生物课程论文

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学生通过高中生物课程的学习

附件3内蒙古师范大学2016年优秀硕士专业学位论文名单序号专业领域学生姓名指导教师学位论文题目1教育管理孟俊青米俊魁卓资县职业中学化工专。

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生物课程文生物安全,生物安全

《生物安全》教学大纲一、基本信息课程名称生物安全课程编号1220027英文名称Biosafety课程类型公选课总学时32理论学时32实验学。

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高中生物课程中的现代生物技术教学

一、现代生物技术教育的意义1 开拓学生的视野,为进一步学习现代生物学奠定基础 现代生物技术内容的学习将涉及到许多现代。

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例岭南特色STSE中学生物课程3+3CPS教学模式

STSE(科学、技术社会和环境)教育思想继STS之后逐渐成为21世纪教育领域重要的思想范式 新一轮课改背景下,。

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初中生物课程的实验教学探析

【摘 要】生物实验不仅是使学生获取知识、认识生物规律、提高学习能力的重要途径,而且生物实验教学对学生的创新精神和创新能。

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中学生物课程改革

面向21世纪的中学生物课程改革,应该基于国家基础教育课程改革纲要的基本理念,立足于我国生物学教学的实际。

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如何确定高中生物课程教学目标

高中生物课程和教材的改革至少应当包括三个步骤:确定本学科课程的教育目标(简称课程目标);根据课程目标选取教学内容。

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有关情感教育在高中生物课程教学中如何渗透问题的

【摘 要】“高中生物课程标准”特别强调了学生的态度情感与价值观要求 历经多年改革,应试教育的高考削度根本本质没。

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开发生物课程资源提高学生生物科学素养

【中图分类号】G642长期以来的僵化的教育模式,导致了课程资源结构基本上只局限于教材、教参、实验室 甚至在。

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生物医学工程专业《机械制图》课程教学方法的

摘 要文章结合生物医学工程专业的特点,根据本校的实际情况,分析了制图课程教学过程中存在的问题,对制图课。

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农业高校生物统计学课程教学改革

摘 要 文章针对当前生物统计学课程教学过程中的一些问题,从教学内容、教学方式、实验课程设置、考核方式等方面进行了。

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生物技术专业基因工程课程教学改革探析

随着20世纪70年代生物科学相关理论和技术的重大突破,诞生了基因工程学 经过30多年的发展,基因工程在理论研究和生产实际应用方。

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农学类专业生物化学与分子生物学课程教学

摘 要根据农学类专业特点,总结出生物化学与分子生物学课程的“五要”创新教学措施,包括学习兴趣要培养、理解。

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高中生物新课程教学心得

生物学是自然科学中的基础学科之一,是研究生物现象和生命活动规律的一门科学 提高生物学素养,倡导探究性学习,注重与现实生活&。

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新课程改革中的高中生物教学

【摘 要】倡导探究性学习,力图改变学生的学习方式,引导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,逐步培养学生收集和处。

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生物工程概课程教学方法改革

摘 要根据生物工程概论课程教学过程中所面临的诸多问题,提出讲课内容有所侧重,避免交叉学科的重复授课、讲授内容与科学上。

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环境生物技术课程教学改革

摘 要 本文针对目前环境生物技术课程的教学特点,并结合我校环境工程专业的研究生培养要求,对环境生物技术课程教学内容与课程。

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现代生物技术概课程建设实践

摘 要课程建设是提高高校教学质量的重要举措 该文从教学大纲、教学目标、教学团队、教材建设、教学内容、教学方法等方面对现代生物。

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新课程背景下初高中生物衔接教学的重要作用

初高中生物衔接教学如同中学生物课程本身未被重视一样,也普遍未被师生所重视,成为一个被忽视科目中被忽视的。

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落实生物课程目标新途径

课程改革作为教育改革的核心,受到各国的极大重视 中学生物课程是国家统一规定的、以提高学生生物科学素养为。

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动物科学与技术专业《生物化学》项目化课程设计与实施效果

【摘 要】根据《生物化学》课程的特点和高职动物科学与技术专业学生就业的技能需求,本研究通过企业调研,建立了一。

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环境生物技术课程教学改革

摘 要 本文针对目前环境生物技术课程的教学特点,并结合我校环境工程专业的研究生培养要求,对环境生物技术课程。

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《生物工程下游技术》课程教学改革

摘 要:为提高学生的工程素质和综合能力,满足地方经济发展需要,应进行《生物工程下游技术》课程教学内容、教学方。

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新课程改革背景下生物教学设计的

生物课的教学模式将更多的是学生的体验、讨论、交流、调查、研究等活动 因此,教学设计应从以下几个方面入手:一、。

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