国际日本语能力N别考试之我见

点赞:18489 浏览:82926 近期更新时间:2024-02-11 作者:网友分享原创网站原创

摘 要:国际日本语能力考试是世界范围的等级考试,N是最高级别.日本大学留学需要通过N考试.在国内,日语N成绩还被日资企业作为雇佣的主要的语言条件之一,还设立有专门的日语等级补贴.取得日本语能力N别证书已经成为了“新人才”的标签.本文对日本语N1考试各项目都作了经验介绍,为考生提供了解题技巧.

关 键 词 :日语考试;N别;解题技巧

作者简介:

陈建(1978.1-)男,天津人,硕士,河北工业大学外国语学院,讲师,研究方向:日本文学.

谢燕(1981.6-)女,天津人,硕士,河北工业大学外国语学院,讲师,研究方向:应用语言学.

[中图分类号]:H36 [文献标识码]:A

国际日本语能力N别考试之我见参考属性评定
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[文章编号]:1002-2139(2013)-35--01

一、N1词汇解题技巧

词汇不是孤立体,他是构成句子的重要组成部分.第一、在以往考试中多次出现的高频词、平时很少用到的郑重语词汇要特别留意.再有我们要重点关照动词、副词、形容词的用法.第二、在读懂问题中的句子的前提下,分析这个词在句子当中是什么角色,具体充当什么意思,这点对于提高选题准确率非常重要.第三、非常重要的一点是,我们在记忆一个词汇特别是名词、动词、形容词的时候,一定要把他们的三种形式即汉语词汇的说法、和语词汇的说法以及外来语的说法记住,在头脑中形成体系.

比如:①形容词危险这个意思的词汇,有危ない、危険、デンャー ②名词结构体系这个词,仕組み、構造、メカニズム ③动词提高这个词,高まる、向上する、アップ

二、N1语法解题技巧

多年以来,考生都认为“语法是短期冲刺后最好得分的专项.”这种说法有一定道理.文法部分确实有很多惯用句型,如果我们掌握它的含义和接续,在考试中确实得心应手.但是,改革之后的新日语能力测试,重点考察日语整体的系统知识,其中一部分是我们教科书中学过的惯用句型,但是也有相当一部分并没有在教材中出现过.这一部分考点则是考察考生的基础知识.例如,助动词的用法,敬语的使用,以及各种场景中的实际习惯表达方式等.这些内容,都要求考生必须巩固日语的基础知识,同时在平时学习过程中要重视多多积累日语的习惯表达法.


三、N1听解解题技巧

听力对于国内的考生来说是一个巨大的难关.甚至有考生听力未能达到及格线19分而不能拿到证书.在异语言文化背景下,我们没有日本语语言环境,因此听到日语的时间、内容也非常有限,所以考生对这种音声反映不够敏感,对单词、句子、惯用表达方式都不熟练,这样的反应也是很正常的.日语能力测试听力试题,是考察考生在特定场景下,对日语语言的理解能力以及分析能力.提高日语听力能力最有效的方法有两个:一是提高词汇量.没有词汇这个语言的“先锋”作保证,我们根本不知道对方所云何事何物.二是每天坚持听两个小时左右的日语内容.重点把以往考试的录音作为练习资料.还可以收看视频节目,比如新闻、纪录片等等,提高大家对情景日语的适应力和反应力.

听解解题技巧方面要注意以下几点:第一、在现场考试时,要对听解内容做一些简单的笔记,无论哪一种听解题都要牢牢地把握住提问的问题点,必要时要做笔记.第二,解题时必须把握住关 键 词 ,这些词一般是表示说话人判断的、断定的、主观形容词和副词、接续词.比如说,望ましい、悔しい、やっぱり、何よりも、もっとも、実は、しかし、でも、一番、むしろ、それよりも等.另外还有一部分明显带有说话人意见观点的句型,比如“―ではなく、――”“―よりも、――”等.这样的句型一般前半部分是说话人否定的观点,而后半部分是说话人肯定的观点.这样的句型把握住了,对于考生提高准确率会有很大的帮助.第三、合理安排时间.监考老师在考试前几分钟测试录音,考生可以利用这几分钟把第一项中的说明文字阅读一下,画出关 键 词 ,做到“心中有数”,这样可以大大提高成功率.

四、N1读解解题技巧

第一、重视并理解每一句话.N1读解文章句子很长,很多考生反映说看不懂句子,找不到主干,这是解读文章最大的障碍.这就要求我们掌握一个诀窍:日语句式只有四种,即判断句,描写句,动词谓语句,存在句.不管多长的句子,永远是这四大句式中的一种.遵循这个原则,肯定能找到这个句子的骨架即主干,然后找出修饰成分,弄懂意思,进而解读文章,选出正确答案.

第二,解题技巧.首先、短片阅读题.短篇阅读题主要是考文章的中心思想即作者的观点.所以考生必须把握住作者的所思所想.一般日本作者的写作思路都是首先列举常识性的观点,然后加以批判,最后独树一帜地说出自己的独特理解和观点.所以考生必须先找出作家否定的观点.通常作者都会说,一般に等』或是『等のは普通である等と思われている.』等等.另外,表明自己观点时,通常会使用『しかし、だが、でも、実は』等这样的接续词,另外句尾还要用『等と思える』或是『等と思う等と思われる』等句型,委婉地表达自己的观点.另外,考生在做中篇读解和长篇读解的时候,还必须在头脑中树立一个找出对比事物、对比概念的意识.这是因为,中长篇阅读题作者都是提出两种对比概念,比如“整体和局部”“男女观念的差异”“父母子女的思想偏差”“一个事物的良莠两面”等等.抓住这一对比概念的内容,找出作者的偏向,既能很快找出中心,又能大大提高我们阅读的准确率.据统计,找对文章中心,读解正确率在70%以上.最后,情报检索题.解这种题的技巧是:先看选题,找出问题中设置问题点,然后再到原文中去找,这样既节省时间又提高准确率.