会计职业道德缺失的成因规范措施

中图分类号：F233 文献标识：A 文章编号：1009-4202（2012）07-000-01

会计职业道德是会计从业人员从事会计工作应遵循的道德标准,它体现了会计工作的特点和会计职业责任的要求,规定了会计从业人员在履行公职中应当怎么样或不应当怎么样.会计职业道德标准是财经法规、财会制度所不能替代的.改革开放以来,随着社会经济的迅速发展,有些会计人员受到社会上各种不良因素的影响和干扰,使得他们失去了方向,做出违背职业道德,甚至犯罪事的行为,这些都是会计人员非职业道德的行为.

一、会计职业道德缺失的成因分析

(一)单位内部的不利影响因素

1.从业环境对会计职业道德的影响

会计操作人员是单位内部的从业人员,受聘、受雇于会计控制者.会计人员在单位的地位具有天然的从属性,从属于所在单位的文化层次及其单位负责人的道德水准.当会计人员与单位负责人发生道德冲突时,会计人员就会面临两难选择,若坚持职业道德,就很有可能会被辞退下岗.当前突出存在的企业会计信息失真问题,大都是会计控制者授意、指使、强令会计操作者编制虚检测会计信息造成的.因此新《会计法》特别强调对违法行为要追究单位负责人的责任是非常正确的,是减少从业环境对会计职业道德影响的重要举措.

2.会计人员的总体道德素质偏低的影响

会计人员在做出违法违纪会计行为时,一般都在职权范围内,以出于主观故意,主动而为,这反映出会计人员自身道德素质偏低.其形成的原因,固然也有社会风气和单位负责人道德水平的影响,但与教育不够极有关系.我们的学校教育中,较长时期片面注重智育,忽视德育.在会计大中专学历教育中,系统的职业道德课程几乎没有开设.而在参加工作以后,会计人员后续教育规定中虽有职业道德内容,但只是走形式,很少进行职业道德培训.

(二)单位外部的不利影响因素

1.市场经济的负面影响造成人们价值取向的偏差

随着经济体制的转变,社会上人们的思想意识、价值观念,都在发生变化.在会计领域也同样遇到了经济发展与道德进步“二律悖反”的困惑.在建立市场经济体制的过程中,人们在追求物质利益时,个人主义、利已主义、享乐主义等思想意识抬头,生活在其中的人们包括会计人员的价值观念、价值取向,也会发生同样的变化.所以人们在分析会计信息失真原因时所讲的“利益驱动”就是这种价值观念变化的一种负面效应.

2.政府监督不力,造成会计职业道德失范恶性循环

政府监督不力,这是会计职业道德失范产生的土壤.监督不力,在客观上助长了会计查重行为的猖獗.致使会计信息失真,会计查重处于恶性循环的状态.另外,会计职业道德规范体系不完善,对违反会计职业道德行为的处罚苍白无力,也是会计职业道德严重缺失的重要原因.

二、规范会计职业道德的措施

1.净化会计行为环境.会计行为环境的好坏直接影响着会计职业道德的好坏,会计人员不仅工作在会计领域,更生活在社会大环境中,其职业道德不可避免地要受到社会各各种不良因素的影响和干扰.净化环境,仅靠会计职业界的努力不是就能做到的,而要依托于社会各方面的变革与协调,尤其是与法律、各行业的职业道德同步,才能建设好会计职业道德.在加强社会主义精神文明建设的今天,各行业都应自觉提高职业道德意识,从而营造出建设会计职业道德的和谐环境,以保证会计信息的真实可靠.

2.健全会计职业道德规范体系.会计职业道德的制定应由注册会计师协会、会计学会等民间组织、相似度检测机构等来制定、颁布与监督实施,实行行业自律.会计职业组织作为联系政府和会员的桥梁纽带,应不断改革和完善自律机制,加强自身建设,充分发挥自律机制在会计职业道德规范中的促进作用.市场经济是法制经济,也是信用经济,信用必须依赖道德之完善来维护,在加强法律建设的今天,切不可忽视道德建设.为此我们要建立在社会主义市场经济条件下符合时代精神的会计职业道德.

3.健全监督机制,加强单位内部监督和外部监督.单位内部监督就是加强单位内部会计监督制度的制定与实施,即：会计人员与经济业务事项的审批人员、经办人员、财物保管人员的职责权限应当明确,并相互分离、制约；重大对外投资、资产的处置、资金的调度和其它重要经济事项的决策和执行相互监督、制约程序应当明确；财产的清查范围、期限和组织程序要明确；对会计资料要定期内部审计.外部监督是从有关会计的政府监管来解决监督问题,政府监管部门的责任是要解决防止、惩治查重以及严格执法问题.因此要切实贯彻实施《会计法》,健全监督机制,加大会计工作的执法力度,严厉打击违法会计行为,维护国家和社会公众利益,维护正常经济秩序,为规范会计职业道德建设提供强力保障.

4.加强会计职业道德教育.通过一定的教育方式和方法,逐步增强会计人员的职业道德意识,培养会计职业道德情感,不断提高会计职业道德素质.主要途径有岗前职业道德教育和岗位职业道德教育.各大、中专院校会计类专业中专门开设“会计职业道德”课程；对已进入岗位的会计人员进行继续教育工作,在不断更新、补充、拓展会计专业理论知识,提高业务能力的同时,通过职业道德教育,形成良好的职业道德品行；道德教育除了课堂理论教育外,还要采取多种形式教育,如参观学习、经验交流、专题研讨会.因此,加强对会计人员职业道德教育,是提高会计人员道德水平,促使会计人员养成自学遵守会计职业道德规范良好行为的必要途径.