“小老师”的读书秘笈

升入五年级后,课业难度比以前大了不少,每天的家庭作业都很多,好在我是个急性子,做事情很有速度,还能应付得过来.我的数学成绩很不错,可是语文成绩一直不理想,妈妈提醒我：“只求快是不够的,比如语文,就是需要花时间去学的一门功课.功夫不到家,成绩自然不会太理想.”

星期天,上初中的表姐来我家做客.听了我的烦恼,她哈哈一笑：“这好办！让我来传授你一套秘笈！只要你坚持,成绩一定能提高.”“真的”“那当然,这套秘笈可是我们语文老师的看家法宝呢！我就是受益者之一.”

表姐拿出一张纸,在上面刷刷写下了四个大字：“读书秘笈”.她解释道：“提高语文成绩不是一朝一夕能达到的,必须在平时注重阅读.要学会对文章进行速读、细读、研读,自己动手、动脑,主动地学习,逐渐培养学习语文的兴趣,在大量阅读的基础上,提高语言感受能力,这样才能从根本上提高语文成绩呢！”

以下就是表姐“读书秘笈”的详细内容――(1)、运用迁移

要把从课堂上学到的“理解词句、概括内容、归纳中心”的方法,迁移到课外阅读中去,培养自己运用知识、独立思考和理解、归纳、概括的能力.(2)、“三读法”

浏览性的泛读――对大部分浅显易懂的书或阅读价值不高的书籍报刊,可采取浏览法,即“随便翻翻”,大致了解其主要内容,或通过看标题、目录、内容提要、前言等,以求在有限时间内获取更多的有价值的信息.

速读训练――方法有二：一是“遮盖速读法”.准备好一张白纸和书页差不多大小,放在书的上端,读完一行就把纸往下拉,盖住读过的一行,使眼睛不能来回重复,同时减少眼睛的左右移动,增强眼的视觉广度.随着训练,把遮盖用的纸往下拉的速度加快,即可逐渐提高速度；二是“限量速读法”,在阅读前确定阅读的数量,限定时间读完.

品味性的精读――对名篇名著和其他优秀作品,需要静心细读,体会立意构思,揣摩布局谋篇,欣赏好词佳句 ,像人吃东西那样,经过细嚼慢咽,才能把书中的精华号在书或文章上记录下自己阅读时的见解、感受,如用“等等”“”符号分别表示重点词句、疑难困惑等.

作批注――即在文章旁边写出自己的见解和感受.可以品评遣词造句的精妙,写出自己的理解、体会和感想,可以谈谈对同一个问题的不同见解或由此引发的联想,还可以指评原文的纰漏等.

写读书笔记――是眉批笔记.在阅读时随手进行,把读书时产生的心得、评语、疑问等随时写在书页的空白处.二是摘录笔记,把读书时发现的好词语、句子、片断摘录下来.三是提纲笔记,将原来较长较深的书或文章用提纲形式摘录下来.四是写心得体会,也就是读后感,把读书时的心得体会写成短小文章保存下来.

这个办法还真管用,坚持了几个月,我的语文成绩果然有了很大进步,连班主任也对我称赞有加呢.你也快试一试吧！

语文、数学、英语等哪门功课是你的强项呢你有什么好的学习方法吗欢迎给我们来信,把你的好方法与大家一起分享吧！