课程教学大纲

教育现代化杂志

征稿要求

《教育现代化》是由中人民共和国主管主办的国家级教育期刊,面向广大教育,科技工作者的国家级期刊(国家新闻出版批准国内统一连续出版物号:CN11—9354/G4(连续性电子期刊配导读),国际标准刊号:ISSN2095—8420 ,2016年邮发代号:82-770)

一,论文规范

1.论文内容充实,观点明确,层次清晰,逻辑严密,论据充分,文字简练,一般以4000字左右为宜.

2.来稿请按如下顺序撰写:中文题目,英文题目,作者姓名,摘 要 ,关 键 词 ,作者简介,基金项目,正文,注释,参考文献.其中,标题字数一般不超过20字,除基金项目的论文外,作者署名不宜超过两人,摘 要 以200字左右为宜,关 键 词 3～5个,彼此用分号隔开.

作者简介只介绍第一和第二作者,依次写出真实姓名,出生年份,性别,民族(汉族可省略),籍贯,工作单位,职务,职称以及工作单位所在省,市及邮编.举例如下:×××(1973-),女,满族,河北保定人,华北电力大学外国语学院,讲师.(河北 保定 071003),在读研究生或博士生举例如下:×××(1973-),女,满族,河北保定人,华北电力大学硕士研究生.(河北 保定 071003)

注:已毕业硕士,博士我刊不作介绍,在读硕士,博士需要介绍的请注明学校,院系,所在地及邮编.

若有基金资助或课题经费资助的论文,请在"作者简介:"后用"基金项目:"注明基金项目名称或课题项目名称及编号.基金项目或课题项目的名称上要加双引号.举例如下:基金项目:本文系"2016年兰州石化职业技术学院科教基金项目"(项目编号:J08-02)的研究成果.

3.排版要求:论文题目用黑宋三号字,摘 要 ,关 键 词 ,作者简介,基金项目,内文一级标题,文后注释和参考文献都用黑宋五号字,其他文字用宋体五号,论文文字间距为单倍行距.论文层次不宜过多,一般不超过四级.层次序号按四级小标题的格式写:"一,""1.""(1)""1)",一级,二级标题另起段,正文另起段,,四级小标题不另起段,与正文接排.

4.论文中若有图表,不宜过大,表上或图下都要加上文字说明,文字说明用黑宋五号字,并且内文要有提及该图表的相应文字.

5.注释或参考文献在文后注明(勿以脚注形式):注释用①,②,③等在文中标注,参考文献用[1],[2],[3]等形式标注,都要上标,并且都要标在标点符号的外面.

6.文后注释:注释是对正文中某一特定内容的诠释和说明,用数字加圆圈标注如①②等,置于文后,标注文献类型.中文注释须依次标明序号(外加圆圈),作者,书名,出版地,出版社,出版年份,页码,外文注释须依次标明序号(外加圆圈),作者姓,作者名,书名,出版地,出版社,出版年份,页码.

7.文后参考文献:所列参考文献只限作者亲自阅读过的近期公开出版的主要文献,按文中首次出现的次序编号,内部刊物或未公开发表的资料均不列入,数量控制在3～10个之间.参考文献置于注释之后,标注文献类型.中文参考文献须依次标明序号(外加方括号),作者,书名,出版地,出版社,出版年份,外文参考文献须依次标明序号(外加方括号),作者姓,作者名,书名,出版地,出版社,出版年份.既有中文文献又有外文文献的,请按中文在前,外文在后的顺序分别排列.若引用文章为电子文献,请注明网络地址及时间.

8.文献类型:以单字母标识(外加方括号),如专着(普通图书)为[M],论文集(会议录)为[C],汇编为[G],报纸文章为[N],期刊文章为[J],学位论文为[D],研究报告为[R],专着论文集中析出文献为[A],未说明的文献为[Z],数据库为[DB],电子公告为[EB],联机网络为[OL],联机网上数据为[DB/OL],网上电子公告为[EB/OL].

9.常用注释和参考文献标注举例,论文提纲模板,范文,详见本刊网站chinajyxdh. "投稿指南"频道征稿要求.

二,注意事项

1.请务必在文末注明作者的,包括地址,邮编,,电子.

2.期刊出版后,按作者人数赠送样刊,原则上不超过三本,如有需要请提前说明.

3.凡向本刊投稿的作者,应允许编辑在加工稿件时进行必要的修改或删节,作者若对此有异议,请在来稿时说明.

4.本刊所载文章将被全文收录到中国期刊网,中国学术期刊(光盘版),万方数据——数字化期刊群等多个数据库,对此持保留意见的作者请在投稿时说明.

