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摘 要计算机程序设计,即利用现代信息技术,进行计算机软件编制和设计 本文主要探讨大学生学习计算机程序设计的方法,以期他们对该课程。
摘 要:计算机程序设计是高职计算机专业的核心课程,程序设计课程教学其抽象的语法结构、费解的编程思想等让很多学生。
摘 要：将计算机程序列入著作权法保护走过了曲折的道路 著作权法、专利法、反不正当竞争法或者特别立法任一法律。
【摘 要】从培养高职学生的目标出发,指出在高职院校中计算机程序设计课程在教学中的一些特点和不足,以传统。
摘 要：本文通过对计算机程序设计课程的改革,从程序设计语言、程序设计内容、教学方法等方面进行程序设计课程的教学研。
摘 要：探讨了利用数学知识解决程序设计问题,具体通过QBASIC语言中文本作图来分析,找出文本图形的共性方面,运用。
摘 要：当前,在高校不断推进教学改革的过程中,传统的计算机程序设计实验教学方式急需改革,如何提高学生学。
摘 要：建构主义教学模式下的支架式教学是讲授计算机程序设计语言课程的恰当方法,它强调把复杂的任务加以分解,把。
摘 要：大学生计算机程序设计语言教学的开展在我国已有20多年的历史,如何更好地开展这门课程&。
摘 要：在数学建模竞赛过程中,数据的提取和整理尤为关键,是阻碍参赛学生和指导教师分析问题的瓶颈之一,在科研工作中也。
摘 要：本文根据目前社会对计算机程序设计人才的需求及就业现状提出了人才培养目标和教学方法的改进,根据该目标提出了。
摘 要：从民办高职院校学生学习计算机课程心理障碍表现出发,对学生学习过程中出现的厌倦情绪、学习主动性缺乏等问题进行研究,。
摘 要：该文主要对计算机程序设计的多应用型开发就行了研究 随着现在社会的科学技术不断的发展,计算机在学校、政。
文章编号：1672-5913（2013）22-0036-04中图分类号：G642摘 要：针对当前计算机程序设计课程。
摘 要：针对传统计算机程序设计课程评价方法的不足,提出利用程序自动化批改技术,搭建计算机程序设计课程自动化教。
摘 要：由于技工学校的学生抽象思维能力较薄弱,在学习计算机程序设计课程中普遍存在消化吸收困难的现象,尤。
摘 要：在当前的信息时代和知识经济时代,计算机应用技术的发展很大程度上成为国民经济发展。
摘 要：本文在学生为主体的基础上,鼓励学生自主学习,并结合笔者的教学实践,将培养学生自主学习能力及创新思维作&。
【摘 要】随着计算机的普及,信息无处不在,对每个高职学生培养信息素养也是不可缺少,如何提高课堂的听课效果?好的教。
摘 要：在技工学校,计算机程序设计课程作为学校计算机专业的主要课程之一,其作用及地位不言而喻,但由于近年大学。
摘 要：随着经济的快速发展,我国计算机得到了飞速发展,计算机程序设置语言已经能够根据人们的需求实现想用。
摘 要:自进入21世纪,计算机应用所带来的方便、快捷在各行各业中日益显现出来 社会对大学生的计算机应用能力。
【摘 要】计算机编程类课程作为高职院校计算机相关专业的核心基础课程,对提高高职学生的计算机能力十分重要į。
摘 要：计算机程序教学是一个比较于抽象的概念,尤其是对于刚刚进行计算机程序学习的学生,他们对于计算机的程序设。