计算机学习基础论文

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基于方正奥斯的《计算机应用基础》课程学习平台的设计与实现

摘 要:使用方正奥思6 0制作的《计算机应用基础》课程学习平台中,加入了视频、声音、动画和文字等多种信息,可以。

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《计算机应用基础》课程性学习的与实践

摘 要:本文说明了关于研究性学习的介绍,以及现行的计算机基础教学存在的问题,对《计算机应用。

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自主学习模式在职中计算机应用基础教学中的应用

摘 要:本文探讨了自主学习在职中计算机应用基础技术课程教学中的特点和方法,并认为职中计算机教学应改变传统的教学模。

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如何培养学生学习计算机应用基础课程的兴趣

【摘 要】本文主要从教学模式、教学方法、教学过程设计三个方面阐述如何教好计算机应用基础课程,从而培养学生学习计算机应用。

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中职学生学习《计算机应用基础》的兴趣养成

摘 要:目的:探讨适合中职学生在学习《计算机应用基础》这门课程中关于学习兴趣的培养,使学生良好。

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基于工作过程的《计算机应用基础》学习领域课程的设计

摘 要:中职《计算机应用基础》所基于的工作过程,因学生专业的差异、职业的不。

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如何提高学生对《计算机应用基础》的学习兴趣

【摘 要】《计算机应用基础》课程是中等职业学校的一门基础课程,计算机操作技能对于中等职业学校学生来说是一项最基本&。

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隐性知识的视角构建计算机应用基础虚拟学习社区

摘 要:结合本校计算机应用基础课程教学现状分析,从隐性知识的视角,开发和设计基于Moodle平台的虚拟学习社。

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移动学习模式下《计算机应用基础》项目建设的标准化

【摘 要】本文首先对移动学习模式下《计算机应用基础》项目建设的背景做了介绍,在项目建设的过程中,总 。

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如何激发中职校学生《计算机应用基础》学习兴趣

摘 要:在中等职业学校,《计算机应用基础》是一门很重要的学科,如何激发学生的学习兴趣?本文结合Ō。

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中职《计算机应用基础》课程学习绩效评价计划的制定

摘 要本文在对中职《计算机应用基础》课程学习评价体系的改革实践基础上,从评价目标确立、评价规则制定、评价规则解释。

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性学习提升中职计算机专业基础课程教学的效率

摘 要:首先,本文对中职学校开展研究性学习的可行性展开了深入的分析;接下来,明确指出。

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基于自主学习的《计算机应用基础》教学

摘 要:自主学习能力是学生终生可持续发展的核心能力,它更是创新人才必备的基本功 教师教学中应着重培养学生的自。

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基于混合学习模式的独立学院计算机应用基础课程教学改革

摘 要:高校《计算机应用基础》课程对学生信息素养的有着十分重要的作用,其实践教学的效果直&。

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提高学习计算机应用基础的兴趣

【摘 要】随着计算机的普及,信息无处不在,对每个高职学生培养信息素养也是不可缺少,如何提高课堂的听课效果?好的教。

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关于《计算机应用基础》教学改革的一点

(河北省涞水县,河北涞水074100)中图分类号:TP3 4文献标识码:A文章编码:1003-2738(2012)03-0098-01摘。

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基于工作过程的中职《计算机应用基础》课程教学实践

【摘 要】课堂是唤醒学生质疑意识和鼓励学生自主学习的重要阵地,教师要强化学生主体,努力营造和谐氛围,教给学生质疑方法,运用信息技。

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开放教育《计算机应用基础》学生学习动机的培养

[摘 要]成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分,随着成人高等教育的入学条件的放。

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基于能力本位的“计算机应用基础”教学模式

摘 要:引进能力本位教学理念,将教学目标明确为能力目标,采用“教、学、练、考”一体化的教学模式,结合案例式、任。

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项目教学法在中职计算机应用基础教学中的实施

【摘 要】本文在分析中职计算机应用基础教育现状及面临挑战的基础上,阐述了项目教学法的特点与优势,认为在中职计算机应用基础。

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《计算机应用基础》课程教学

摘 要:高职计算机基础教育面临着学生的计算机应用水平参差不齐,各专业学生对计算机基础知识掌握的层次不同。

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《计算机应用基础》在高职教学中的改革

【摘 要】计算机应用能力是高职院校学生知识结构中不可或缺的部分,我国高职院校的所有专业都开设了计算机基础课。

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计算机应用基础课程教学方法与改革

【摘 要】《计算机应用基础》课程是各专业必修的公共基础课程,使学生了解计算机的基本原理,能够利用计算机更新学。

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基于建构理的计算机文化基础课程的教与学

摘 要:论文摘 要建构主义理论认为学习过程是积极主动的意义创新构建的过程,强调学生的主动性以及。

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