高职院校计算机机房维护与管理

摘 要 ：计算机实验室是学生掌握计算机应用技能的主要场所,做好计算机实验室的管理工作,是计算机实验教学顺利进行的基础和保证.针对目前机房管理突出问题,从软件管理、硬件维护、人员的上机管理及对实验室管理人员的要求等方面对机房管理进行较系统阐述.

关 键 词 ： 高职院校 计算机机房 系统维护

随着社会信息化和家用计算机的普及,各高校学科专业均开设计算机课程,兴建了很多计算机实验室.计算机实验室是学生掌握计算机应用技能的主要场所,做好计算机实验室的管理工作,是计算机实验教学顺利进行的基础和保证.由于计算机设备的特殊性,管理上自然要严格,而想让学生学好计算机,就要给他们创造一个轻松自由的上机环境.计算机机房的日常维护与网络安全管理高职院校机房的管理和维护对机房管理人员提出了很高的要求.管理人员要不断提高自身素质,同时,还要具备较强的动手能力,能够不断学习和积累工作经验,及时了解计算机发展信息,机房管理员要具有探索、精益求精的精神计算机机房管理方法 .

高职院校计算机机房的管理工作可谓是既简单又复杂.对于怎样以最优的方法来管理和维护好计算机机房,对广大的计算机管理员来说是一个很重要且很现实的问题.本人结合多年来从事计算机机房管理工作的经历,总结出高职院校计算机机房的管理技巧,与大家一起分享.

一、计算机机房设备管理

机房内的计算机因为使用频率高,所以硬件的损坏率也比较高.为了保证机房正常运作,提高设备的正常工作率,硬件设备的及时维护与保养是十分必要的.

1.建立硬件设备的定期检查维护与及时维修相结合的管理制度.

2.利用机房管理人员及技术人员的技术优势来降低硬件的损坏率.

3、建立易损件和常用耗材的备用库,保证已损坏的设备得以及时的更换、建立完善的公共机房日常管理体制,创建良好的计算机机房环境和安全保障措施是高职院校计算机机房保持正常运作的前提条件.

二、计算机机房软件管理

机房软件管理及软件系统的维护对于机房来说,软件环境的保护必不可少.由于机房是学生学习计算机知识的重要场所,要让学生学到真正的知识和技能,就要保证学生在一个真实的操作环境下学习与实践,拥有足够的操作权限.

1.采用软件保护技术,安装保护软件.

2.用硬件还原技术,配置硬盘保护卡

3.规划好每台电脑的计算机名及IP.这样便于管理与维护.

4.装好多媒体教学软件.

只有安装了多媒体教学系统,才能真正成为一个多媒体教室,也才能使教学者全面监控管理所有工作站以及与工作站的交互活动.

三、计算机机房综合制度管理

建立系统完善的机房管理制度包括综合性规章制度、人员管理规章制度、设备管理规章制度、机房维护规章制度和安全管理规章制度等,应考虑到机房管理、教学过程的每一个细节,使机房管理工作有章可循,机房管理人员、教师、学生能明确各自的职责和机房管理要求.规章制度建立之后,必须严格的执行和及时的监督,做到管理规范化.如制定并公示《学生上机守则》《上机违纪学生处罚条例》《机房使用守则》《机房管理员的职责》等一系列切实可行的制度,规定“不得随意删除硬盘文件”“不得随意安装和卸载程序”“不得打开来历不明的电邮”“不得浏览网站”等.只有建立与机房管理相配套的规章制度,才能做到有章可循,有据可查,违章必究.

四、要保证机房电脑长期在一个稳定的网络环境中工作,则必须有一个完善的电源管理及线路布局系统.

1.电源管理

要保证电脑长期正常工作,电源稳定是关键.

（1）要铺设专门的电源线路.

（2）开关安装要求.不能用一个开关控制整个计算机教室的电脑的用电.

（3）必须合理配接各种地线,地线的接地电阻须小于15欧姆.

2.布线系统

要保证网络畅通无阻,网络产品的选择及布线是关键.提供如下参考意见：

（1）网线采用正宗AMP,水晶头用AMP.交换机采用D-LINK、TP-LINK等知名品牌.

（2）布线先对电脑进行编号,然后对网线进行编号

（3）工作站与交换互联的网线采有568B标准做法.交换机与交换机互联采用568A标准做法.

五、加强机房管理教师队伍建设,打造精良管理队伍

从软件到硬件,从设备管理到学生管理,每一项机房管理工作都要花费大量的时间和精力,这就对管理教师提出更高的要求,主要包括以下几个方面.

1、对管理教师动手能力的要求作为一名机房管理教师,动手能力包括对软件的操作能力和对硬件的基本维护能力.机房管理教师应该掌握硬件故障分析判断和维护技能,能对软件的一些故障现象进行分析并及时排除,这就是对教师的动手能力要求.

2、对管理教师组织能力的要求机房管理涉及管理教师的工作协调和学生的上机管理,如果让学生参与管理的话,还涉及学生管理小组的管理.管理教师在这方面组织得好,既能将机房管理好,又能减轻管理教师的工作量.

3、对管理教师学习能力的要求计算机技术的发展日新月异,因此,管理教师要想管理好机房,让机房满足不断增长的教学需求,就要刻苦钻研,不断学习提高.这就对管理教师的学习能力提出更高的要求,要求管理教师不断更新自身知识结构.

管理人员是科学管理计算机机房的核心力量,其素质和技术水平的高低直接影响到机房管理的质量,高职院校必须重视机房专业人才的培养,提高机房管理人员的职业道德素质和技术素质,组建一支精干、高素质的机房管理队伍.

六、人员及安全管理

1.机房里有较多的贵重设备,电源线和数据线较多.

对于进出机房的人员要严格地进行管理,一般不允许校外人员随意进入机房,需增加防盗措施,健全管理制度.

2.加强防雷设施.

3、加强防火安全,管理人员平时应加强防火意识.

七、小结

机房是开展计算机教学工作的重要场所,行之有效的机房管理是计算机教学工作顺利开展的重要保证.机房管理教师应不断探索总结管理中的经验和方法,不断完善规章制度,营造一个教学相长、师生和谐的教学环境,在管理中学管理,不断充实自己,提高自身业务水平.

管理人员是科学管理计算机机房的核心力量,其素质和技术水平的高低直接影响到机房管理的质量,高职院校必须重视机房专业人才的培养,提高机房管理人员的职业道德素质和技术素质,组建一支精干、高素质的机房管理队伍.