考场作文的满分与完美

在十年以前,作文得满分还是“不可能完成的任务”.即便是最好的作文,阅卷老师也会扣掉一分,因为那时大家普遍认为,满分代表着一种理想中的完美,而一篇文章是不可能完美无瑕的.作文可以得满分,是近几年来教育理念和考试命题方式、量分标准不断更新和进步的结果.从命题来看,现在的文题,比从前要更加灵活,给了考生更多自由发挥的空间,因此考生的聪明才智能够更多地表现出来,佳作自然会频频亮相.从评分来看,现在中考作文的评分者对于“完美”的认识也比从前更加贴近现实了：一个十几岁的少年,在考场紧张的气氛中,在一个小时左右的时间里,要完成一篇600字左右的文章,实在不应过于苛求.可以这样说,满分作文的诞生,与更加“人性化”的考试制度是密不可分的.

明确了满分作文诞生的原因,我们看待满分作文就能更加理性一些,客观一些.满分作文首先是考场作文,与平时的习作（不包括针对考试专门进行的写作训练）相比,考场作文存在诸多局限,主要体现在以下三个方面：

一、素材

考场写作是不能像平时一样任意翻阅资料的,因此作文中所使用的素材主要依靠个人的知识积累,其广泛性和准确性会受影响.从笔者多年的阅卷和教学经验来看,考场作文所引用的名句、事例要比平时习作略显贫乏,且许多考生作文在引用名句、列举事例时会有记错出处、人名或者年代之类的失误（聪明一些的考生则会在写作中运用模糊性语言避免此类失误,但这样一来在可信度、说服力上难免弱化）.

二、时间

此点不必赘述：考生留给作文的时间一般都在一个小时左右,这样短的时间要完成一篇“思路条理清晰、结构完整、情节曲折、语言优美”（满分作文常见评语）的文章,实非易事,“急就章”的质量终难同时间充裕的作品相比,道理显而易见.

三、程序

由于时间有限,考场作文不能像平时习作一样按部就班,一般都是构思腹稿随即成文,认真一些的最多在成文前列个提纲,打草稿和修改都是考场作文的蛇足（为了卷面整洁,修改更是被教师一再强调要尽量避免）,这样写成的文章难免会有粗糙之处,即便是满分作文也难以避免.

除以上三点之外,作文题目的限制也不容忽视.虽然近年来各地命题者已经越来越注意文题的灵活性,但是题目毕竟有其限制范围,一两道文题不可能涵盖所有考生的长处.与那些有感而发、从兴趣出发的习作相比,考场作文就像是体操的“规定动作”,更多地考查“基本功”而非个性,所以虽然作文要“体现自己独特的风格”被老师和各种作文辅导书一再强调,考场作文在表达个性方面总不如平时习作来得自在.

综上所述,受种种因素影响,除了少数有敏捷才思的“比赛型选手”之外,大部分考生的作文,哪怕是满分作文,水平都要比其平时习作略低.因此,从整体上看,考场作文反映的只是考生平时写作水平的平均值（可能还会略低一些）,而不是中学生写作所能达到的最高水平,满分作文也不例外.满分作文固然有其长处,学习和借鉴其长处是必要的,但是无论老师还是学生,都应明确满分作文有其局限性,并非完美之作,不宜将考场上的满分作文等同于学生习作的最高范文.