5.为维护学术刊物的严肃性,所有来稿须是作者本人的原创性研究成果,引用文献应注明出处,对于一稿多投,抄袭,涉密,侵犯他人版权或其它权利的稿件,本刊不承担连带责任.

6.本刊从未以任何形式委托或授权相似度检测公司或个人写作技巧本刊稿件征集事宜,请欲投稿的作者直接与本刊编辑部联系.

三,投稿方式

1.来稿请以Word文件格式录制好,经认真校对后发送E-mail到本刊专用信箱chinajyxdh@163..

2.收到来稿后编辑部会通过电子邮件予以自动回复,稿件经评审后将尽快通知作者本人有关录用事宜,如收到自动回复后一个月内未收到录用通知,作者可自行处理.

3:chinajyxdh.,联系:010-52860605,

电子信箱: chinajyxdh@163.

附件:1. 常用注释和参考文献标注举例

2. 论文提纲模板

3. 范文

附1

常用注释和参考文献标注规范举例:

注释:

①石中英.知识转型与教育改革[M].北京:教育科学出版社,2001:40.

②陈宇.我国职业资格证书制度的回顾与前瞻[J].教育与职业,2004,(1):46.

③Harris,Peter.Foundations of Public Administration:A Comparative Approach[M].Hong Kong:Hong Kong University Press,1990:43-46.

④王明亮.关于中国学术期刊标准化数据库系统工程的进展[EB/OL]. cajcd./pub/wml.txt/980810-2.,1998-08-16/1998-10-04.

参考文献:

[1]赵文华.高等教育系统论[M].桂林:广西师范大学出版社,2001.

[2]李志仁.我国应建立高等教育质量保障体系[J].高教探索,2001,(2).

[3][美]约翰·杜威.主义教育[M].王承绪,译.北京:人民教育出版社,1990:10.

[4]潘懋元.开展高等教育理论的研究[N].光明日报,1978-12-07.

[5]Barber,M. The Making of the 1944 Education Act[M]. Guildford and King's Lynn:Biddles Ltd.1994.

[6]中国青少年网络协会.中国青少年网瘾数据报告(2007)[EB/OL]. zqwx..

附2

论文提纲模板大致如下:

我国高校学生自主管理面临的问题及解决措施

胡 欣 (宋体五号)

摘 要 等等等等等等等等等等等等等等等.(宋体五号)

关 键 词 等等等等等等等.

一,大学生自主管理的历史学生自主管理中世纪大学.中世纪大学两种不同的大学学生大学和教师大学等都无权干涉等等等等等等.

(2)等等等等等等.

2.学生自我管理是提高大学生思想道德水平的需要(二级标题)

3.学生自我管理是创新人才培养的重要途径(二级标题)

三,我国大学生自主管理参考文献[M].上海:上海教育出版社,2003.

[2]李福华对高等学校学生权力的探讨学生主体地位的政治学视角[J]教师教育研究,2004(2).[3]奥尔特加·加塞特.大学的使命[M]杭州浙江出版社2001.[4]牛志敏,刘春凤.浅析大学生的自我管理[J].牡丹江医学院学报,2002,(3).

附3

范文

"控制系统计算机仿真"课程教学改革与实践

施 彦 翁贻方

摘 要 :在对"控制系统计算机仿真"课程教学改革的实践中,在课程内容体系安排上制定了课程主线,有机地结合了理论和实践部分的内容,并对实践环节和考核方式等方面进行了改革和实践,提高了学生的创造能力,分析和解决问题的能力,效果良好.

关 键 词 :控制系统,计算机仿真,教学改革

作者简介:施彦(1978-),女,北京人,北京工商大学信息工程学院,讲师,翁贻方(1954),女,上海人,北京工商大学信息工程学院教授北京市教委科技发展计划(KM200710011009)的研究成果.

"控制系统"是一门讲授仿真的基本原理,算法和计算机实现的课程,[1,2]是自动化专业及相关电类专业发挥指导作用张晓华.控制系统数字仿真与CAD.北京:机械工业出版社,2005,2006.

[3]吴疆,陈瑛等.现代教育技术教程.北京:人民邮电出版社,2005何克抗建构主义的教学模式,教学方法与教学设计.北京师范大学学报(社科版), 1997,15(5)74-81.

离散相似度法等

数值积分方法

微分方程 状态方程等

方程描述

离散事件系统

差分方程

离散时间系统

结构图描述

混合系统

离散系统

连续系统

系统仿真