硕士专业学位生论文

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临床医学硕士专业学位生党建工作

摘 要:临床医学硕士专业学位研究生党建工作将本着顺应国家医疗卫生事业发展趋势和民族地区社会经济发展需求,以提高质。

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全日制硕士专业学位生思维能力和实践能力的提升方法

[摘 要]在全日制硕士专业研究生教学中从传统教学方法延伸到新的教学方式,由被动的接收到以自主实践为主,以解决应用问。

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科教用相结合的工程硕士专业学位生培养模式

摘 要:全日制工程硕士专业学位研究生自2009年开始招收以来面临着许多急需解决的问题 在市场的驱动下,美国P项目非常注。

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“三方联动”有效促进全日制硕士专业学位生的培养

摘 要:本文分析了全日制硕士专业学位研究生的培养现状,提出学校教育管理方、企业实习基地方和学生本人主体方。

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农业推广硕士专业学位生学位文质量的探析

摘 要:农业推广硕士专业学位是我国全日制研究生教育的一种补充,是完善我国研究生教育的重要举措 专业学位论文质量是农。

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全日制工程硕士专业学位生实践基地建设

摘 要:进行全日制工程硕士专业学位研究生实践基地建设,需要从构建实践能力培养体系、校内实践基地全面利用和校外实践基地的。

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硕士专业学位生的培养与实践

摘 要:首先分析了我国硕士专业学位研究生培养面临的问题,针对电气工程领域(智能电网信息工程研究方向)专业学位硕士研究生。

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农业推广硕士专业学位生培养探析

摘 要:农业推广硕士专业学位是我国农学学位制度的一个重要组成部分 文章分析了农业推广硕士专业学。

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全日制教育硕士专业学位生实践教学

摘 要:实践是创新的基础,实践教学是全日制专业学位硕士研究生教育的重要环节,应注重学校内的实践教学、社会实践。

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师范高校全日制教育硕士专业学位生培养调查

摘 要:我国专业学位硕士研究生教育规模不断扩大,其质量问题受到社会普遍关注 通过问卷调查和深入访谈,表明全日制教育专业学位硕士。

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工程硕士专业学位生教育的与实践

摘 要:专业学位研究生培养必须体现其专业特色和较强实践性的特点,其培养模式正在不断深入地探索 武汉大学动力工。

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轻工纺织食品领域工程硕士专业学位生教育模式改革

摘 要:发展工程硕士专业学位研究生教育是我国高等教育改革的重要举措之一 本论文就作者所在高等院校在工程硕士研究生管理方。

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我国全日制硕士专业学位生教育的培养模式

摘 要:在国际人才竞争的压力和国内经济发展的影响下,国家急需大批具有实际操作能力和创新理。

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全日制硕士专业学位生协同培养模式的构建

摘 要:目前全日制专业研究生的培养模式与专业学位硕士培养目标偏离,培养的人才与社会经济发展需要之间存在。

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全日制体育硕士专业学位生联合培养模式

摘 要:文章运用文献资料法、访谈法、逻辑分析法等科研方法,针对我国全日制体育硕士专业研究生培养模式中存在的。

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高等师范院校体育硕士专业学位生学术诚信现状调查与

摘 要本文采用自编的“高校体育类硕士研究生学术诚信现状调查问卷”对346名高等师范院校体育硕士专业学位研究生进行调查,。

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护理学硕士专业学位生临床能力考核的与实践

摘 要:目的了解护理学硕士专业学位研究生临床能力考核中存在的问题 方法采用护理评估、基本操作、病史采。

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硕士专业学位生驻外工作站组织建设

摘 要 教育部自2009招收全日制硕士专业学位研究生 而校企联合培养站地理位置上的过度分散等现实状况制约着其有序地进行组织建设,本。

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会计硕士专业学位生培养方案与模式

【摘 要】2013年3月三部委发布了《教育部、国家发展改革委、财政部关于深化研究生教育改革的意见》,指出研究生教育还不。

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轻工纺织食品领域工程硕士专业学位生教育模式改革

摘 要 :发展工程硕士专业学位研究生教育是我国高等教育改革的重要举措之一 本论文就作者所在高等院校在工程硕士研。

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全日制硕士专业学位生协同培养模式的构建

摘 要:目前全日制专业研究生的培养模式与专业学位硕士培养目标偏离,培养的人才与社会经济发展需要之间存在脱节现象,严重影响了研。

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全日制教育硕士专业学位生培养模式

【摘 要】教育硕士专业学位研究生是为基础教育培养高层次、应用型教育教学人才的有效途径,是研究生教育的重要组成部分 本研究根据我国全日。

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全日制体育硕士专业学位生培养体系

摘 要:运用文献资料法、访谈法、逻辑分析法等研究方法,从培养目标、学制、课程设置、学位论文等方面对我国全日制体育硕士专业学位。

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全日制工程硕士专业学位生培养模式与

摘 要:全日制工程硕士专业学位研究生作为一种新的招生类型,其培养过程应更注重学生的实践能力 分析了全日。

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