国际贸易实务论文

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地方本科院校《国际贸易实务》课程教学改革

摘 要:结合衡水学院经管系《国际贸易实务》课程的教学现状,从教学模式、内容、教学方法、教学手段、教学与实践。

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关于国际贸易实务课程的教学改革

作者简介:郭楠(1980-),女,呼伦贝学院经济管理学院,讲师,经济学硕士,研究方向:国际经济与贸易 摘 要:我国从改。

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《国际贸易实务》实战教学

摘 要:在国际贸易实务课程教学中,我们应该将实战教学贯穿于课程教学中,将课程分成国际贸易实务基础知识模块、国际结算模块、进出口合。

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再高等职业教育国际贸易实务课程的考核评价方法

摘 要:目前,我国高等职业教育国际贸易实务课程的考核内容往往以教材所述和课堂所讲的知识点为主,注重理论知识的。

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中职《国际贸易实务》课程教学方法的与

摘 要:国际贸易课程是中职物流、商务专业的一门核心专业课程,也是一门综合性、理论性、实践性和时代性很强的课程 因此。

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试析高职国际贸易实务专业人才多层次培养模式

【摘 要】国际经济贸易实务人才出现了需求迅速膨胀、供给不足、就业困难的窘状,原因在于人才培养模式不适应人才培养需。

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任务导向法在《国际贸易实务》课程教学中的应用

摘 要:《国际贸易实务》课程是国际商务专业群的必修课,该课程在教学过程中存在教学内容不能与时俱。

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高校国际贸易实务类课程教学内容整合

(山东轻工业学院山东济南250353)[摘 要]目前,高校国际贸易实务类课程设置较为分散,很多课程教学内容重复交叉问题严重,造成很多。

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《国际贸易实务》案例教学模式

【摘 要】国际贸易实务是涉外经济与贸易专业必修的一门核心课程,实践性很强 传统的教学已经不适应社会需求的变动,在。

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国际贸易实务课程改革之

摘 要:国际贸易实务课程是财经类高校国际贸易专业的主干课程,它具有很强的理论综合性和实践操作性 然而,传统。

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国际贸易实务课程教学改革的探析

摘 要:国际贸易实务是国际经济与贸易专业的必修课程,在整个国际贸易的教学过程中占有极其重要的地位 根据在教学中&。

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模拟教学模式在高职高专国际贸易实务教学中的应用

【摘 要】模拟教学法是国际贸易实务课堂教学中的一个重要方法,通过该方法的合理运用,可以使抽象的教材知识形象化、。

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国际贸易实务教学方法

摘 要:国际贸易实务课程是高职学院国际商务专业重要课程之一,依赖以往较单一的研究与学术类型的教学方式已不能适宜。

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国际贸易实务专业校企合作办学模式

摘 要:校企合作历来是高职院校实践教学改革中的重点和难点 发挥高校自身优势,充分利用各种社会资源。

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高职非国贸专业《国际贸易实务》课程教学改革

【摘 要】本文以作者的教学心得论述高职非国贸专业在《国际贸易实务》课程教学时普遍存在的问题,指。

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《国际贸易实务》课程教学改革

摘 要:国际贸易实务是一门实践性、综合性很强的课程 随着我国与世界各国间的经济贸易规模的日益增加,传统௚。

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“国际贸易实务”课程群建设,提高专业教学质量

摘 要在培养人才的过程中,高校一般通过课程建设来提高课程教学水平、提升人才培养质量 但通常的模式是对单个课程建设,效果不。

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高职国际贸易实务专业实践教学体系的构建

摘 要实践教学体系的构建是高等职业教育人才培养中非常重要的一个环节,科学合理的实践教学体系直接影响应。

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基于KAS模式的应用型本科院校英语专业《国际贸易实务》课程改革

摘 要:本文探讨了如何将美国的职业培训模式KAS引入应用型本科院校英语专业的《国际贸易实务》课程的。

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中职国际贸易实务理知识与实践跟踪的教学浅探

摘 要 随着全球经济和科学技术的发展,国际贸易从各国管理制度、行政方式,到贸易的方式、手段,甚至每个环节的操作规程,。

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高职《国际贸易实务》课程存在问题与改革策略

【摘 要】本文结合高职教育人才培养目标,分析了当前高职《国际贸易实务》课程教学过程中存在的。

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高职商务英语专业《国际贸易实务》教学

摘 要:《国际贸易实务》是高职商务英语专业必设的一门职业专门能力课程,本文结合高职商务英语专业的实际。

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关于国际贸易实务专业培养目标和教学改革的

【摘 要】本文从高职国际贸易实务专业的培养目标出发,分析了该专业教学过程中存在的问题,提出了教学改革建议A。

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国际贸易实务双语教学

摘 要:随着我国对外开放程度的不断加大,我国的进出口总额也有了显著的增长,由1990年的5560 1亿美元增长&。

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