《十大好玩课程》让学习变得有趣

课程为什么要好玩

我校对二年级学生做了一个调查,结果显示,喜欢《思品》课的只有32%,而喜欢《科学》课的占到了93%,学生给出的理由是：《思品》就是说、教、背、记,而《科学》要动手做实验.用学生的话说,喜欢《科学》,是因为感觉“好玩儿”.

也许有人会觉得,这个调查结果和任课教师的水平有关.那么请看另一个调查.

三年前,我校曾经请家长协助,对200个孩子做过调查.调查方式是：早上孩子上学前,家长问孩子：“学校说了,你今天有两个选项,一是到学校学习新课,二是家长带着到植物园行走5公里.你选择哪一个?”结果,选择到植物园行走5公里的占94%,选择到学校学习新课的仅占6%.

这个结果恐怕会让很多人想不通.孩子们在学校有那么多小伙伴,和小伙天,玩耍,游戏,是多有意思的事呀?可他们为什么宁肯步行5公里,也不愿意来学校呢?答案只有一个：学校不好玩儿.

有人会说,孩子到学校是来学习的,不是玩的.可是儿童的心理发展水平,决定了只有“在玩中学”,才是培养兴趣、发生“迁移”的前提.发生“迁移”的学习,才是真正的学习,否则就是机械训练.因此,让儿童感到学校的课程好玩,是落实培养目标的前提.

基于这样的考虑,我们在向学生征求意见的基础上,结合季节特点,每个学期推出了十大系列“好玩课程”.

《十大好玩课程》的内容和实现路径

在每个学期的开学典礼上,我们都要向孩子们宣布十大“好玩课程”.每宣布一个,就释放一个礼花炮.随着十个礼花的次第绽放,孩子们的欢呼声此起彼伏.

1.春季学期的《十大好玩课程》

春季远足课程――让同学们走向春天.

观看话剧课程――让同学们流一次感动的泪水.

下午的“大课间玩耍课程”――下午课间玩耍.

名家进校园课程――让同学们近距离接触名家、大家.

经贸节课程――锻炼同学们的理财智慧.

陶艺手工制作课程――每位同学制作一件陶艺作品,在校园陈列、展示.

端午面食节课程――每位同学制作一个面食作品,拿到学校展评,然后分享、吃掉.

级部才艺特色课程――每一个级部,拥有自己的特色才艺,让每一个同学在不同的学年拥有一项不同的才艺.

趣味竞技运动会课程――让同学们在趣味竞技中成长.

六一儿童节狂欢课程――让同学们自己设计出喜欢的表演形式,全校师生、家长大狂欢.

2.秋季学期的《十大好玩课程》

读书节课程――浓浓书香擂台赛.

体育节课程――冲击校园“奥林匹克”.

旅游节课程――爬一次泰山,高山俯视万里路.

远足节课程――爬北京西山,不到长城非好汉.

感恩节课程――一次感恩之旅.

科技节课程――校园“吉尼斯”.

电影节课程――留下自己的泪水.

英语节课程――英语嘉年华,Only English.

白雪节课程――师生相互打雪仗,走进童话世界.

欢乐新年课程――迎候新年钟声的响起.

《十大好玩课程》是非课堂课,一是在校园内进行,如体育节,白雪节等,二是在家庭进行,如面食节、旅游节等,三是走向社会、走向自然,如电影节、远足节等.

每个课程举行之前,均发布课程方案和操作流程,结束后均有评价和总结.

《十大好玩课程》给孩子们带来什么

1. 为孩子留住了成长的记忆

根据国家规定,孩子们在小学六年要完成6020课时的学习任务,意味着要用长达六年最美丽、最纯真的年华,坐在教室里听6020节课.当孩子们毕业之后,还能记住多少节课?以我们成人的经验,除了特殊的课堂,我们都忘记了.而十大好玩课程给孩子留下的,是表现,是过程,是体验,是记忆,是欢笑,是留恋,是友谊,是情感,是别人拿不走、也不能强加给他们的成长记忆.

2.为孩子营造了真实的、天然的教育环境

2012年12月北京落下了第一场大雪.这场不期而遇的这场大雪,终于让孩子们等来了“白雪节”,因为这个节必须等待上天的赐予.

上午第一节课,二年级两个班停课,率先开始“过节”.校长、老师走到孩子们中间,与他们打起了雪仗.郭老师号召他们班的小“勇士”们向校长发起“攻击”,校长一手拿着相机,一手拿起雪团“还击”.操场上回荡着是肆无忌惮的笑声和呼喊声.校长的眼镜被雪糊上了,只好无奈地暂时退出“战斗”.兴奋的小“勇士”们又朝另一位老师发起了进攻.

事后老师们感慨道：“白雪节”帮助学校实现了真实的、天然的课程价值.因为,此时此刻,校园里没有师道尊严,没有长幼等级,没有大人孩子,人与人之间是完全平等的,心灵与心灵之间是完全平等的.

3.为孩子弥补了缺失的教育空白

进入“小雪”节气之后的那个周末,上午9：00,玉泉小学的师生浩浩荡荡向西山公园出发,开始了远足课程.

1800个孩子,让已经荒凉的西山热闹了起来.山上水池里全是冰,草地上还有残雪,拐弯处风很大、很硬,但这些挡不住孩子们的脚步.在老师们的悉心照料下,大孩子牵着小孩子的手,替弟弟妹妹背着背包,一路叽叽喳喳,气喘吁吁,沿着山路勇敢爬行.

孩子们一个个小脸冻得通红,却磨练了意志,也懂得了要照顾他人.

《十大好玩课程》与教材无关,与作业无关,与考试无关,与成绩无关,与升学无关,是一些看似“无用”的教育,然而,正是这些孩子们喜欢的、乐此不疲的、好玩的课程,决定了孩子们人生的志向和梦想,激发出孩子们的潜能和智慧,让孩子们获得幸福人生.