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摘 要 :大学承载着培养人才、科技服务、服务社会和文化传承的四大职能,大学的发展备受人们的关注,在众多影响大学科学发展的因素中,以人为本、制度建设、文化引领起着举足轻重的作用.

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大学承载着培养人才、科技服务、服务社会和文化传承的四大职能,是知识产生、传播、创新和转化的重要基地,是为国家和社会培养人才,输送人才的关键环节,是社会发展和进步的重要智力支持,如何实

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现高校的又好又快科学发展,成为大家关切的热点问题.然而大学的发展包含许多因素,其中以人为本、制度建设、文化引领尤为重要.

一、强化以人为本的办学理念

大学的办学理念是大学发展方向和远景的指导原则,是大学发展的构想和展望,是对大学发展的认识和追求.如何实现大学的科学发展,其中,以人为本的办学理念是大学科学发展的基础.

大学的一切行为都是围绕着人而展开的.所有大学都面临着“培养什么人、怎样培养人”这一根本问题,对任何高校而言,学生都是大学的重要组成部分,如果没有学生,就不可能有大学.因此,在大学的办学理念中,必须把学生作为学校的主体,要深入思考“学生为本”的理念,把“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的思想深入到每位教职员工的心里.学生来到学校的根本目的,就是来学习文化知识,增强自身素质,给自己充电加能的,因此,学校必须要把提高人才培养质量作为学校发展的生命线,并从学生的全面发展出发,对于学生学习、生活、成长密切相关的和最为关切的权利、责任进行明确,并在学生权益保护方面提供各种可行的制度保障和疏通渠道,努力为学生的健康成长、成才创造良好的条件和环境,承认学生在学校运行中的主体地位,积极鼓励广大学生积极参与到学校的 科学管理中来,树立学生的主人翁意识,增强学生对学校的认同感和自豪感.

学生是学校的主体,然而教职员工是大学科学发展最直接的动力源泉和依靠者.教职员工所处的状况和心态如何,将会直接体现出一所大学是否看重“以人为本”的办学理念,将对学校的发展产生重大而直接的影响.既然教职员工是大学科学发展的一大动力,那么建设一所好的大学,必然要把教职员工作为最宝贵、最具优势的战略性资源来看待,把人才队伍建设作为推动学校科学发展的根本任务常抓不懈.切实从广大教职员工的根本利益出发,谋发展、促发展,在发展的过程中体现他们的价值,在大学的发展中实现他们的理想和追求,使学校发展的成果与广大教职员工共享.同时必须加强教师管理的规范性,实行岗位责任制和考核机制,建立起留住人才、吸引人才、培养人才、用好人才的良好的激励机制,真正做到感情留人、事业留人、待遇留人.

二、深化改革,加强学校制度化建设

古语有云:“兵马未动,粮草先行”,学校的发展也是如此,应当提早建立健全适应现代大学发展需要的制度条例,深化改革创新,这也是新时期高校发展的必然要求.只有制度健全了,规范了,职责权利才能明晰,才能在工作中做到上下畅通、执行有力.


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就塔里木大学而言,学校十分注重制度建设和改革创新,为学校的发展起到了积极的推动作用.学校深化校内管理体制改革,以财务管理体制和经费分配机制创新为突破口,推进校院两级管理体制改革,学院自主权进一步扩大,有效地调动了学院发展的积极性和主动性.规范岗位设置和岗位聘任管理、强化机构设置和编制管理.对职能部门机构设置进行了调整和整合,明确了机构职责.各学院结合自身实际对教学、学术、行政机构也进行了调整,有些学院开展了设系和运行机制改革试点.研究制定了新的《校内津贴分配方案》及其配套制度办法,强化了各类人员的业绩量化考核,大力加强制度建设,为适应新形势下学校发展的需要,2011年,新制定(修订)相关管理规章制度374个,为学校的发展奠定了坚实的战略保障.这一系列的举措,让学校切实做到以制度管事,以制度管人,让师生员工都清晰的知道,该做什么,不该做什么,能做什么,做了后会得到什么.这有效地提高了管理的可行性和实效性,通过科学的管理模式促进了学校的科学发展.

三、以大学文化为引领,促进学校发展

大学不但是新知识、新理论的重要发源地,也是文化传承的重要载体.大学文化是大学在长期办学历程中经过历史的积累而逐渐形成的精神风貌、学风教风、文化品位、价值标准等精神成果的总和,可以说它是大学赖以生存发展的精神支柱,是孕育良好风气的深厚土壤.它不仅仅停留在标语上、口头上,它就像是一个烙印深深的打在学校的面额,它在学校的发展过程中起着十分重要潜移默化的作用,就好比一个人的思想品格一直影响着他的一生.


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学校如何充分发挥大学文化的育人功能,推进学校科学发展呢,首先,要扎实推进思想道德建设和精神文明建设,继承和弘扬优秀的传统文化,吸收和借鉴世界文明成果,发展社会主义先进文化,抵制腐朽落后文化,引导师生成为中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者,推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设,把道德实践活动作为实践育人的重要手段,促进校风学风的建设.深入开展精神文明创建活动,拓展精神文明创建的覆盖面.其次,要努力打造有学校特色的先进校园文化,精心组织校园文化活动,不断提升校园文化的品味.加强文化建设和管理,抓好宣传阵地的建设,充分发挥文化在舆论引导、沟通信息、发展 、传承文明、促进和谐方面的作用.

注:吕海芳为本文通讯作者.

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