中职计算机教学过程中虚拟机技术的实际运用

摘 要：随着计算机信息技术的不断发展,中职计算机教学活动中逐渐开始运用虚拟机技术,本文主要从操作系统的设置以及安装、BIOS参数设置、应用程序的使用和安装、复杂实验平台和网络环境的构件等方面来对中职计算机教学中运用虚拟机技术进行探讨,从而为中职计算机教学活动提供更多的指导.

关 键 词 ：中职计算机教学；虚拟技术；运用措施

中图分类号：TP3-4

所谓的计算机虚拟技术也只计算机信息,现阶段的主流虚拟技术包括虚拟操作系统、虚拟硬件和Xen等几种模式.虚拟硬件模式作为较为传统的一种模式,在存储、计算机以及网络硬件等构成要素之间建立一种较为抽象的虚拟化平台,从而将所有的系统硬件都集中在一个较为统一的虚拟化层次中.虚拟机作为真正的机器拷贝,有着强大功能主机能够被分割成很多不同的虚拟机[1].虚拟化的Intelx86平台,能够同时运行很多应用程序和操作系统,在虚拟化层的作用下,提供较多的硬件虚拟,保证主板芯片、内存、CPU、IDE磁盘设备、SCSI、显示、各种接口以及其他各种输出输入设备都实现了虚拟化处理.在中职计算机教学过程中运用虚拟机技术,能够从根本上拓宽实际教学思路,从而达到对教学经验进行推广的目的,缓解教学过程中计算机设备存在的压力,尽可能地减轻教学工作中的维护工程量.

1.中职计算机教学中存在的问题

1.1 设备陈旧.很多中职院校计算机教学条件教学落后,教学硬件设备以及实训条件很难满足实际教学工作的需求,很多设备较为陈旧,维修以及保养工作难以进行,从而对学生学习各种前沿技术有着直接的影响.

1.2 部分专业课程难以实际操作.为了能够从根本上减少中职计算机教学过程中所用设备的维护以及保养工作量,很多院校机房开始安装还原软件或者硬件设备,这也会在一定程度上导致很多专业课程难以正常进行操作.例如硬件分区、BIOS设置、安装操作系统以及格式化等操作都难以完成[2].虽然对原有的设备进行拆除和还原,也会导致演示机系统环境遭到破坏,从而对教学环境产生较大的制约,导致计算机教学实验室机器的实际维护工作难度增加.

1.3 网络技术和安全教学工作受到影响.中职计算机教学过程中的网络技术课程,很多练习都需要在客户机和怎么写作器之间进行.客户机和怎么写作器的安装操作系统之间可能存在较大的差异,若进行相似的练习,就需要在很多计算机上安装较多的操作系统,从而保证计算机通信、网络组建以及安全操作的顺利进行.还要对学生实施分组,让学生能够对不同的系统平台进行操作练习,这样不仅会从根本上增加维护设备的实际工作量,还会减少学生的上机时间,从根本上减低中职计算机教学的整个教学质量.

2.中职计算机教学中虚拟机技术的运用

2.1 设置BIOS参数.设置BIOS参数是现代中职计算机教学过程中的一个主要技术盲点,中职学生本身的文化基础就相对较弱,尤其是英语基础,所以,对于电脑学习中的各种专业术语了解的教师,很容易产生畏惧心理.很多教师在对BIOS参数设置的相关教学活动中大都是进行简单的讲述,很少引导学生进行联系,从而导致他们对于计算机时间调整、开机顺序、CPU工作状态以及主从硬盘等其他设置接触较少,从而导致其学习质量受到影响[3].虚拟机软件能够给学生提供类似于较为真实的BIOS设置环境,目前常见的版本有AWARD BIOS、PHOENIX BIOS程序以及其他品牌机特有的BIOS程序.

2.2 操作系统的以及应用程序的设置与安装.操作系统以及应用程序的设置与安装是现代中职计算机教学过程中需要进行完善的环节,其主要原因是因为设置以及安装操作系统需要花费较长的时间,破坏性较为明显,从而会对整个教学程序产生影响,导致学生无法顺利完成练习活动,缺乏对计算机操作系统的设置以及安装技能培养机会,对于计算机故障诊断以及软件维护技能的提升和培养受到影响,缺少独立维护的技能和知识.例如VMare公司的旗下的个人电脑都给客户提供了具体的操作系统支持[4].将操作系统安装在虚拟机中之后,安装的新软件就能够与其他正常的计算机安装软件相同,从而尽可能地满足计算机应用程序和操作系统的配置以及安装教学需求.

2.3 构建网络环境以及实验平台.在计算机信息技术不断发展的影响下,中职计算机教学过程中开始注重对学生计算机网络技术的实际运用以及网络知识能力培养.无论是怎么写作器设置还是网络设备互联设计与开发,都需要一个可以进行反复实验和配置的网络环境.我国现阶段很多中职院校都开始对校园网络进行组建,提供给学生和教师一个较为和谐的教学环境,但是,由于校园网络各种功能都与校内办公网络平台、弧线网咨询以及网络教学资源紧密联系在一起,很难给学生提供较多的怎么写作器配置、网络设配互联、网站开发和网站设计等学习活动提供更多的实验平台,因为,学生在实验中所犯的各种错误都会对校园网络或者怎么写作器数据产生严重的后果,网络怎么写作器、互连设备相对较高,投资较大.虚拟机技术的利用可以在单台计算机上王城怎么写作器噢诶之、网络设备互联、网站维护以及上传等教学工作实验[5].构建可以多次进行实验和配置的网络环境,能够给学生提供坚实的物质基础,从而更好地运用计算机网络技术,节省更多的教学投资.

网络设备互联过程中所有的交换机或者路由器相对较高,从而成为整个中职计算机教学过程中需要解决的问题.实际教学过程中大都是对网络互连设备的进行功能性的介绍和讲解,从而导致学生对网络设备的互联技术相对较低,很难完成实际工作.通过网络设备模拟器,则能够保证学生在单机上顺利完成网络设备互通试验和组网配置工作.

网络应用技术也是中职计算机教学过程中的重心工作,除了网络设备配置以及互联工作之外,怎么写作器的配置、相关的Ftp和Web应用,也显得较为主要.Microsoft Virtuai PC都提供了宿主机与虚拟机以及虚拟机之间实施网络通讯的各种细腻网络环境,从而更好地完成Web Ftp应用、怎么写作器配置等具体的实验,还不会对校园网络运行产生影响.

2.4 在操作系统课程教学中运用虚拟机技术.操作系统课程教学活动需要学生能够完成组建局域网、管理和配置网络等一系列实验,所有的学生都需要一台或者多台计算机来完成相关学习.在过去的教学活动中,大都是把学生分成多个小组,每个小组完成具体的实验,这样就会对学生主动性的发挥产生一定的负面影响.为了能够从根本上解决相关问题,可以在计算机上安装相应的虚拟机系统,从而综合利用计算机功能,让学生更多地参与到实际实践活动中,引导他们掌握更多的专业知识.

3.结束语

通过系统的分析和比较,中职计算机教学活动中运用虚拟机技术,能够产生一定的教学效果.从教学管理方面来分析,虚拟机技术的运用能够帮助教师管理教学设备,从根本上提升设备的完整性,尽可能地提升教学资源的利用率.还能够更好地完成教学计划中规定的相关实验项目,从而引导学生积极参与到教学实验过程中,保证中职计算机教学任务的顺利完成,给经济发展和社会进步提供更多的动力和智力支持.