读好书

点赞:1744 浏览:6081 近期更新时间:2024-02-06 作者:网友分享原创网站原创

目前学生的阅读量少,阅读兴趣不浓,不会选择适合自己的读物以及阅读方法不对等因素是造成学生阅读能力低下最根本的原因.指导学生学会合理选择读物,让学生懂得选择读物的意义,懂得选择读物的几个方法,懂得选择读物的途径和方法读好书,并进行指导以至让学生读好.促进学生自我完善,培养学生终身阅读的能力.

一、指导学生学会合理选择读物,读好书

读好书,讲的是要读好的读本,也就是不读那些低级趣味的书,少读那些流行通俗的书,多读一些中外经典的书.正确地选择读物,是深钻细读的前提,让学生懂得正确选择读物的意义.世界上的书是五花八门的,有好书也有坏书.读了好书就会使人精神振奋,增长知识,那些低级趣味的书,对学生成长没有任何帮助.坏书使人颓废,意志消沉.所以教会学生读书之前,必须有一番挑选.要选择好书,不读坏书.

读书必须讲求效果,要争取以最少的时间取得最大的成效.这除了要求方法对头外,也要求会选择书籍.总之,“开卷”未必“有益”.凡书皆可读,不问书籍内容,不作选择取舍,以为读了便有益.这是不对的.就是漫无边际地读益书,也往往使人滥用精力,收效甚微.我们必须学会选择最有价值、最适合自己需要的读物.

二、让学生懂得选择读物的几个方法

让学生选好书,可以给他们推荐必读书目中选择与自己实际需求相关的书籍来阅读.另外,同学之间也可交流读书经验,交换看法.但是看到某人在读某一种书,或者是看到大家都在读一本书时,切忌“随大流”,应先问个为什么.如果是因为这本书确实是有价值,那么当然要拿来读一读.如果仅仅是因为别人在读,那么千万不要盲目的学别人,那样只能浪费时间,无助于进步.

要选择能够加强课内知识学习的书籍.如自学丛书、各科学习指导书、习题集、学习方法指导书.像薛金星所编的系列教材详解,互动英语、状员之路等系列丛书.作为一个学生,首先应当掌握好课内要求的全部知识.选择阅读的书籍应当加深对这些知识的理解和掌握,而不是影响或妨碍课内学习,先掌握好课内知识,才进行课外阅读.这是一条基本原则.

读好书参考属性评定
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选读书时要注意由浅入深,循序渐进.有的同学爱好文学,有的同学爱好自然科学,还有些喜欢书法,绘画等等.但不管你踏入哪一个新学科领域时,都应先选读一些介绍基本概念,基本研究方法的书籍,再由浅入深,循序渐进.

选择读书要适合自己的.根据自己的知识、能力选择难度适中的读物.如果不顾自己的知识局限性,开始就找一本专深的著作来读,难以理解,必将影响自己的阅读兴趣,挫伤阅读的积极性.与此相反,当读物具有一定难度,须经辨识、比较、回忆、思索才能消化吸收,理解力就会在这一系列思维活动中得到锻炼而提高.

所选读物的数量要适度.人脑在一定时间所能处理的信息量是有极限的.输入过少,大脑有闲置,没有充分发挥作用;输入过多,大脑又超负荷,或者是消化不了.只有输入量适度,才能取得阅读的最佳效果.当然数量适度应因人而异,因时而异,因被阅读材料而异.

三、让学生懂得选择读物的途径和方法

根据图书目录选书.图书目录是书籍的汇总记载.这图书目录的排列顺序,常见的是按书名笔画排列,或按著作者姓名的笔画排列.目录卡片上有该书的内容提要、出版时间和姓名、篇幅或字数等,可以参考.

根据报刊或有关书上的评价来选书.比如想读点现代作家的散文,不知道有哪些著名作家和著名作品,也不知道这些作家作品的特点和风格,就可以通过查阅已出版的几种当代文学史上的评述来选择.如果并无专门研究的目的,只想选一两本当前出的优秀中篇小说来读,就可以留意或翻看文艺报刊的书评,从那上面的议论来挑选.有的评论文章还有比较,指出某一本书在同类书中的地位和影响,读这样的文章,对自己的选书就更为有利.

通过浏览来选书.如果身边有几本类似的书,不知道哪一本值得花精力认真钻研,就可以极迅速地浏览一下书中的章目和重要内容(特别是自己比较熟悉的内容),然后再从比较中进行选择,这样的选择更为可靠,更能使自己满意.


通过阅读选本来选书.因为选本已经由编者精选过一次,一般说来,入选的文章都应该是比较有代表性和比较好的.当然有时由于编者水平不高或者爱好不同,也不能保证入选的作品就一定都好.阅读选本,也需要自己放出眼光来看,自己开动脑筋去想.读完选本以后,再根据自己的目的要求、爱好兴趣去决定读谁的专集.选择文艺书可以如此,选择其他的书也可如此.

四、让学生了解一点版本知识

版本就是指一本书经过多少次传写或印刷而形成的各种不同本子.版本的种类很多,不同的版本有其不同的特征、阅读对象以及阅读利用价值.因此,读者认识各种不同的版本,才能根据自己特定的阅读需求选择相应的版本图书.例如《三国演义》等一些较难懂的长篇作品,基础差的同学就可以先阅读缩写本或通俗本,基础好的同学可以阅读全书.

五、有效地进行阅读指导

教会学生学会科学的读书方法.掌握科学的读书方法,学会积累资料的本领.读书需遵循一定的程序的步骤,要系统、完整、循序渐进.先翻看,拿到一本书,走马观花地浏览全貌,粗略了解内容梗概,考虑深浅适度情况,是否符合自学所需,很快决定取舍,以免因为过深或过浅而陷入误读.

然后阅读.对需要阅读之书,要先用较快速度粗读全文,了解内容概要及主要论点,然后再认真细读,深入思考研究,了解全书重点,理解重要内容.粗读时难点、疑点可以作下记号,暂且放过,如果内容好,价值高,有精读研究的必要,再另作安排,无必要重读,也已经获取了大量知识.

对指定自学计划内的书,或决定重读的好书,要认真对待,审慎阅读.对书中的每个重点、论点或问题作认真思考、比较、分析,看它们之间有何异同,要从无疑处寻找疑处,再从有疑中想法释疑,最后达到疑问全解为止.这是一个独立思考研究问题的重要环节.背诵是巩固读书效果的可靠方法,也是古今学者自学成功的一诀窍,通过背诵、记忆,再经过联想、想象,才发展成为创造推新.所以,自学程序离不开读书背诵的功夫.可以讲解怎样读书的故事与方法,这是大有所益的.

指导学生学会选择健康的、适合自己的书籍读好书,在轻松的阅读氛围中爱上阅读,逐渐学会阅读,并养成良好的阅读习惯,从而学会学习,为一生的发展奠定基础,达到真正的读好书.