本科金融论文

本科金融专业文格式

目录一、我国上市公司信息披露监管存在的主要问题及原因&hellip,&hellip,&hellip,1（一）主要问题&hellip,&hellip,&hell。

关于本科金融实践课程设置的

【摘 要】文章通过调查我国金融学本科实践创新课程设置情况,针对不同类型学校的金融学本科实践创新课程的设置进。

新建金融本科院校办学定位与路径选择

近年来,随着实体经济的快速发展和全球金融格局的深刻变革,我国在金融资产规模、银行市值、股票市值、外汇储。

理工类高校金融本科专业人才的培养模式

在金融学本科专业人才的培养上,理工类高校要发挥自身的“比较优势”,以“宽口径厚基础、重实践强。

综合性大学金融本科专业实践性教学改革

摘 要：在当今社会,金融行业的发展日新月异,对人才的需求也呈现出多样化的趋势,这对中国综合性大学的金融。

基于岗位需求的金融本科培养方案的三维模型构建

【摘 要】应用型人才的培养应该符合岗位的需求,金融专业的人才培养也应该符合金融行业的岗位需求 本文在对已经毕。

应用型本科院校《国际金融》课程教学方法

应用型本科院校强调为社会培养具有一定创新精神和实践能力的应用型专门人才 这一人才培养目标定位决定了我们的课。

型金融人才本科课程体系构建

摘 要：随着现代金融业越来越呈现出全球化、创新化、微观化的特点,金融机构和金融市场对金融专业人才的培养也提出了越。

我国高校金融专业本科立体式教学模式

[摘 要]伴随着我国经济及金融的快速发展、经济全球化以及市场经济的完善,金融机构、企业、政府及社会团体等各部门对。

基于新建本科高校应用型金融人才应会能力训导的教学模式选择

摘 要：新建本科高校培养具有行业认知能力、职场适应能力、学习创新能力等应会能力的应用型金融人才,创新教学模。

建设金融实验室、提高本科金融实践教学效果

【摘 要】结合我校金融实验室建设的经验,本文从实验室建设的四个方面：硬件建设、软件建设、制度建设和人才队伍建设展。

面向投资理财的金融工程本科培养定位和教学改革

摘 要：作为培养金融工程本科的中坚,地方财经类院校面临金融、数学和计算机学科交叉能力的培养困惑 定位面。

金融危机下英语专业本科毕业生就业心理

[摘 要]受金融危机的影响,英语专业本科毕业生的就业心理压力增大,情绪焦虑；就业心理期望大幅度降低；自负心理明显减。

金融危机下新建本科院校毕业生就业问题

摘 要：200年全球金融危机的爆发,使全球经济都处于不景气状态,各个企业都在缩减招聘人才的指标,这种情况使高校毕业生&。

《金融市场学》课程本科教材与教学目标

【摘 要】《金融市场学》课程是金融学专业的核心专业课,文章结合张亦春教授主编、高等教育出版社出版的《。

高等教育本科层次金融专业人才培养模式

摘 要：金融专业人才培养的质量,尤其是高等教育本科层次的人才培养模式影响着整个金融业发展的动力和未来 本文立。

应用型金融本科院校操作系统课程教学内容的与实践

摘 要：根据应用型金融本科院校的金融特色及当前金融业的主机系统使用情况,通过将Linux操作系统、WindowsS。

立足地方,新建应用型本科院校金融人才培养模式的

摘 要 ：本文结合黑龙江省金融业人才需求,分析了目前新建应用型本科院校金融人才培养在目标定位、课程设置和教学内。

金融本科课程学校

上海金融学院本科学生转系(专业)申请表 姓 名性 别学 号现所在系(部)现就读专业现所在班级申请转入系(部)申请转入。

金融危机下英语专业本科毕业生就业心理

[摘 要 ]受金融危机的影响,英语专业本科毕业生的就业心理压力增大,情绪焦虑；就业心理期望大幅度降低；自负心理明显减弱 这。

深圳大学自学考试金融本科

湖南省高等教育自学考试委员会 湘自考委发〔2016〕号 湖南省高等教育自学考试委员会 关于停考保险等42个专业的通知各。

金融类应用型本科院校大学生职业素质提升

摘 要：当前金融类应用型本科院校大学生职业目标不明确,对就业形势把握不准确,大学生职业发展教育师资队伍专业化水平不。

基于行业标准的金融本科专业课程群构建

【摘 要】基于行业标准的金融类专业课程群构建是根据社会对金融一线人才的岗位能力要求,通过对金融专业课程改革&。

问题式学习法在本科《公司金融》教学中的运用

摘 要：结合具体的教学实践活动,研究了《公司金融》本科教学中如何实施问题式学习教学方法 首先介绍。