中外合作办学实践中的基本原则与教学

（河南工业大学 河南 郑州 450001）

摘 要 ：中外合作办学在实践中应该从我国实际教育需求出发,遵循一定的原则,并不断创新教学模式,才能保证中外合作办学的可持续发展.

关 键 词 ：中外合作办学；基本原则；创新

我国加入WTO后,企业面临越来越严峻的国际市场竞争,同时精通外语与国外文化的技术人才的需求逐渐增加,而中国的教育资源不能满足我国社会发展需要,教育水平与发达国家有很大的差距,必须引进先进的教学管理方法、优质师资实现实质发展.随着教育需要量增加,出国留学量也在不断增大,每年约二万五千人留学,已成为世界上最大的留学出国国家.我校的中外合作办学引进国外

优质资源,推动了教育的改革与发展.

在多年的中外合作办学实践与创新中,中外合作办学应遵循几个基本原则,这些原则构成了基本的原则系统,对中外合作办学具有一定的指导意义.

（一）目的性原则.中外合作办学有一定的目的性,以国家政策、方针为依据,就办学者而言,中外合作办学机构和项目也有各自的目的,如果不能和好的坚持目的性原则,就可能出现目标模糊,定位不清,模式趋同的现象,出现办学方向的偏差和办学过程的盲目性.

（二）公益性原则.中外合作办学属于公益性事业,这是中外合作办学始终要坚守的原则.中外合作办学项目应正确把握中外合作办学的宗旨和性质,抵制和纠正中外合作办学创收手段的错误认识和做法,防止教育产业化得倾向.

（三）以生为本的原则.以生为本原则要求,在中外合作办学运作过程和中必须把重点放在维护学生的利益上.在中外合作办学实践中,一些项目打着“不出国门的留学”招牌,进行生源大战,学生抢到了,如何尊重和维护学生的合法权益却是对一个项目的严峻考验.以生为本也是中外合作办学项目自身与发展的需要,这样才能提高自己的能力,以质量取胜,避免生源的恶性竞争,实现自身可持续发展.

（四）引进优质教育资源的原则.必须坚持引进优质教育资源是中外合作办学必须坚持的原则,是中外办学的核心,是中外合作办学事业成功的核心因素.所谓优质教育资源,是在国际上有特色或已有办学成功经验的学科与专业,具有先进水平和领先优势的课程、教材、教学理念.

（五）满足教育需求多样化原则.教育需求是多样的.满足教育需求多样化,是中外合作办学基本规律的重要体现.根据国家改革与发展的大局的需要,从战略上对中外合作办学结构调整,使布局更加合理,杜绝低水平重复,满足教育需求多样化.

（六）引进来与走出去的原则.随着我国教育水平的不断提高,应当今早制定中外合作办学“走出去”的政策,只有这样才能实现引进来与走出去相结合,促进中外合作办学的可持续发展.

中外合作办学除了要遵循以上六个原则外,还要遵循创新原则.在教学模式上的创新在不断的探索中总结出以下几点：

1、全英语教学.这种模式为学生创造了一个完全模拟的外语教学语言环境,大幅度的提高了日常英语及应用能力,更培养了学生用英语思考和解决问题的能力.

2、引进并建立专科也课程教学体系.从教学管理、到外教管理,一套全面的考核体系,才能保证对中外合作办学项目质量.

3、学生信息反馈系统.在每个班建立信息员,收集学生对教师教学的反映,并反馈给老师,通过这种方式,教师可以不断调整自己的教学方法以适应学生的要求.