高校图书馆怎么写作地方社会经济

摘 要:本文分析了高校图书馆怎么写作地方社会经济的可行性与障碍性,提出了怎么写作地方社会经济中应注意的一些问题,探讨了高校图书馆为地方社会经济怎么写作的措施与途径.

高校是一个地方文明发展到一定阶段的产物,它承担着为地方社会培养高素质人才和提供科技支撑怎么写作的重要使命.高校图书馆,做为高校的情报信息职能中心,在为学校教学、科研提供文献信息怎么写作的同时,也可以为所在地区提供一定的文献信息怎么写作,这不仅是地方社会经济发展的需要,也是高校图书馆自身发展的需要.

1高校图书馆怎么写作地方社会经济的可行性

1.1 规章制度

2002年《普通高等学校图书馆规程》规定:“大学图书馆是高等学校文献信息中心,是为学校教学和科研提供怎么写作的学术性机构,也是学校信息化和社会信息化的重要基地.”①明确指出了高校图书馆有责任有义务为社会的政治、经济、文化事业发展提供信息怎么写作,为地方政府科学决策提供信息参考,促进社会信息化的实现.

1.2 怎么写作地方经济是高校图书馆自身的发展需求

首先,地方高校在行政关系上是隶属于当地政府部门的,它的办学经费来源于当地政府并由当地财政划拔,为了更好的生存与发展,它有责任怎么写作于社会.其次,随着近年来高校规模的迅速扩大,学校的招生、就业等竞争也越加激烈,如何扩大学校的知名度和社会影响力是高校的当务之急.以怎么写作地方经济为依托,开展社会化怎么写作就是十分有益的举措:第一,它能扩大高校的社会影响力,可以使更多的人对高校有更为深入的了解,提高高校的社会声望.第二,可以提高图书馆的馆藏利用率,并通过对社会范围内的信息反馈,有针对性的补充图书资料,提高藏书质量,形成优势特色藏书.第三,社会化怎么写作的开展可以产生一定的经济效益,从一定程度上弥补单一性经费来源的不足,提高馆藏的质与量.

1.3 高校图书馆具有怎么写作地方社会经济的优势

相对于公共图书馆和其它社会相似度检测怎么写作机构,高校图书馆有很多优势.(1)资源优势,我国高校图书馆拥有馆藏6.6亿多册,而公共图书馆藏书为4亿多册,馆藏量低于高校图书馆.(2)人才优势,高校图书馆在长期的发展建设中,形成了一批具有相当规模的专业管理人才队伍,拥有丰富的理论知识和实践经验.(3)技术怎么写作优势,高校图书馆普遍实现了数字化管理,建设了馆藏书目数据库和特色数据库,为方便读者检索图书馆资源提供了极大的方便.

2高校图书馆怎么写作地方社会经济的障碍性

2.1 思想观念障碍

高校图书馆向社会开放最大的障碍是思想观念.长期以来,高校图书馆一直被认为是高校的文献信息中心,为高校的教学和科研怎么写作是其主要职责.在这种观念的影响下高校图书馆长期实行着封闭式的怎么写作方式,而忽略了高校图书馆的经费来源于国家财政拨款,高校图书馆资源也是社会文化的重要组成部分,应该为社会经济的发展怎么写作.

2.2 管理制度障碍

高校图书馆的管理制度都是围绕本校教学与科研的需求制定的,组织结构也围绕着校内怎么写作而设置,没有专门的社会怎么写作部门,一旦向社会开放,必然面临着许多问题,如工作人员紧缺、工作量增加、校外人员不熟悉馆内的规章制度及借阅流程造成的种种不便等,都会给管理增加难度,从而抵消高校图书馆怎么写作社会经济的积极性.

2.3 文献资源与资金障碍

介于经费问题,高校图书馆的馆藏复本量一般不会很大,本校师生的需求基本可以满足,但是,一旦面向社会怎么写作,资源的紧缺立即就会显现出来.如果没有足够的资源,也就谈不上什么怎么写作了.再加上对社会怎么写作的复杂性远远高于封闭的校内怎么写作,仅仅依靠原来简单的怎么写作方法是远远不够的,它必需要有强大的技术支持,或与其它信息机构开展协作怎么写作,或引进国外成型的社会化信息系统等,但这都需要有雄厚的资金支持才能实现.

3高校图书馆怎么写作地方社会经济的措施及途径

3.1 加快法制化建设,完善怎么写作体制

高校图书馆向社会怎么写作要有统一的制度,要积极寻求图书馆立法,这样才能确保在高校图书馆在向社会开放的过程中,如果遇到种种问题,能够有法可依,有章可循,顺利解决问题.同时还要有一套较为完善的规章制度,正确的处理好怎么写作校内和怎么写作社会的关系,建立协调的平衡机制,以保障高校图书馆的社会化怎么写作不会给校内怎么写作带来障碍,而是可以促进高校及图书馆的发展.

3.2 转变怎么写作观念,拓展怎么写作内容

高校图书馆要想做好社会化怎么写作,就必须先要转变观念,变封闭式管理为开放式管理,从自身实际出发,根据当地社会与经济的实际情况与地方政府合作,为地方政治、经济和文化的发展做出贡献.除了传统怎么写作外,还可以根据地方特色,进行广泛、深入的调查,了解社会各阶层、各行业的文献信息需求,以便为政府和地方企、事业单位搭建起一座信息的平台,为企、事业单位和学院相关项目攻关、科技成果转让与转化等提供相似度检测怎么写作,从而体现出高校图书馆的社会经济价值.

3.3 与政府共建共享

单纯依靠高校本身的资金力量,很难达到图书馆社会化的硬件要求,但是,高校在办学时往往也考虑到了要培养能够怎么写作于地方经济的人才,这样一来,高校在教学、科研与当地政府部门的经济建设、社会事业发展上就有了共同的需求和利益,在这种情况下,高校和当地政府部门就可以达成共建共享的协议,依托双方的资金投入和人力资源,建立一个有能力,有条件为社会开展怎么写作的高校图书馆,使高校与当地的政治经济都能从中受益,得到长远发展.

3.4 开展有偿怎么写作

高校图书馆开展社会化怎么写作必然导致工作时间延长、工作强度加大以及工作难度的加深,图书馆原有的工作人员在面对新的工作要求时难免显得力不从心,引进新的工作人员则又面临经费问题,社会怎么写作很容易因此变成空谈.如果能开展有偿怎么写作,根据怎么写作所包含的知识信息量成果的多少,收取一定的费用,使图书馆的经费问题得到部分解决,人员的问题便可迎刃而解,同时,经费的增加也可以促进图书馆自身的发展,以更好的开展社会化怎么写作.

综上所述,高校图书馆怎么写作地方社会是为社会经济和高校图书馆带来“双赢” 局面的文化盛事.只要高校、社会、政府部门三方能够共同努力,循序渐进,高校图书馆的怎么写作社会化就不会再仅仅只是一个口号,而将切切实实为高校及地方经济的发展做出长远贡献.