进出口贸易实务论文

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中职《进出口贸易实务》课程教学改革

中职《进出口贸易实务》课程教学改革探索(绍兴县职业教育中心,浙江绍兴312000)【摘 要】进出口贸易实务课程是国际贸易及相。

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如何上好高职《进出口贸易实务》第一次课

【摘 要】文中指出了上好高职生第一次课的重要性,并从引起学生重视、激发学生学习兴趣、建立良好的首因效应、增强学生自信四。

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中职“进出口贸易实务”课程教学

摘 要:“进出口贸易实务”是从事外贸工作必学的一门核心课程,涉及多个外贸业务环节,实践性强,技能要。

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基于项目教学的进出口贸易实务课程教学设计

【摘 要】本文就项目教学法在进出口贸易实务教学中的应用进行探讨,提出在进出口贸易实务课程中运用项目教学的教学设计方案 【。

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“生活化教学”在中职进出口贸易实务中的应用

【摘 要】本文针对目前中职进出口贸易实务教学中,学生普遍感觉入门难,现行的项目教学、任务驱动、岗位模拟等学习难度大这一现象展开。

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进出口贸易实务模拟实验教学

中图分类号:G642文献标识:A文章编号:1009-4202(2012)12-000-02摘 要进出口贸易实务是高校国际贸易专。

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案例法在进出口贸易实务教学中的应用

【摘 要】进出口贸易实务是国际商务及其相关专业的一门专业核心课程,主要讲述进出口贸易的流程和主要内容,注重培。

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多元复合型考核方式在进出口贸易实务课程中的与实践

【摘 要】随着我国高等职业教育改革的发展,课程考核方式的改革已经取得了一定的成绩,然而完全符合高职学生。

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基于工作过程导向的中职《进出口贸易实务》课程设计

一、分析工作岗位,确定行动领域以工作过程为导向,重构教学、重构课堂的基础是深入分析中职国际商务专业毕业生的就业目标、工作。

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国际贸易实务专业校企合作办学模式

摘 要:校企合作历来是高职院校实践教学改革中的重点和难点 发挥高校自身优势,充分利用各种社会资源。

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高职非国贸专业《国际贸易实务》课程教学改革

【摘 要】本文以作者的教学心得论述高职非国贸专业在《国际贸易实务》课程教学时普遍存在的问题,指。

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《国际贸易实务》课程教学改革

摘 要:国际贸易实务是一门实践性、综合性很强的课程 随着我国与世界各国间的经济贸易规模的日益增加,传统௚。

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中等职业学校国际商务专业《进出口贸易实务》教学的与

摘 要:本文通过分析外贸行业发展现状、外贸技能型人才需求状况,结合中等职业学校国际商务专业《进出口贸易实务》课程&。

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“国际贸易实务”课程群建设,提高专业教学质量

摘 要在培养人才的过程中,高校一般通过课程建设来提高课程教学水平、提升人才培养质量 但通常的模式是对单个课程建设,效果不。

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高职国际贸易实务专业实践教学体系的构建

摘 要实践教学体系的构建是高等职业教育人才培养中非常重要的一个环节,科学合理的实践教学体系直接影响应。

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中国农产品进出口贸易问题

摘 要:由于国际市场竞争力严重影响了我国农产品自身,并且很多因素制约了我国农产品进出口贸易 对我国。

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基于KAS模式的应用型本科院校英语专业《国际贸易实务》课程改革

摘 要:本文探讨了如何将美国的职业培训模式KAS引入应用型本科院校英语专业的《国际贸易实务》课程的。

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中职国际贸易实务理知识与实践跟踪的教学浅探

摘 要 随着全球经济和科学技术的发展,国际贸易从各国管理制度、行政方式,到贸易的方式、手段,甚至每个环节的操作规程,。

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基于高职课程项目化改革的《进出口贸易实务》教学实践

摘 要:随着经济全球化步伐的加快,当今社会对国际贸易人才的需求有着很大的转变,越来越多的单。

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关于强化我国进出口贸易策略

(江汉大学文理学院,湖北武汉430000)中图分类号:F74文献标识码:A文章编码:1003-2738(2012)03-0176-01。

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高职《国际贸易实务》课程存在问题与改革策略

【摘 要】本文结合高职教育人才培养目标,分析了当前高职《国际贸易实务》课程教学过程中存在的。

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高职商务英语专业《国际贸易实务》教学

摘 要:《国际贸易实务》是高职商务英语专业必设的一门职业专门能力课程,本文结合高职商务英语专业的实际。

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关于国际贸易实务专业培养目标和教学改革的

【摘 要】本文从高职国际贸易实务专业的培养目标出发,分析了该专业教学过程中存在的问题,提出了教学改革建议A。

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国际贸易实务双语教学

摘 要:随着我国对外开放程度的不断加大,我国的进出口总额也有了显著的增长,由1990年的5560 1亿美元增长&。

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