高考英语作文训练九环节

高考英语写作是对考生综合运用语言能力的考察,是平时英语学习及训练的重点与难点.高考试题要求考生根据所给情景和要求写一篇书面材料,是要求考生在充分领会提示的前提下,用自己的语言,组织成一篇内容充实、句子连贯、用词贴切的作文.而非要求考生按照“提示”逐句翻译.在高考中如何能得心应手地写出一篇好作文呢?平时同学们不妨抓好以下几个环节进行训练：

一、领会评分四原则,增强得分意识

（1）内容要点；（2）运用词汇和结构的数量；（3）运用语法结构和词汇的准确性；（4）上下文的连贯性.

二、切中题意,细心审题

看到文题后,要仔细看清题目要求的内容.先不要急于动笔,在自己的头脑中构思出一个框架或画面,确定短文的中心思想,根据图画、图表、提纲或短文提供的资料和信息来审题.

三、围绕要点,拟定提纲

要点是给分的一个重要因素.为了防止写作过程中遗漏要点,将主要句型、关 键 词 语草草记下,形成提纲,写时切忌结构分散,废话连篇,严重跑题.书面表达,内容广泛,题材多样,要弄清考题的要求；如果是书信,则要注意书信的格式,注意短文字数不要低于或超过规定的字数太多.

四、结构清晰化

结构清晰化就是要求考生把主题句写在段首,自然段中,句子与句子之间要注意过渡词汇的使用.分析原因或者列举段落我们提倡“条理原则”.即要经常说首先,其次,然后,最后.　比如：首先,to　（begin/start）　with/　first　and　foremost/most　important　of　all；　其次：then,　furthermore,　moreover,　what’s　more,　in　addition,　besides；　最后last　but　not　least,　finally.　如果是讲两种人或两种情况,可以on　the　one　hand,　on　the　other　hand　或for　one　thing,　for　another.

五、语言准确化

造句子要正确、得体、符合英语表达习惯.语言准确化主要表现在词汇准确和造句准确上.词汇准确化主要表现为以下四个方面：1.拼写　2.介词　3.同义词　4.正规和非正规.句子准确化主要是避免写病句,　不会表达,绕道而行.找出一个与其词义相近的代替.这样可有异曲同工之妙.

英语写作给分是以要点和语言准确度而定,不以文采打分.如遇到个别要点表达不出来或难以表达,可采用变通的办法,　有时小词也堪大用,化难为易,化繁为简.总之,所造句子要正确、得体、符合英语表达习惯.　考生常见的病句表现在这些方面：1.主谓不一致　2.随意更换3.重复　4.逻辑主语和主句主语不一致　5.修饰语位置乱放　6.不分可数名词与不可数名词　7.冠词乱用　8.句子不完整　9.词语的搭配　10.句子无明确的主语　11.一个句子有几个动词谓语　12.使用汉语式英语,不懂使用自己熟悉的句型13.未注意拼写、标点符号和大小写.这些也是高考全国卷中的改错题所要注意的方面.

六、内容简单化

作文题型的存在的主要目的是为了考察考生的英语语言综合表达能力,而不是考察是否有构思能力,编剧能力.所以建议考生不用把内容想得多么复杂,而且复杂内容的英文表达会更难.话说回来,就算让考生当场写一篇字数在160～200字左右的短篇汉语文章也不一定能写出什么惊天地泣鬼神,见解深刻独到的微型杂文来,所以考生只要举一些简单常见的例子就行.

七、词句多样化

词的多样化是指用词要多样.比如说图画作文,我们会用到show,　我们也可以说reveals,　indicates,　illustrates等等.在比如“认为”,我们可以说think,　也可以说hold,　maintain,　insist　that.表达“越来越”不用老说more　and　more,还可以　用in　growing　numbers,on　the　rise等等.

句子的多样化主要为以下五个方面：句子开头多样化,主语多样化,定语的多样化、长短句变化.大部分的考生都喜欢用“主谓宾”砖头式的句子去砸阅卷老师,不知道变化一下,用不定式,形容词,介词短语,分词,同位语,从句开头.其次,大家都喜欢用“我,我们,他们”做主语,这实际上是受了汉语以人为中心的影响,英语可以用物来做主语,比如用动名词,名词或名词短语,不定式等等做主语.比如：When　I　see　the　picture,　I　always　think　of　my　childhood.　就可以这么说：The　sight　of　the　picture　always　reminds　me　of　my　childhood.　当然,句子还要讲究平行原则、如何把短句子连接成为长句子、如何把短句扩展成长句子.

如果你还有时间和精力,想把书面表达写得更好,那么,请注意以下几点：

（1）句型多样化,不要I（We）等到底,使人觉得乏味.

（2）适当使用一些并列句或主从复合句.

（3）进一步描绘人或事物时,适当使用定语从句.

（4）适当使用分词或分词短语,烘托谓语动词.

（5）偶尔使用一下倒装句,增加新鲜感.

（6）适当调换一下状语在句子中的位置,使句子不雷同.

（7）上下句子紧接时,其中完全相同的成分可以省略,以节省篇幅.

八、书写工整,卷面整洁

字迹要清晰,让阅卷人看得清楚,不可字迹潦草,难以辨认,要保持卷面的整洁.

九、写完之后,勿忘检查

作文时,由于时间紧,同学们出错在所难免.因此,改错这一环节必不可少.英语作文评卷是根据要点、语言准确性、上下文的连贯性来给分,根据错误多少来扣分.因此,花几分钟时间用来检查错误显得尤为重要.检查错误应从以下几个方面入手：

（1）格式是否有错.

（2）拼写有无错误.

（3）语言是否用错.

（4）时态、语态错误.

（5）标点错误.

（6）人称是否用错.

英语写作能力的提高并非是一蹴而就的.日常学习中,同学们必须由浅入深、由简到繁、由易到难、循序渐进、一环紧扣一环地进行训练,方能柳暗花明,水到渠成.