自考商务英语口语论文

商务英语口语教学与跨文化交际能力的关系

【摘 要】对于商务英语教学来说,口语是非常重要的一个部分,但是目前学生存在的跨文化交。

独立学院商务英语口语教学模式探究

摘 要：为了避免独立学院英语专业学生出现“哑巴英语”现象,促进学生成为应用性英语专业人才,具备基本௚。

高职院校商务英语口语课堂教学管理策略与

摘 要：课堂教学管理策略是指教师为了有效地引导,帮助学生学习和发展而采取的各种行动和步骤 作为高。

情景模拟教学在高职商务英语口语教学中的应用

摘 要：当前随着我国对外贸易的快速发展,国内企业以及相关政府部门对能够在对外贸易中用外语进行交流的人。

高职院校商务英语口语教学现状和问题

摘 要近年来,越来越多高职院校开办了商务英语专业,而商务英语口语作为提高学生在国际商务情景中表达能力和。

工作经验影响任务型教学模式在成人商务英语口语教学中的效果

摘 要：本研究探讨了任务型教学模式在成人商务英语口语教学中的可行性及工作经验多少对该教学模式效果产生௚。

高职商务英语口语项目课程设计

摘 要：　当前经济形势的发展对高等职业技术院校商务英语专业的人才培养提出了新的要求 为了更好地。

商务英语口语课程模块式教学

摘 要：基于高职商务英语口语课程内容涵盖广,对学生涉外商务知识及口语基础要求较高等特点,结合高职商务英语专业培养目。

中等职业学校商务英语口语教学中的任务设计

摘 要：在商务英语口语教学中运用任务型教学法,核心是任务的设计,使语言的学习在真实化和职业化的场景中进行 作。

高职商务英语口语教学中的任务设计

摘 要：近年来,任务型教学法和合作学习理论在我国英语口语教学中被广泛应用 高职商务英语口语教师应以这两种教学。

关联理在高校商务英语口语交际中的运用

中图分类号：H315文献标识码：A文章编号：1007-0745（2013）08-0144-01摘 要：随着我国对外贸易。

如何提高高职商务英语口语教学的实用性

1 问题的提出为适应全球化的经济发展并满足频繁的国际化商务活动的需求,我国中高等院校自20世纪起逐步。

“职场课堂零距离”教学法在中职商务英语口语教学中的应用

【摘 要】本文对“职场课堂零距离”教学法在上海石化工业学校的应用进行了实践研究 该教学法强调学生语言运用能力的。

商务英语口语实训课程的教学改革探析

[摘 要]商务英语口语实训课程作为实践型课程,本文探索通过模拟商务场景、角色扮演、小组合作教学方法,根据外贸业务流。

案例教学法在商务英语口语教学中的应用

[摘 要]案例教学法是一种开放式的教学法,针对商务英语口语教学中出现的学生商业知识和经验,创新思维和商务氛围欠缺等。

中职商务英语口语教学实践

[摘 要]商务英语口语教学是一门复合性、实践性很强的课程,它要求学生不仅要掌握扎实的语言,而且还要具有。

高职国际贸易专业商务英语口语教学现状调查

摘 要：国际贸易专业对从业者的商务英语口语水平要求日益提高,而国际贸易专业学生的口语水平不能满足职业岗位能力需求,。

商务英语口语特点浅探

摘 要：商务英语口语在商务交际和商务谈判中有着不容忽视的作用 因此,要想具有熟练的商务英语口语运用能力。

商务英语口语教学中的任务设计

【摘 要】作为在整个世界贸易往来交流中主要载体的商务英语,在实际运用中,更多是以口语的形式出现,因此在商务英。

高职商务英语口语教学

摘 要作为商务英语专业的一门实用课程,商务英语口语受到广大高职院校的关注 教师应针对高职商务英语专业学生学习。

商务英语口语训练的三维目标

（江汉大学文理学院,湖北武汉430000）中图分类号：H31文献标识码：A文章编码：1003-2738（2012）03-0244-01。

商务英语口语衔接和连贯的定性

【摘 要】衔接和连贯是话语分析这门学科研究的一个重要课题 从商务英语口语的专业性、精确性、严肃性、趋利性等几方面特性对。

商务英语口语体验式教学

摘 要：我国对具有商务英语应用能力的人才需求日益增加,商务英语教学中不断探索,结合今年来大学英语教学不断研究。

商务英语口语课堂即兴对话的操作

摘 要：商务英语口语是一门融国际贸易实务与口头英语为一体的商务英语专业必修课,在课堂上采用即兴对话教学十分有利于学生英。