人民群众是科学的主体

点赞:5236 浏览:19381 近期更新时间:2024-03-02 作者:网友分享原创网站原创

要贯彻落实科学发展观,就必须坚持人民群众的主体地位,发挥人民群众的首创精神,最充分最广泛地调动人民群众的积极性、主动性和创造性.

一、把人民群众作为科学发展的主体体现了唯物史观的基本原理

唯物史观主张,人民群众是历史的创造者.作为历史发展的主体,人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者,是社会变革的决定力量.

对于人民群众的这种历史主体地位.马克思指出“历史活动是群众的事业,随着历史活动的深入,必将是群众队伍的扩大.”列宁强调:“生气勃勃的创造性的社会主义是由人民群众自己创立的.”更是一直强调这个道理 “人民,只有人民,才是创造世界历史的动力.” 也指出:“要在全党范围内进行马克思主义唯物史观的教育,批判各种否定、贬低人民群众在社会发展中的地位和作用的历史唯心主义观点,牢固树立历史前进的决定性力量是人民群众的科学观点.我们要在全党形成坚决相信群众,紧紧依靠群众,一切以人民群众的利益为重,事事向人民负责,老老实实向人民群众学习的良好风尚.”

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二、实施科学发展,必须要坚持群众观点和群众路线

要贯彻落实科学发展观,领导干部必须坚持群众路线,要深入群众,了解群众的想法,调查群众中的问题,吸收群众的智慧与首创精神.早就指出过:“必须明白,群众是真正的英雄,而我们自己则往往是幼稚可笑的.不了解这一点,就不能得到起码的知识.”“没有满腔的热情,没有眼睛向下的决心,没有求知的渴望,没有放下臭架子,甘做小学生的精神,是一定不能做,也一不好的.”

本人也十分注重向群众学习.在抗日战争时期,有一次陕甘宁边区所属关东分区的农民代表到延安看望,同他们进行了深切的谈话.后来,他回想起这件事,意味深长地说:“我跟他们学习了很多东西,长进了许多知识,知道了我们的各项政策在农村里究竟实行得好不好.我跟他们学习,我是小学生.他们有说得不对的地方,我就耐心地给他们纠正,又成了他们的先生.有些人先做先生是不好的,结果一定落在学生后面.”


同志也一直强调向人民群众学习.在审阅十四大报告时曾经这样讲说:“改革开放中许许多多的新东西,都是由群众在实践中提出来的.绝不是一个人的脑筋可以钻出什么新东西来.乡镇企业是谁发明的,谁都没有提出过,我也没有提出过,突然一下子冒出来了,发展得很快,见效也快.家庭联产承包责任制也是农民首先提出来的.这是群众的智慧,集体的智慧.”

同志在政治局会议上强调,用一年左右时间,在全党自上而下分批开展党的群众路线教育实践活动.政治局带头开展党的群众路线教育实践活动.活动全过程要贯穿“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求.

以上我们所说的是强调要深入群众,走群众路线的问题,那么怎么深入群众,倾听群众呼声,走群众路线呢?有多种方式,比如实地调查研究、召开座谈会、问卷调查等等. 另外,我们还要注意在网络上倾听民意.

三、实施科学发展,必须要尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造

这四个尊重都是为了提高人的素质、能力与创造性,更好地发挥人的主体作用.为什么要讲这四个尊重呢?这是因为,从历史的发展来看,人的因素发挥的作用越来越重要.社会历史的发展,就是从以土地与人口为主导的发展模式,经过以资本、技术、设备为主导的发展模式,再逐步走向以人的能力与素质为主导的发展模式,历史越往前追溯,人以外的物质因素在经济社会发展中的作用越大,历史越往后发展,人的自主创新能力在经济社会发展中的主体作用越突出.

要尊重劳动,就要克服轻视劳动、看不起劳动者以及不劳而获的各种思想.以前讲“劳动最光荣”,现在提得比较少了.其实,相对于现在各种存在的“投机”的、“不劳而获”的思想,强调劳动光荣、强调尊重劳动还是有非常重要的意义的.我们要尊重体力劳动、尊重脑力劳动,尊重劳动者,真正认识到劳动是社会存在的根本.

尊重人才,要形成正确的人才观.过去,我们的人才观是只注重学历、职称,过分注重高级人才.而不把技术工人、熟练劳动者当作人才,导致技术工人特别是高级技工的严重短缺.其实,人才是多层次的,现代社会对人才的需求也是多层次的,既需要一批高精尖的精英,同时也需要一大批中、初级技术骨干,更需要数以万计的懂文化、懂技术、肯实践的劳动者和建设者.要大力实施人才强国战略.

四、要妥善协调各方面利益关系,实现改革成果共享

要更好地发挥人民群众的主体作用,必须妥善处理各方面利益关系,实现改革成果由人民共享.

社会的转型期,也是利益矛盾的高发期,各种利益矛盾的比较频繁.党的十六届四中全会明确指出,要“健全正确处理人民内部的工作机制,完善信访工作责任制,综合运用政策、法律、经济、行政等手段和教育、协商、调解等方法,依法及时处理群众反映的问题.建立健全社会利益协调机制,引导群众以理性合法的形式表达利益诉求、解决利益矛盾,自觉维护安定团结.”

主要两个问题:一是利益表达机制,二是利益协调机制.尤其要协调协调收入差距.同志说:“少部分人获得那么多财富,大多数人没有,这样发展下去总有一天会出问题.分配不公,会导致两极分化,到一定时候问题就会出来.这个问题要解决.”