大学生诚信缺失

一、诚信的意义

在中国传统道德中,诚信是具有基础性地位的道德范畴.古代先哲们认为“无诚则无德,无诚则事难成”,“诚乃立身之道”.在现代社会中,诚信更是人际交往中的美德,是维持正常人际关系和社会秩序的重要法则.

二、大学生诚信缺失现状

在市场经济条件下,当代大学生的思想品德呈现多元化和个性化的特点,从总体上看,大学生诚信状况是积极向上的,但也出现了越来越多的诚信缺失问题.

1．考试严重

多年来,考试已成为大学生诚信缺失的重要问题.一些学生平时对学习不重视,考试时以的方式索取个人成绩,这种现象屡禁不止,成为大学里司空见惯的行为之一.在普通的校内考试中,一些学生夹带资料,交头接耳抄袭别人答案,甚至传递答案.此外,随着电子信息技术与互联网的快速发展,手段也越来越先进.针对有屏蔽设施的考点,个别大学生购写专门的设备,如此高科技的手段绝对难以被发现.一些学生不仅在平时的考试中,甚至在国家统一组织的大型考试中,采取各种手段,此外,找“写作教程”,考前考中写卖答案等已不再是新鲜话题.

2．学术态度不端正

大学生自主学习占主导地位,不再像中学受教师的监督管理,因此大学生的生活与学习表现出更自由的特点.一些大学生自我监督和管理的能力不强,将大好的学习时间浪费在网络游戏、逛街购物上,平时不翻课本,更不主动学习,等到交作业时相互抄袭,或者直接上网搜索现成答案,敷衍了事.还有一些学生对待毕业论文时也抱着不端正的态度,上网抄袭,甚至直接找机构.此外,一些学生在人数较多的公共课上,不按时出勤,编造各种理由请检测,如到医务室开病检测条,这种现象在各种节检测日前后尤为明显.

3．求职材料作检测

由于近年来用人单位对毕业生提出的要求越来越高,大学生就业压力重.因此,一些大学生为了迎合单位的需要,获得更好的实习或就业机会,修改在校考试成绩,伪造各类证书,虚构在校期间的任职情况和社会实践经历.个别大学生甚至提前为此做准备,通过和辅导员、班干部处好关系以及其他不正当竞争手段入党、评选各类荣誉称号,使自己的求职材料“脱颖而出”.此外,有些学校为了“提高就业率”在办学评估中加重砝码以及多招学生,要求毕业生必须在《就业协议书》上盖单位公章,于是学生为了顺利拿到,绞尽脑汁弄虚作检测.

三、大学生诚信缺失的原因

1．大学生自身因素

大学生是接受高等教育的一个特殊群体,是社会新技术、新思想的前沿群体,是国家培养的高级专业人才,因此,他们对自身要求与期望都较高,当目标与现实有差距时,不免会作出一些不诚信的行为.此外,大学生自身修养也与诚信缺失密切相关,当代大学生价值取向呈现出多元化,趋向于实用主义,缺乏奉献精神,当他们养成了只讲索取、不懂奉献的习惯时,诚信不佳的情况便会出现.

2．市场经济的影响

随着社会主义市场经济的发展,人们的劳动创造性与积极性增强.然而,一些人为了追求更大的利润,常常采取不正当手段谋取利益,甚至不顾道德与良知的约束.经济领域的不诚信向社会其他领域蔓延,也势必对大学生诚信意识造成冲击,产生负面影响.此外,在个人主义、拜金主义、享乐主义思潮的影响下,一些人行为严重背离了诚信道德,投机取巧、蒙混过关,这种思维必然会影响当代大学生的诚信状况,甚至造成诚信丧失.

3．家庭教育的影响

家庭教育自古以来就受人们的关注,它是育人的起点和基点,因此担负着非常重要的作用.有的父母对孩子自由放任,不闻不问；有的家长将“老实人吃亏,能投机取巧才聪明”的错误思想灌输给孩子；有的家长只关心学生的日常生活与学习成绩,重才轻德,忽视了对子女的诚信道德教育.长期以来,一些家长把家庭教育狭隘地理解为智育,认为孩子只要学习好、智力高,将来一定会有出息.学生受家长在道德上的错误导向的影响,必然会在日常生活以及学习工作中表现出不诚信的行为.

4．学校教育的影响

学校德育的实效性一直是学校教育追求的目标,但现实情况却不容乐观.长期以来,我国学校教育重灌输、轻实践、重量化,没有真正走向现实生活,这导致学校德育功能缺乏.因此,学生心目中的德育往往“应试化”,成了标准答案和政治口号.此外,大学阶段管理相对松散,部分教师在教学管理上态度不端正,一些大学生在这种相对宽松的环境下难以认真钻研学问,甚至抱着混文凭的态度,于是考试、弄虚作检测等现象的出现也就不足为奇了.

四、大学生诚信品质的培养

思想道德素质作为大学生综合素质的一部分,而诚信作为思想道德修养的一部分,对大学生的发展起着至关重要的作用,只有将大学生诚信品质培养与高校德育融为一体,才能促进大学生思想道德素质的提高,高校的培养目标才能实现,高校才能更加全面地发展.