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年轻教师类有关论文例文,与我的80后老师相关毕业论文格式模板范文

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“想让孩子转学,因为他那所学校大多是‘80后’老师,还有几个‘90后’老师,上课各种玩法,不靠谱!”等近日,在广州某热门亲

关于我的80后老师的毕业论文格式模板范文
年轻教师类有关论文例文
子论坛上,一位家长的“求助贴”让网友们的目光聚焦到当下教师队伍中的新生力量――“80后”老师.

?筵这两位老师,你会喜欢谁呢?

我是一个90后,教过我的老师,从50后到80后都有.综观这些老师的特点,我最喜欢的还是80后.50后的老师太古板,我们说什么,一般他们都不理解;60后的老师太强势,喜欢说一不二;70后的老师私事多,对我们有点淡漠;80后的老师个性鲜明,经常出语惊人,和我们基本没什么代沟,像朋友一样.

我非常喜欢语文,每次最让我期待的就是看作文本上的批语.前两个学期,教我们的是一位60后的老师,我觉得自己写得很用心的文章,她给的评语却总是“行文流畅,文笔优美,措辞准确不失新颖”这么几句,我觉得太模式化,太没劲了.那毕竟是我很用心写出来的东西,这种评语让我不禁怀疑她到底有没有认真地看和体会我的意思啊?这学期的80后老师就不一样了.她不但认真阅读我的作文,针对文章认真给我写评语,还经常找我交流,鼓励我既然喜欢语文、作文,就在文学创作方面多下工夫,给我推荐了很多书目.让我惊喜的是,不但有经典名著,更有许多我们90后本来就喜欢看的小说、期刊,这些东西一些年纪大的老师一看封皮就皱眉,连翻都不翻.80后语文老师却在上给我留言:“我认真读过一些你们喜欢的小说后,发现它们有自己独特的魅力,支持你发掘美丽,有一天能够拥有自己的作品.”

你们说,这两位老师,你会喜欢谁呢?(山东省泰安市胡可思 )

?筵80后老师通过教学实践不断提高充实和完善自我

不知不觉间,80后走上了历史舞台,这是新老更替、社会进步的必然.越来越多的80后老师走上讲台并担当起重任,这是更好地实施科教兴国战略的大事、好事.

我的80后老师参考属性评定
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80后老师作为新生一代,绝大多数易于接受新鲜事物,思想活、想法多、手段新,善于抓住学生的心理,找到共同语言,把最新的观念和事例运用到教学中,能激发学生的兴趣和热情,课堂气氛好.相对于其他年龄段的老师,80后更容易被学生接受.

但同时,部分80后老师也有自身的缺点,比如有时不能控制情绪,把家庭、感情上的不顺、不快带到学校、带进课堂、挂在脸上,也有的玩心重,喜好泡吧、玩网游等,不认真琢磨教学工作,还有的从自己的角度考虑问题多,不理解家长的心情,导致沟通不畅、产生误会等.

因此,建议80后老师通过教学实践不断提高充实和完善自我:做到虚心好学,多向老教师、先进教师求教好理念、好经验、好做法,敢于向学生承认不足和错误;把心思放到工作上,认真严谨备课、讲课、组织复习,力求通过每一次教学活动,使学生有收获、自己有进步;遇事要克制情绪、保持冷静,积极寻求解决的办法;做到遵章守纪、言行一致,为学生做表率;关心每个孩子的成长,保持与家长的良好沟通.

80后已经开始成为各行各业的中坚力量.相信只要80后老师更好地发挥自己的优势和长处,克服自己的弱点和不足,经过一段时间的“打磨”,一定能将“烛光”精神、“园丁”精神发扬光大,挑起繁荣教育事业、培养优秀人才的重任.(江西省南昌市彭艾凡)

?筵80后老师非常受学生欢迎、喜爱

不论是年长教师们有看法,还是家长们不信任,我们都无法回避一个事实:80后老师非常受学生欢迎、喜爱.

我有位高中同学,大学毕业后回到家乡一所高中任教.他多才多艺,篮球、乒乓球都打得很好,还弹得一手好吉他.每次回老家和他一起走在校园里,总是不断有学生和他打招呼,我原以为是他带的班多,后来从和他一起打球的学生口中得知,原来这位小老师是教师篮球队队长,经常组织年轻教师和学生一起打球,还免费教吉他,而且为人豪爽、不拘小节,更像一位大哥哥.

就在不久前,我回家探亲时有幸听了一节他的公开课.他上课以多媒体课件为主,用画面和音效吸引学生的注意力.看了他的“手段”,我暗想这家伙真够“狡猾”的,不仅用电脑拉近了和90后学生的距离,还掩盖了他那一手不咋样的板书之短.课堂上他会不时穿插一些流行词汇、幽默话语.提问学生时,他不像我们以前语文老师上公开课那样专挑成绩好的学生问,而是随机抽座号,当那名被叫起回答问题的小男生连续两次说“这个问题我不会”时,他用小沈阳的语调抛出一句“这个可以会,你再好好考虑下”,引得大家哄堂大笑,那名学生也最终在他的引导下回答出了问题.

80后老师的确有着这样那样的缺点,但我想,也许我们应该对他们多一些耐性、多一分理解,而不是指责,让他们在理解中成长得更快.(厦门市思明区人民检察院王玉良)

?筵“学生‘另类’,他们比学生更‘另类’”.

“学生‘另类’,他们比学生更‘另类’.”这是一位“老教师”对“80后”教师的评价.

这一说法从学生们口中得到了印证――提起最喜爱的“80后”老师,省实验中学初三的易韵和汪子随口就说出了一串名字,英语老师梁幸便是“潮老师”的代表:在学生的心目中,他总是搭配着T恤板鞋牛仔裤,课堂上偶尔放放英文歌、英语片,时不时还冒出几句“有木有”“某某style”等


如何写年轻教师毕业论文
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上学期期末考,为了激励学生们考出好成绩,梁幸向孩子们承诺:“班级要是能考第五名,我剃胡子;要是考第四名,我剪平头;要是考上第三名,我就剃光头!”此言一出,学生们动力倍增,最终取得了年级第四名的好成绩.果然,梁幸随之以平头装出现在学生前,引来学生们一片尖叫欢呼.“我们都说好了,中考英语一定要冲年级第三,看梁老师剃光头的样子!”汪子激动地说.

对于年轻老师工作的 ,家长们也看在眼里.省实验二年级家长胡女士说,教授孩子的“80后”老师大多比较勤奋,经常在、微信群以及“校讯通”里与家长们交流.不过,也有家长质疑,部分年轻教师活泼过度,缺乏为师者的威严,教学难以有效.“学生不怕老师,正确的概念就很难让孩子接受;老师注重打扮,也会影响学生的审美,竞相模仿.”网友@7766说.

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80后“潮老师”

优势

1.不拘一格、敢于创新;

2.思维活跃,知识面广,善于运用信息化技术;

3.话语时髦、个性鲜明,有利于建立朋友式的师生关系.

担忧

1.活泼过度,缺乏为师者应有的威严;

2.教研上存功利心,教育思想缺失;

3.专业知识碎片化,导致学生融会贯通能力不足.

年终总结秀一把

教学管理工作

情入手关注小学教师专业成长

感恩的天空

培养兴趣传授方法常态训练

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