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电子商务专业专业本科人才培养方案学科门类:管理学专业大类:电子商务类专业名称:电子商务专业代码:120801学制:四年授。

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电子商务专业本科人才培养方案一、专业代码,名称专业代码:110209专业名称:电子商务二、专业培养目标通过系统的电子商务理论。

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[摘 要]论文针对社会对电子商务专业人才的巨大需求与高等学校电子商务专业毕业生低就业率问题,通过分析电子商。

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应用型本科电子商务专业人才培养的关键问题

[摘 要]文章阐述了应用型本科电子商务专业人才培养应从应用性、适应性、个性化、创新性和综合性等方面的关键问题考&。

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应用型本科电子商务专业教学

【摘 要】从“应用型本科教育”概念的背景出发,结合目前电子商务发展的现状与本课程的教学特点,以培养高级应。

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电子商务专业实施导师制教学模式

【摘 要】导师制教学模式能有效提高学生的专业实践能力,全面提升学生的专业素质,可以较好地弥补现有电子商务教学模式的。

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电子商务专业网店创业经营型实训

【摘 要】电子商务是目前最具有活力的商务模式,对于人才的需求极大,对学生的技能要求较高,且日新月异 但由。

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高职院校电子商务专业计算机基础教学

【摘 要】针对高职院校电子商务专业计算机基础教学的现状及存在的问题,从教学内容、教学方法、考核方式等方面进。

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高职电子商务专业教育与创业教育融合

【摘 要】针对目前我国高职院校对创业教育认识深度不够、受众面较小,以及与专业教育脱节等问题,本文提出创业教育与专业教育的融合&。

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电子商务专业在独立学院的建设路径

【摘 要】电子商务,一个在我国发展不过二十余年的新兴产业,正逐渐发展、成长成为国民经济的支柱产业。

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高职电子商务专业课程体系构建

摘 要:面对经济发展对电子商务人才的需求,加强电子商务专业课程改革,提高学生综合职业能力和产业怎么写作能力,具ć。

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基于就业岗位的高职电子商务专业学生核心能力

摘 要:随着我国电子商务行业的兴起和发展,企业对专业人才的需求量越来越大,对人才的质量要求也越来越高 而传统。

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立足学科特点议高职电子商务专业课程体系存在的问题改进措施

(安徽城市管理职业学院,安徽合肥230011)中图分类号:F724 6文献标识码:A文章编号:1033-2738(2012)03-0020。

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任务驱动法教学在电子商务专业中的应用

摘 要:本文介绍了任务驱动法在电子商务专业教学中的应用程序及要点,并提出在教学中任务设计和对结果的评定 关 键 词。

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电子商务专业人才的培养模式

摘 要:本文主要对目前高校中的电子商务本科专业的培养目标、课程体系和人才培养模式进行了探讨,并给出了一个完整į。

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高职院校电子商务专业教学改革

摘 要:现阶段,网络营销手段不断更新,电子商务飞速发展,高校毕业生结构性就业难,这些因素都给高职院校电子商务专业的教学带了。

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高职院校电子商务专业课程建设与改革新思路

摘 要:众所周知,电子商务作为新生事物一经问世,就受到了企业的普遍欢迎,随着电子商务的飞速。

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高职电子商务专业《商务信息检索》课程教学

摘 要:为培养具有一定实践能力的电子商务应用型高职人才,本文以工作任务为依据,以职业需求为导向,对高职电子商。

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高职院校电子商务专业群建设探析

摘 要:针对高职院校电子商务专业和传统商贸类专业难以有机融合的问题,本文论述了高职院校构建电子商务专业群的必要性。

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