网站位置: /论文/论文任务书/写作范文资料阅读

劳动者类在职毕业论文开题报告,关于做好顶层设计,促进高职教育快速相关毕业论文开题报告范文

全文下载

本文关于劳动者及学校及特色方面的免费优秀学术论文范文,劳动者类论文范文例文,与做好顶层设计,促进高职教育快速相关毕业论文开题报告范文,对不知道怎么写劳动者论文范文课题研究的大学硕士、本科毕业论文开题报告范文和文献综述及职称论文的作为参考文献资料下载。

摘 要:中国的高职教育改革也以进入“深水区”,如何实现跨

关于做好顶层设计,促进高职教育快速的毕业论文开题报告范文
劳动者类论文范文例文
越式快速发展,不仅需要高职院校自身锐意改革,促进发展,作为政府部门的顶层设计对于实现高职教育的快速发展也有着决定性的作用.本文主要探讨政府针对高职教育应如何做好顶层设计.

关 键 词 :顶层设计;高职教育;发展

做好顶层设计,促进高职教育快速参考属性评定
有关论文范文主题研究: 关于劳动者的论文范本 大学生适用: 学校学生论文、专科毕业论文
相关参考文献下载数量: 99 写作解决问题: 学术论文怎么写
毕业论文开题报告: 论文模板、论文题目 职称论文适用: 技师论文、职称评中级
所属大学生专业类别: 学术论文怎么写 论文题目推荐度: 优质选题

中图分类号:G718.5 文献标识码:A 文章编号:1006-026X(2013)09-0000-01

一、前言

职业教育,兴国之道.职业教育是全面建成小康社会,加快发展社会主义现代化,实现中华民族的伟大复兴的重要保障.高职教育历经数十年的发展,已经初具规模,成为我国高等教育的半壁江山.十一五期间,“国家示范性高等职业院校建设计划”在校企合作办学体制机制、工学结合人才培养模式、单独招生试点、增强社会服务能力、跨区域共享优质教育资源等方面取得了显著成效探索,为我国高职院校的改革与发展指明了方向,进一步提升了我国高职教育的整体水平.100所国家示范建设院校项目已经验收,中国的高职教育进入“后示范”时期,但仍处在初级阶段的中国高职教育,如何实现跨越式发展,政府作为职能部门如何进行宏观管理、整体谋划、完善机制,做好顶层设计,为深化高职教育寻找突破口和改革发展方向,笔者斗胆谏言.


这篇论文来源 http://www.tjhyzyxy.com/renwushu/455432.html

二、政府部门应该如何做好顶层设计.

1.建立完善新的职教体系,打通职教立交桥,突破学历瓶颈

产业结构的转型和升级必须依靠完善的职业教育体系来支撑,“十二五”是我国产业结构调整和升级的关键阶段,大量的高层次技能型、技术型、工程型人才的需求迫使中国高职教育向高层次延伸,满足多样、多层次的就业需求者的终身职业教育理性诉求.2011年12月11日,教育部高职高专处处长范唯在《第二期高等职业学校领导干部专题研修班》明确提出,为了适应发展方式转变和经济结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展,满足人民群众接受职业教育的需求,满足经济社会对高素质劳动者和技能型人才的需要,到2020年我国要实现现代职教体系的建设.而且明确提出现代职业教育体现建设的三步走宏伟蓝图部署:第一步是2011-2012年实现“十个衔接”.从2011年起重点推进中高职培养目标、专业设置、课程体系与教材、教学资源、教学过程、招生制度、评价机制、教师培养、行业指导、集团化办学等十个方面的衔接;第二步是“十二五”期间形成初步架构;第三步是力争十年内建成适应需求、有机衔接、多元立交的中国特色、世界水准的现代职业教育体系.教育部的“三步走”战略部署为我国现代职业教育体系建设制定明确的时间表,为中国的职业教育发展与改革指明了发展方向,体现中国教育理念的重大革新和转型,可以更好地适应我国现阶段产业结构的调整和产业转型升级对技术应用型人才需求规模和层次的要求.

2.主动放权,注重服务,鼓励高职学校兼顾“特色”与“内涵”,形成品牌效应

职业教育作为与经济社会联系最密切的教育类型,负担着为经济建设培养各行各业所需的高技能型应用人才的历史重任.如何实现学校的自主发展和社会高技能型的应用人才的需求相辅相成,政府要主动放权,将市场经济的竞争机制引入高职院校发展中,鼓励各高职院校根据各自学校的历史沿革、外部条件、地方经济发展特色、市场需求,坚持灵活的办学机制、鲜明的办学风格与特色,在办学传统、办学优势的基础上立足现实内涵建设,做好社会发展预测,体现时代特点,以特色学科建设为突破口,促进高职学校内涵建设,引导鼓励各个高职院校形成各自独有或特色鲜明的专业群、校园文化、学校品牌,促进硬件、软件实力强,且特色鲜明的高职院校在市场竞争中处于领先优势,形成示范和品牌效应.教育部在2006-2008年的“国家示范性高等职业院校建设计划”目的就是打造100所中国高职教育的品牌院校,为中国的高职教育树立改革与发展的典范,实践证明这些学校的品牌效应已经形成,取得良好的成果,为了扩大成果,推广经验,《“国家示范性高等职业院校建设计划”骨干高职学校项目建设》正在遴选和建设中,政府在建设过程中不仅要履行项目建设任务书中对骨干建设学校所承诺的各项政策及资金支持责任,同时要要转变政府职能,主动放权,淡化管理,注重服务与支持.加强对建设院校的指导、督促和支持,为校企合作搭建平台,为国内外校际交流合作牵线搭桥.

