浙江省计算机一级试题

摘 要:对于我省高职学生而言,省计算机一级考试是必须要完成的任务,但是一些高中阶段埋头苦读的学生,高职教育中只有48学时的计算机基础教学,过等级考试时间紧、任务重,针对此情况,总结和解析出计算机考试内容的重难点,希望对于高职生的省一级等级考试有一定的帮助.

关 键 词:省计算机一级考试,解析,高职教育

中图分类号:G633.67文献标识码:A文章编号:16723198(2010)01023502

浙江省计算机一级考试几经改革,在2008年秋季之后实行了windowsxp操作系统和office2003的基础上进行出卷,与前期的题型相比,总体变化不大,增加了ACCESS部分,对于考生而言所学的内容相应的增加.本次解析主要是针对xp操作系统上的office2003办公软件的省一级考试.省计算机一级实行上机考试,时间60分钟,包含了以下几个方面的内容:理论知识部分分本、专科卷,题型为单选题(10小题)、多选题(5小题)和判断题(10小题),占总成绩20%,操作能力部分分为五个方面,占总成绩80%,操作部分的内容分别是:(1)文字录入,(2)windows操作或文件操作,(3)Excel操作或Powerpoint操作,(4)Access或Frontpage操作,(5)outlookexpress操作或interexplorer操作.

理论部分的内容,多数要靠平时的积累,需要验证的内容通过上机课去实践,积少成多的方法去掌握和记忆.如果把希望寄托在考试前阅读或者胡乱的记忆下,那丢分可能性很大,因为试题库中理论试题比较多,因此靠平时的积累对这部分的内容而言比较实在.尤其想考G的同学,那最好是在该部分多花时间去积累和实践.

实践操作题是关系到学生能否通过考试的决定性部分,第一小题的文字录入,要求学生在五分钟内(考试结束前的55分钟的任何五分钟均可)完成大概100个字左右的随机文字内容,这要求学生具备一定的功底,除此之外,学生可以节省时间的部分是在准备回答本题之前,一定要切换好文字录入的输入法是开着的并且保证是全角状态,毕竟只有五分钟的时间,如果在点击回答了,还未做好输入法开启状态,此时每秒钟的流逝,对考生而言是至关重要的,所以切记一定要准备好以后再点击回答.如果学生在用拼音输入法的时候,万一有自己不认识的汉字,那么请不要浪费时间在一个不认识的字或不熟悉的符号上面,可以随便打一个字代替,然后等完成了所有文字录入后的时间允许情况下,再回头修改.万一遇到不熟悉的符号,那么还有一种救急的办法,请在智能ABC状态下输入V1,此时可以给你意外的收获.

第二小题是windows操作或文件操作二者选一,windows操作题中,基本考点是关于如何设置系统的一些参数,这个部分最主要的是在控制面板的“区域和语言选项”中,只要涉及到本部分的内容,别无他法.还有一个是考生最头疼的,也是考生认为较难的部分是添加系统某应用程序的快捷方式,对此,我们只要记住“两个”属性,首先利用搜索功能找到该应用程序的所在位置,右键打开“属性”把路径复制下来后,再去把任务栏“属性”打开,在经典[开始]菜单中就可以添加该快捷键了,所以这个部分内容笔者把他归纳为“两个属性”.文件操作题中,无非就是对于文件的删除、剪切、复制、粘贴,如果记不住快捷键操作方式,没关系,你可以根据提示,用鼠标右键点击就可以实现想要的任何操作,前提是要分清楚什么是根目录和子目录.

第三小题为Excel操作或Powerpoint之间二选一操作,如果是excel,考试的内容解析为命名工作表、删除工作表、增添工作表,然后是复制和粘贴一张工作表的内容到另一张,紧接着并对表中内容进行相应的求总和以及求平均值并对此进行排序,可能还要对工作表的内容进行添加标题并合并和居中它等.这样的操作我们只需在平时中多加练习并可以轻松得分.但是需要注意的是学生在考试中往往很容易丢分,首先是对于工作表的添加和删除以及命名部分很容易遗忘,导致丢分.而在求好总和或者平均值后,一般要求保留小数点位数,这点学生很少注意,算出来的结果以为是已经保留了有效数字而没有自己去设置好,这个有本质的区别,稍加注意,可以看出,设置好位数的数字是居中显示的,而直接算出的数字是靠单元格的右边部分显示的.所以切记哪怕你算出来的数字已经是要求保留的位数了,必须要右键点击并且在设置单元格格式中去设置它的小数点部分.本部分内容需要学生记住的操作是单元格中右键点击的菜单“设置单元格格式”.而在PowerPoint(以下简称ppt),本部分考查的重点是要求学生掌握利用模板、设计、背景、动作和动画效果等内容,对于前三者内容,我们可以利用鼠标右键显示的菜单中去完成此类题目,但是在设计“背景”中有一个隐蔽的内容要注意,就是在[背景]的[填充效果]中的渐变里面,在“预设”中有相应的预设颜色,如“红日西斜”等,这点考生很容易犯错.而另一个丢分处在[页面设置]中的幻灯片尺寸的设置,很多学生对于此类的设置往往丈二和尚摸不着头脑,不知道在哪里去完成,这点教师在平时的教学中必须提醒学生该选项的设计内容.

第四小题是Access或Frontpage操作,本部分是学生认为最难的一题,其实不然.ACCESS是08年后才添加的内容,可以简单的理解为4部分操作,第一部分是创建表,第二部分是修改表属性,第三部分是添加、修改或者删除表中的某些记录,第四部分是在库中的表里建立查询.考生丢分最多在建立查询,前面三部分的内容可以再平时的练习中稍加巩固就可以,但是对于查询,学生丢分的因素往往在于没有耐性看完题目就已经被题目吓倒,所以拿到题目是认真阅读和分析所要建立查询的内容是什么,并对症下药,按着提示内容即可完成.FrontPage中,难点部分在:对图片进行编辑和格式定位,对表中的单元格进行相应的颜色设置,对超级链接颜色设置,图片的文字说明以及热区或热点的设置,动态内容的设置中尤其突出的是滚动字幕的设置等.尤其着重指出的是在图片定位的时候,一定要把图片放到想要定位的该段段首,如果在平时的训练中注意以上几点了,在本题中学生将避免尽可能的少丢失分数.

第五小题是outlookexpress操作(简称OE)或interexplorer操作(简称IE),如果是OE,考查的部分是设置并用该进行发送邮件,然后对OE中的选项进行相应的设置.在设置部分,学生一定要注意看本题的要求,其中难点在于POP3和TP的设置,但这部分内容在题目要求中就已经给出了.所以接下来要做的事情就是按要求去设置你的,然后发送指定邮件,最后进行的是在[工具]菜单的[选项]中去完成剩下来的题目吧.如果是IE,一定要注意,IE中要求我们输入的是djks.省略但是学生往往会画蛇添足,在前面添加自己平时所常用的WWW,这样就导致显示错误而无法完成接下来的内容.如果你输入的是正确的IE地址,那么接下来你需要的也仅仅是在[工具]菜单中的[Inter选项]里面完成剩余内容就可以,当然,还有一部分是需要对网页的图片进行保存,对整个网页进行保存之类的操作,这点不怕自己不会做,就担心自己在做的时候,保存的路径名没有选对,考生的路径名在你考试题目主界面中就可以看到,所以不要犯这样的小错误导致整个文件没保存在相应的文件夹中而被扣分.

解析的作用在于提醒,提高的重点在于多总结、勤练习,在有限的教学课时内,建议大家平时多锻炼,勤能出巧,事在人为.