高职院校计算机机房工作的多角度

摘 要：如何建设和管理好高职院校的计算机机房,充分发挥它在实践教学中的作用,已成为高职院校实践教学中必须要考虑的问题.文章总结了多年的计算机机房管理经验,论述了机房建设、机房维护、机房管理及相关资源的基本原则和方法.

关 键 词 ：高职院校 机房建设 机房维护 机房管理 基本原则 方法

中图分类号：G710 文献标识码：A

文章编号：1004-4914（2013）04-163-02

一、引言

计算机在高职院校中占据着很重要的地位,已经成为教师开展日常教学和学生课堂实践学习的必备工具.最近几年,我国高等教育的迅速发展,使得高职院校的招生呈现良好态势,人数逐年上升,作为各个高校主要教学资源的计算机机房的规模也在逐年扩大.高校计算机机房的任务既繁重又复杂,它不仅承担着全校公共计算机基础课的理论和实践教学工作,而且还担负着其他专业计算机相关课程的上机实训教学任务.与此同时,机房在课余时间也是学生浏览查阅信息资料,进行在线学习的主要场所.机房的建设、管理和维护的好坏,直接影响着全校计算机相关课程的教学质量和教学效果,影响着学校人才培养目标的实现,还反映了一个学校的信息化建设的水平.笔者结合自己在机房工作中的实践,对于机房的建设、管理和维护经验进行了总结并做了多个角度的思考.

二、计算机房的建设

计算机机房的建设是一个复杂的系统工程,需要根据实际情况来进行规划和设计.机房建设时需要重点注意机房建设的位置、机房内部的布局、机房使用的设备等方面.

(一)机房的选址

在选定机房地址的时候,主要应该遵循安全措施好、供电系统完备、物理环境适应、集中建设的原则.良好的安全措施,可以保证机房不受财产损失.机房设备基本上都是集成电路板,对工作环境要求高,环境内的温度、湿度、电磁干扰、静电等都会对机房设备的工作产生影响,所以在物理环境的选定上应该避开潮湿、高热、容易受雷击的位置.完备的供电系统可以保证机房的正常使用,并且延长设备的工作寿命.按照最新的国家标准GB50174-93《电子计算机机房设计规范》,机房建设应给机房使用者提供一个舒适的工作环境和符合国家各项有关标准及规范的技术场地.

(二)机房的布局

合理的机房布局不仅需要注意计算机的布局还要考虑其他设备的布局,通常专业的计算机机房由教师用机、怎么写作器、学生用机和互联用的交换机组成,怎么写作器的安放位置要求通风较好,交换机要求安放在怎么写作器附近,方便以后的网络检测和维修.机房的整体布局设计,首先应当便于人员的进出和突发事件的快速安全撤离,还要预留一定的空间便于日后的设备添加和更换.一般常见的机房都包括供电和空调系统等,专业的机房还包括相关的专业设备.其中供电系统的布局,需要注意电路的走向、电路负载、电磁串扰等.空调系统的布局,则需要注意机房的通风条件、温度和湿度的变化等.

(三)机房的设备

机房的主要设备包括计算机和互联交换机,其中计算机的选择,应该以经济适用为原则.不建议选择电脑市场上的兼容机作为学生机使用,因为兼容机存在使用寿命短、稳定性差、售后怎么写作不能保障等问题,给机房后期的维护管理带来很大困难.现在计算机市场上的联想、方正、清华同方等品牌电脑质量可靠、稳定性高,而且都集成有还原保护和同传系统,这些功能提高了机房维护管理的效率.可以根据教学需求,选择不同配置的品牌机型,对显卡有特殊要求的教学课程可以加装高性能的独立显卡.另外计算机的防盗问题也是必须要注意的,为了防止内存鼠标等计算机配件的丢失,可以选择机箱带有锁孔的机型,便携式的锁相比传统的挂锁,更有利于机房管理者对计算机的管理.机房的交换机要尽量选择智能网管交换机,这样可以对各个机房划分vlan,实现逻辑隔离、有效解决机房内网的广播风暴、病毒传播等网络问题.

三、计算机机房的维护

(一)硬件维护

机房的硬件维护要根据实际使用情况来定,比如笔者所在的山西财贸职业技术学院的计算机机房分为6个ERP机房和5个公共机房,6个ERP机房负责计算机公共基础课和会计专业课的教学,5个公共机房负责计算机公共基础课和计算机相关专业课的教学.所有的机房还要负责每学期一次的计算机初级模块考试.所以机房内的计算机使用频率高,硬件损坏和软件故障都很频繁,多种需求的使用也增加了维护困难.为了保障教学工作的正常开展,机房硬件设备的及时维护就显得尤为重要,下面分别从3个方面来进行论述.

1.硬件设备分类检测与维修.计算机的外部硬件主要包括机箱、显示器、键盘、鼠标等,这些器件可以摆放在干净的计算机工作台上,布局要合理,使用要方便.计算机内部硬件主要包括内存、硬盘、显卡、网卡、主板、cpu等.这些器件要注意定期清洁,因为室内灰尘是电子器件的最大杀手,定期清洁可以延长硬件的使用寿命.所有的硬件还要定期全面检查,发现有损坏的设备要做到及时更换或者保修,以保证教学正常开展.同时,机房环境也要保持清洁,更进一步延长器件的使用寿命.

