社会学科论文

对社会体育(体育建筑管理)专业建设中交叉学科知识融合的

摘 要：在高等体育教育快速发展的进程中,大量交叉学科专业知识的融合使体育学科知识结构发生了重大的。

人文学科亲近社会的范例

自从阿克敦爵士于二十世纪初主编的《剑桥近代史》问世以来,“剑桥”就成了国际史学界的著。

对小学《品德与社会》学科教学的

摘 要：品德与社会是具有科学性、实践性和思想性的德育课程,是小学教学中的一个重要组成Ų。

小学生《品德与社会》学科中的感恩教育

【摘 要】感恩教育是小学生品德教育中非常重要的部分,心存感恩,就能理智地面对人生旅途中的一切挫折和不幸 心存。

小学低年级品德与社会学科中人文素养的培养

摘 要：目前我国教育教学中存在着人文素养缺失的现状,因此加强人文素养的培养教育十分必要 本文将就小学低。

情境教学法在初中历史与社会学科中的应用

【摘 要】如何在初中历史与社会课堂中运用情境教学法?这是广大一线历史教师正在探究的的重要课题 本文以新课程理念为指导。

高中历史与社会学科教学现状建议

【摘 要】高中历史与社会学科是一门基础学科,作为高中学校基础教学的重要组成部分之一,对于我。

例初中《历史与社会》学科生态课堂的构建

摘 要:本文试图从生态课堂的构建入手,基于“倡导绿色理念,打造生态课堂,减轻学业负担的绿色课堂教学理。

小学品德学科教育与社会实践

【摘 要】实践活动强调的是让学生主动思考、主动参与,与其他的教学形式相比,它具有科学性、开放性和趣味性等特点。

初中历史与社会学科教学设计

【中图分类号】G623 4【文献标识码】B【文章编号】2095-3089(2012)09-0178-01所谓教学设计,是指教师以正确的教育思想和。

初中社会学科课改中的儿个问题

【摘 要】李炳亭先生倡导的"五步三查"高效课堂模式,面前在全国十多个地区进行了实践与研究,在一线老师们的具&。

可持续观:引领初中社会学科学习的一条主线

摘 要：可持续发展是指既满足现代人的需求又不损害后代人满足需求的能力 通过可持续发展观养成的认识阶段、内化。

小学品德与社会学科理与实践结合之我见

摘 要：新教学课程的改革,是一场上至大学、下到小学全面性的改革 尤其是对于小学的改革更为透彻 那么,响应新课程。

对初中历史与社会学科教师引导能力构建的

随着课改实践的不断深入,我们逐渐明确了发挥学生的主体作用,培养学生的能力,是新课改的主体旋律,也是。

《品德与社会》学科中渗透心理健康教育的

著名心理健康教育专家董奇教授认为,中小学心理健康教育的主渠道,应有机地融心理健康教育于学校的日常教育教学活动中,纵观小学。

重视社会思品学科培优教学关注人才成长

摘 要：初三尖子生的培优工作形式较为单一,即由老师讲解一些更深的知识点或更难的习题,这并不符合“以学定。

小学品德与社会学科如何自主、合作学习

摘 要：小学品德与社会课程教学面临改革的时代需求,改革后的小学品德与社会学科重点强调“自主、合作”地学。

如何提高初中历史与社会学科作业的有效性

摘 要：教育教学改革以后,对初中各个学科的教学都提出了新的要求,尤其是历史与社会学科 在这门学科中,教师在进行作业布。

阿尔伯塔省中小学社会学科教学大纲

摘 要：社会学科是国民教育的核心内容,借鉴国外教育研究成果,明确教育目标,推动我们的教育改革 关 键 词：历史。

品德与社会学科为基础夯实小学德育教育基础

摘 要：伴随着当前新课程改革进程的逐步深入,教学模式及教学方法也出现了较大的改变 作。

高等医学院校学科网户的社会效应与管理体会

摘 要：高等医学院校学科网户窗口代表着该校的一个学科、一个独一无二的品牌、一面旗帜,也是师生在教学、科研和学术交。

初中历史与社会学科课堂改进趋势

摘 要21世纪课堂改革的一个热点是以学生为学习的主体,老师为学习的主导,让学生学会学习 不同的学生。

基于社会网络的我国学科怎么写作的主要学术合作群体和热点

〔摘 要〕以CSSCI中1998-2010年的学科怎么写作研究论文为研究对象,对其进行统计分析 采用社会网络分析法,对论文的合著者。

商务社会语言学的学科建构

摘 要：文章讨论商务社会语言学学科的必然性、必要性和学理依据,并概述商务领域社会语言学研究的主要路径。