吸引人的、温暖的空间,与这座建筑功能的内在本质相匹配

交通与流线

1.交通分析

由于图书馆位于学校的几何中心,也是原规划设计中的交通枢纽.交通干路环绕图书馆周围.所以出于安全考虑机动车道与建筑室外环形广场之间由绿化隔离带分割开来,并形成环路,再与校园主要道路连接,在保障学生安全的情况下,满足其正常行驶.建筑外广场的环形设计同样满足了消防的需要.外来接送客人的外来车辆,既可沿环路围绕图书馆行驶,也可在国旗前调头.这样可避免在学校的日常教学活动中进入更多的社会车辆.

2.人流分析

本项目采用立体式人员流线布局.内部人员及货流入口布置于一层南侧,避开北侧主要读者人群.美术馆,报告厅和培训入口分别置于一层北侧,均相对独立、互不干扰.通过建筑手法将从西侧校门和北侧教学区的读者人流引到二层平台读者入口处,避免了其他人流对其的影响,使各功能流线区分明确.位于首层中心广场下的报告厅、由于在特定时间内产生大量人流,因此,在主轴线上设有直接对外的出口.

建筑内部各部分功能流线清晰,无论是图书馆还是美术馆工作人员和使用者的交通流线都是互不干扰的,没有任何交叉.

图书馆的后勤流线从首层后勤入口开始,通过后勤专用的楼电梯到达各层阅览室后部;而读者从二层的主入口进入,通过阅览室内侧共享空间中的楼电梯到达各层阅览室的前部,这样就彻底的避免了使用人员和后勤人员的交叉,方便管理.

采光分析

图书馆内的五个天井以及连接各层的环状共享空间,使室内与室外有机联系起来.“光内蕊”让阅览空间和办公空间能最大限度地利用自然光,形成良好的光环境,人在其中心情畅然.设置在首层的展示空间,虽然在这组圆形平面建筑的深处.但是由于“光内蕊”的存在,使其具备了天光,而这正是展示空间所适宜的条件,在运营中为学校节省大量的照明用电.就是在最中心处的圆形报告厅,也设置了天窗.建筑建成后,温暖的阳光将沿着报告厅弧形的墙面斜洒下来,这将是一个生机盎然的地方.开在倾斜的外墙上的狭长的外窗,使漫射白光进入阅览室,而不是强烈的直射光.这样,有效地避免了眩光的产生,提高了阅览室的舒适度.

气流通风分析

图书馆内的五个与室外相通的天井,以及连接各层的环状共享空间,都能使空气形成向上流动的趋势.“光内蕊”的顶面,设有可开启的天窗.在夏季,热气膨胀,上升通过天窗的烟囱效应,将室内的热空气向上排出室外,产生对流达到自然通风换气的目的.让室内环境始终保持高质量的空气状态,同时大大降低了能耗,节省了能源,而在冬季,天窗关闭,可起到蓄热的作用;其它季节,如春季、秋季可根据具体的情况,开启或关闭天窗.从这个角度上看“光内蕊”也是一个空气调节器,只是它更加节能.

空间体量的塑造

校园中的图书馆,基地位置基本上都是至高无上的.它的空间体量的塑造,无一例外地显得特别重要.而艺术学校的图书馆,又格外地受到学校艺术家们的关注.自然而然地,它“理所应当”地被希望表达出“某种艺术”气质.在长时间的讨论中,有一种声音渐强:它应该是一朵盛开在校园中的花.

幸运的是,我们用建筑语言表达了这样一朵“山艺之花”.倾斜的外墙更加突出雕塑感,而且具备使用上的功能它避免了大量直线阳光明媚照射在阅览桌上,提高了阅览的舒适度.而且这朵“花”的结构真实地反映了这座建筑的实际使用功能和空间划分.这是雕塑感很强的花,是“山艺之花”.

业主:山东艺术学院

建筑设计:高建宇 田源 张怡蕾 王雷

设计内容:邀请方案,建筑设计

工程地点:山东济南

设计时间:2006年(建设中)

用地面积:3.15ha

总建筑面积:23968m2(其中审美术馆:3549m2,图书馆:20419m2)

建筑规模:25900m2

建筑高度:24m

建筑结构:框架

建筑密度:25.41%

容积率:0.76

绿地率:34.7%

作者:高建宇,联安国际建筑设计有限公司 副总建筑师王雷,联安国际建筑设训有限公司注册建筑师

摄影:高建宇,联安国际建筑设计有限公司副总建筑师

收稿日期:2007年9月