2.硬件维护的基本原则和方法.基本原则：计算机出现故障时,首先从操作系统、应用软件上找原因,排除掉是由于软件引起的故障后,再从硬件故障方面查找,先要从驱动程序方面进行故障诊断,然后分析硬件的故障原因.在进行硬件维修时,先排除外设硬件的故障,再排除内部硬件的故障.在维修一台故障问题较多的主机时可以循序渐进,先排除简单的故障,再排除复杂的故障,先从简单的方法开始,再使用复杂的方法.在进行硬件维修时,首先根据故障现象确定故障大体位置,然后逐步缩小范围,最后查明故障发生的位置.

基本方法：计算机出现故障时,首先应关闭电源,通过直接观察,发现异常,在基本确定故障原因,并且排除连接故障接触不良等软故障后,可以使用替换法,即先将故障硬件拔下,进行简单处理,或者用同一型号的功能相同的硬件,来替换可能有故障的硬件,如果故障消失则证明修复成功,可以在工作日志中记录修复的过程和方法,作为以后的修复工作的参考.如果故障依然存在,可以继续替换和拔插其他硬件,进行排除和修复. （二）软件维护

同样机房的软件维护也要根据软件实际的使用情况来定.笔者所在学院所有机房既要负责计算机公共基础课、会计专业课、计算机相关专业课这三大类课程的教学,又要负责计算机初级考试和课余时间学生的自由上机.为了应对这种复杂的使用需求,采用的方法是提前规划硬盘分区,在每个学期开始时,根据学校本学期的教学计划、与代课教师进行沟通,充分了解本学期在机房需要用的上课软件（包括理论课和实验课）.尽可能地将所需要用到的软件,对应各个分区分别安装并且调试运行.需要安装的软件是XP操作系统、office办公软件、系统还原保护软件和一些基本的上网常用软件.其中6个ERP机房安装用友通会计实训软件,5个公共机房除了安装网页三剑客、VS2010、3DMAX、AUTOCAD、PHOTOSHOP等计算机专业课相关软件外,还要安装计算机初级考试系统.一台主机如果同时安装那么多种软件,必然会造成主机运行缓慢、多种软件之间互相影响、硬件资源浪费等问题.对于上述问题,解决办法是就地取材,利用品牌主机自带的还原保护系统,建立上网、考试、上课三个逻辑分开、数据隔离、互不影响的操作系统.在每个操作系统中分别安装所需要的软件,并把其中一台主机制作成母盘,利用还原保护系统的同传功能,将母盘的数据完全复制到机房其他同型号的机器上.通过上述方法,可以节省时间、减少人工、提高软件维护工作的效率.

四、机房的管理

(一)制定严格的上机规章制度

在上机的学生中,有些学生的自我约束能力较差,所以对学生上机必须有明确的管理要求.把上机应该遵守的纪律要求,以及违反后将会受到的处罚加以规定,这样可以指引学生的行为,起到事后惩戒、事前预防的作用,有利于从源头上遏制损坏机器或者操作系统的行为发生.建立健全机房的各项规章制度,是做好机房管理工作的关键.机房日常管理根据实际需要,以较为完善的规定和制度为依托,把日常工作落在实处.

(二)运用广播教学软件辅助教学

常用的多媒体教学辅助软件有：黑马电子教室、智博多媒体教学软件、网亚多媒体教室、极域电子教室等.可以实现电子白板,教师演示、教师讲评、个别指导、全体肃静、屏幕监视等诸多功能.利用多媒体教学软件改变了传统的教学模式,实现了老师和学生之间面对面的交互式教学,极大地提高了教学质量和效率.同时减少了像投影机、幻灯机等教学设备的费用投入,降低了教学成本.

(三)提供勤工俭学机会让学生参与机房维护

让学生参与机房管理,一方面培养了学生的实践动手能力,提高了学生素质；另一方面可使得管理人员的工作中心,从琐碎的机器维护检修上,转移到对学生的引导和管理上.管理人员可根据机房情况,为学生分配好相应的工作职责,逐步建立阶梯层次的学生队伍.这样在教学任务很多的情况下,或者有紧急机房环境更换任务的情况下,通过师生的相互配合,可以保障机房的使用,更好地配合教学工作的正常开展,为学院的发展提供怎么写作保障.

五、结语

机房管理的好坏既关系到计算机基础课程和其他专业课程的教学质量,也反应了一个学校的信息化建设水平,是不可忽视的重要环节.随着计算机技术的飞速发展、高校教育层次的不断提高、知识的快速更新及软件的迅速升级,机房的管理必将面临更多新问题.作为机房管理人员,必须花费大量的时间与精力,针对学生和教学内容的特点,结合多种方法,多动手、多试验,加强对机房的管理维护,从硬件、软件的不同层次进行系统安全设置,强化机房维护的力度,提高机房使用的安全性,以保证机房管理的有效性.同时,要大胆尝试、勇于创新,在实践中不断开拓新方法、新思路,不断提高自身素质,以便将先进的管理方法应用到机房管理中.