3.为职业教育营造积极健康的社会环境,彰显劳动者价值,维系劳动者尊严

高职教育发展最大的障碍是民众对高职教育的不认可,高职学生的尊严因为他们作为技能型应用人才给予社会发展和经济建设的巨大贡献与他们的劳动环境、福利待遇、工资水平、合法权益、社会保障、户口落户与迁移、就业门槛、社会地位等之间的巨大落差而挫伤.发展职业教育,必须改变传统“劳心着治人”的价值观,弘扬“劳动者光荣,劳动者伟大”的优秀传统.让包括高职毕业生在内劳动者实实在在的享受社会发展、经济建设的胜利果实,分享改革开放的“红利”.政府作为宏观管理者和顶层设计者要充分重视劳动者的合法利益和重要关切,不断提高劳动者的劳动报酬在初次分配中的比例,改善劳动者的工作环境,维护他们的合法权益,放宽高职毕业生以及其他复合型、高水平、高技术的应用型专门人才在大中型城市落户条件,给予高职毕业生在公务员招考、研究生录用、村官录用等方面平等参与的权利,让高职毕业生体面上学、平等的择业,尊严的工作,只有这样才能迎来职业教育发展的春天,从根本上打破职业教育发展的瓶颈.


如何写劳动者一篇论文
播放:28961次 评论:4790人

三、结语

百年大计,教育为本.处于改革和发展“深水区”的中国,必须促进职业教育的发展,才能为以经济转型和产业结构调整为核心的中国升级版的改革培养复合型、高水平、高技术的应用型专门人才,政府对高职教育发展的顶层设计和宏观战略是中国高职教育发展的重要因素,因为重要,所以要重视,要做好.

参考文献:

[1] 贺方.有劳动的尊严才有职业教育的春天[N].中国青年报,2013-4-16

[2] 杨季行.探索现代职业教育改革,助力实现“中国梦”[J].商情,2013.5

[3] 张宝蓉.品牌之路:中国高等职业教育发展道路之探索[J].河南职业技术师范学院学报(职业教育版),2004,(01):17-19.

劳动合同的单方解除权

过度加班是不良文化

无需坚守的诚信

浙江省大学生网上就业市场

针对建筑施工管理存在的问题进行

全过程跟踪审计对工程造价的有效控制

促进教育公平的论文
展的决定作用,认为儿童心理的发展完。信息技术促进幼儿教育快速发展信息技术促进幼儿教育快速发展在社会信息化和幼儿园新课程改革的背景下,把以计算机及其软件为主的现代信息技术运用到幼儿教。

高职教育论文
高职教育研究中心附件:2016年合肥市优秀教研论文,优秀教学课件,精品课评比结果,优秀教研论文,姓名学校名称论文题目等次巫建中合肥市金融学校对中职学校计算机专业技能评价体系的探。

教育论文快速发表
教育论文快速发表试卷摘要:本文从网络给学校德育带来的正反两方面的影响出发,并就人们关心的问题:如网络对德育教育的模式带。论文评比结果公布,教育论文快速发表中学试中有所发现,在讨论。

做好家庭教育
家庭教育社会学年)》和《关于做好2016年家庭教育课题申报的通知》.迄今,已有22个省,区,市根据《课题指南》的要求,围绕家庭教育法律政策研究,家庭教育理论研究,家庭教育实践研。

高职论文
高职教改论文年度点问题及改革的成功经验;并聘请优秀教师进行教学观摩活动,理论与实际相结合,撰写学习论文或教学设计.,二,培训目标,本项目旨在培养英语教师了解高职英语教学改革及自。

如何做好博士论文
"校级优秀硕士学位论文",现公示如下,序。如何做好对学生的指导性工作如何做好对学生的指导性工作,南宁市卫生学校黎拓,在职业生涯教育中指导性工作涉及方方面面应具有爱国主义,集体主义。

高职教育期刊
职。高职教改论文重庆市高职高专,重庆市高职高专-5357-6548-2,二,论文(均为独着),1,高职院校长履职应尽力"七然".《职业技术教育》(中文核心期刊)2016年第6期.,。

学前教育高职学校
2,江苏省普通高等学校应届本专科毕业设计(论文)情况表,填报说明,1.,专业,名称学生,姓名学号毕业设计,(论文)题目毕设类。湖北省高职高专教育附件1:关于我省高等学校推荐选拔优秀高。

高职思想政治教育
想政治课教育理论为基础,通。高职教改论文东莞,高职教改论文招聘究,15.新形势下高职院校学生党员教育与管理问题研究,16.高职院校加强基层党建组织建设的实践研究,17.浅谈加强大学。

家长如何做好学前教育
家长该怎样做好启蒙教育价,让学生真正体会到学会学习之后带来的成功喜悦."我会学"的课堂教学特色遵循了现代教育观念,不仅仅是传授知识,也不仅仅是训练能力,而应该是师生共同的学习过程。

做好顶层设计,促进高职教育快速 Doc版本