高中政治经济学论文

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新形势下高中政治教师如何适应新课程教育改革

摘 要:当今新课程改革中,教学、教学、方法,评价考核体系都发生了翻天覆地的变化 在新课程理念指导下,广大教师都在对课堂教学。

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在中职政治经济学教学中提高学生的学习兴趣

摘 要 :在近年来的中职政治经济学教学中,普遍存在课程不受欢迎,学生兴趣不大的现象 许多中职政经教师也纷纷选择了别。

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高中政治教学中加强质量教育的

【摘 要】随着改革开放的深入和经济社会的发展,对公民在质量意识方面的要求越来越高 在高中政治教学中可以将质量教育。

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如何利用语文素养提高高中政治教学效果

【摘 要】自古文科相通,而语文素养、理解能力更是学好政治的基础 在政治课教材和近几年政治高考试题中出现了许多以我国古代诗词歌赋为素材。

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高中政治教学中现代教学资源的开发与利用

高中政治教学是以课程实施的活动空间——政治课堂为主阵地的 课堂是一个由教师、学生、教学材料和课外教学资源四大要素整合起来的一。

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关于高中政治课堂教学的

【摘 要 】在当前提倡素质教育和培养学生创新精神形势下, 顺应新课改要求,对政治课堂教学总结了几点看法 在教学过程中从创新导入开始。

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如何在高中政治教学中渗透“诚信”教育

诚信是公民立身处世的道德起点 在我国古代,“诚信”被视为基本的为人之道 孔子曰:“人而无信,不知其可。

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高中政治课堂多媒体教学的应用

摘 要: 随着新课程改革的不断深入,多媒体技术作为现代化教学的辅助工具,在高中政治教学中得到了普遍应用 多媒体技。

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总结学习规律学好高中政治课程

过去人们对政治这样一类的学科,认为只要死记硬背就能得高分 然而,新课改后,试题的开放性逐年增强,运用学科知识分。

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高中政治课堂教学如何设置问题探究

摘 要:高中思想政治是一门由问题构成的特殊课程 作为一名高中思想政治教师,在设置问题上应讲究技巧,注重策略,。

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马克思对古典政治经济学劳动的批判与超越

【摘 要】亚当斯密建立的古典经济学的体系,使劳动脱离了特殊形态,形成了一般劳动的概念,这种一般劳动又决定着一切商品&。

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马克思政治经济学批判的逻辑进路

〔摘 要〕“政治经济学批判”一直是马克思著作的核心论题 在《资本论》中,马克思不仅揭露了人的ढ。

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闲暇劳动与受众商品的政治经济学

摘 要:受众商品论作为传播政治经济学的一个重要论点,颠覆了传统政治经济学对劳动范畴的界定,具。

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高中政治兴趣教学

【摘 要】针对目前学生认为学习思想政治课没有用,学习是为了应付考试的实际,教师要对学生进行学习的目的性、重要性教育。

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黑格尔《法哲学原理》的政治经济学思想其对马克思政治经济学的

摘 要:在《法哲学原理》第三篇第二章中,黑格尔通过对市民社会理论及其由需要和劳动构成的范畴体系&。

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社会主义政治经济学核心范畴述评

【内容摘 要】社会主义政治经济学的核心范畴问题是社会主义政治经济学的极为重要的问题 政治经济学的核心范畴,是。

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提高政治经济学教学效果的体会

【摘 要】我国高校财经类专业政治经济学课程教学中存在着教学与考核方式相对单一、教材内容陈旧、教师理论功底总体不高等问题。

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新政治经济学的学术旨趣

摘 要:新政治经济学是现时代经济和社会转型的产物,是人们对社会、政治、经济运动规律认识进一步深化的结果,尤其是经济。

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高中政治探究式教学模式

摘 要:随着时代的不断发展,推动了教学改革的脚步,形成了以学生为主体的教学理念 在高中政治教学中,教师不。

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政治经济学视角审视国际体育新秩序

摘 要:运用文献资料法,以政治经济学的分析范式,针对新世纪以来的国际体育新秩序进行了初步的分析,研究认为ʍ。

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马克思的唯物史观与政治经济学批判

摘 要:唯物史观的确立过程同时也是马克思批判古典政治经济学、形成政治经济学研究方法的过程 随着唯物史观į。

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中国特色社会主义经济理体系对马克思主义政治经济学的与

摘 要:中国特色社会主义经济理论体系是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分,这一理论体系是对。

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高中政治教师个人魅力的塑造

【摘 要】作为一名有责任意识和时代精神的高中政治教师,我们不仅需要精于传授学生政治知识、更需要时刻注意。

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日本的《政治经济学批判大纲》

内容提要:日本是世界上最早研究《政治经济学批判大纲》的国家 日本学界的研究分为三个时期:第一个。

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