网站原创青年报记者的一个朋友是小学语文老师,最近她向记者抱怨自己在开学这几天“倍受打击”,竟“沦落”到连学生作文也看不懂的地步.原来,这位语文老师给学生布置了一篇作文,谈暑期归来后的感想,结果有几个学生写了类似的话：“看到教室在暑检测里被粉刷一新,真让人感到喜大普奔.”语文老师是师范中文系硕士毕业,从没听过什么叫“喜大普奔”.
而在学生交上来的暑检测作文中,有一个平时作文很好的女生颇有文采地写道,暑检测看过一部电视剧,女主人公对男主人公心怀好感,但因为两人差距太大,她也只能“十动然拒”.这位语文老师翻遍了词典,也没搞清楚这个成语是什么意思.
她把学生叫来询问,学生竟显出“你落伍了”的神情,他们万没想到老师竟连“喜大普奔”是“喜闻乐见、大快人心、普天同庆、奔走相告”的缩略语,“十动然拒”是“十分感动,然后拒绝”之意都不知道.
该语文老师坦言：“按照现在考试规定,作文1个错别字扣1分,1个网络四字成语就是4分啊,如果用两个这样的成语,一篇作文也就完蛋了.我很为这些学生担忧!”
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据青年报记者观察,最近这一两个月,所谓网络“四字成语”红得发紫.比如意为“细细想来,恐怖至极”的“细思恐极”,意为“男人沉默,女人流泪”的“男默女泪”,意为“虽然不明白对方什么意思,但觉得很厉害”的“不明觉厉”.人气最高的是意为“人生已如此艰难,有些事情就不要拆穿”的“人艰不拆”.
不要说语文老师看不懂“四字成语”,青年报记者将一些“四字成语”发给《咬文嚼字》杂志执行主编黄安靖看,不料,这位语言文字专家开始竟也一头雾水,不知所云.直到听到记者的解释,语言学家才“恍然大悟”.
黄安靖告诉记者,不得不承认,网友确实具有超强的语言创造力.在过去几年中,网友也创造了大量积极的网络词汇,这些词汇符合语言文字发展规律,被社会广泛运用,比如“给力”.但网络词汇中也有大量“游戏之作”,这些词汇的主要功能就是用来娱乐好玩,但因为不符合语言规律,所以不具备传播功能.这些网络“四字成语”就属于此列.
黄安靖明确表示,不赞同学生使用这些“四字成语”,也认为这些成语完全不值得推广,“今年上海高考已经明确规定,学生在作文中使用网络词汇,将等同于错别字扣分.如果放任孩子在作文中乱用网络语言,就是害了他们.”
（摘编自中国新闻网）
编辑 朱璐 zhulu83@126.