网站原创[摘 要 ]在学习语文时,如果能掌握正确的方法,能收到事半功倍.良好的语文学习方法是在语文学习的实践过程中逐步形成的.笔者认为在小学语文教学中要注意培养孩子们掌握以下学习方法.
小学生在学习语文时,如果能掌握正确的方法,能收到事半功倍.可见小学生在学习语文中培养学习方法的重要性.良好的语文学习方法是在语文学习的实践过程中逐步形成的.语文学习方法主要有哪些内容呢?我们认为在小学语文教学中要注意培养孩子们掌握以下方法.
认真写字.对小学生先要求他们把字写得端正,使其成为习惯,在端正的基础上再要求写得快.这样就又端正又快, 双方兼备.如果片面要求学生写的快,而写的不端正,就会使其形成写字求快而不端正的坏习惯, 此时如果想把它扭转过来当然要多费些工夫.特别是现在互联网时代,电脑计算机的普及,人们往往很少书写,而是采用电脑打字,在键盘上上敲敲打打即可.但对孩子们来说,初学语文时,不是弱化端正写字的地位,而是更要注重孩子们的认真写字习惯的培养.
勤于阅读.学生要勤于阅读,不能仅仅靠听教师讲阅读如何重要的道理,同时也不能只满足于学好了教材内的课文. 只有通过大量的课外阅读,并在阅读中得到了收益,这样更能激励学生们继续进行广泛的阅读.学生一旦真正养成了这种良好习惯,就绝对不会满足于教材中那些作品,课文,例子等等,而会自觉地去阅读更多的好文章和好书籍,用以增加知识,增长才干.这样课内课外相互补充, 相互促进,语文教学始终处在动态的良性循环之中,当然会使阅读教学收到我们所期望的好效果.但小学生在刚开始阅读课外书时,家长和老师要注意引导孩子对书籍的选择,使其阅读那些有益并且适合的书籍.
随时作文.写作能力的训练需要经过长期不断的实践才能产生较大的飞跃.为了有效地提高小学生的写作水平,首先,使学生养成写日记的习惯.并且要求写时要实事求是,说老实话,对自己负责.然后,慢慢可以让孩子们写各种文体的文章和日常应用文.其次,要养成正确使用标点符号,格式正确的习惯,不要一逗到底,乱用标点符号,要学会常用文体的书写格式,不要乱写.再次,要养成作文前注意观察、体验生活,认真审题、构思、列提纲,选材组材,写完后认真修改的习惯.
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总之,教师、家长和全社会都要积极引导孩子们掌握正确的语文学习方法和习惯,要把以上需要注意几点结合起来,不断孩子们学习提高学习语文的能量.
（作者单位：苏州工业园区星湾学校）