过重的学习负担带来的危害

在我童年的时候,我很敬慕一位教过我的小事女教师,她像一个学者,知道好些我所不知道的事,姑且待我们也非常关怀体贴.因此,幼小的我也就很热望自己将来能成为那样的人物.童年时代的愿望既没有完全淡志,而解放后实际生活也向我提出：祖国建设培育人才,迫切需要教师.高中毕业,我就下定决心,选择当教师作为我终身职业.

去年我以第一志愿报考北京师范大,被录取了.我能够到师大学习,多么高兴啊.我热烈盼望将来成为好教师.苏联小说“少年们”“生命的胜利”,中国小说“清水塘”,都向我展示出一个优秀的人民教师的形象.若果要把孩子们培养成为有知识的人,首先我就应该要求自己好好学习,掌握牢固而丰富的知识；要教育学生成为崭新的人,我本身也必需有着很高的共产主义道德修养；此外我也应该指导他们生活、唱歌、跳舞、运动、欣赏艺术等.是的,我必须朝着全面发展的方向勇敢迈进.

学习一开始,功课就很多.我一下子情绪就紧张起来.我虽然并不怕这种劳累的生活,但毕竟由于学习负担过于沉重,就带来了一些危害,阻碍我不能得到健康的发展.

校方规定我们每星期学习除上正课外,自习时间为二十六学时,可是我却要用到三十三学时.面每隔两星期还要做一次“中国现代革命史”或“心理学”的讨论发言提纲,那自修时间就要上涨到四十学时,超出十四学时.有的同学由根基础较差,甚至竟超出了二十学时.一天时间有限,这些超出的学习时间由那里来弥补呢?我们只好精打细算.每天六八点四十分起床,体育锻练和早饭后,离上课还有半小时,我就抓紧这点时间来背俄文单字.班上好些人为了挤更多时间念俄文,就连早上锻练也没心思参加.中午午睡时间,如果当天下午有实验课.就用作准备实验.不做实验的日子,就看报纸.这些零碎时间抓紧了是否就够呢?不,还不容.于是星期日也被占用.最后,星期六的晚会,有时候也不得不宣告放弃.

我也曾想过,这种生活能不能改善呢?首先,星期日不学习成不成?研究结果是,不成.每个星期下来,我都有一大堆做不完的功课,等着补.化学、物理的习题差不多都是在这时候补上的.为什么会拉下这么些呢?常听人说,课堂上听懂了,课后才能深入钻研.面我们呢?老师为了完成教学计划,不得不赶教学进度,讲得很快.每堂课都讲很多新的东西,但对一些疑难地方就没有特别着重讲解.这就造成我们在理解上的困难.很多同学在上课时就没听懂课文内容.如上物理课,一堂下来就讲上四五页讲义.常常这一个定理刚听完,还没来得及弄懂,老师又接着讲下一个定理了.到晚上自修时只好忙着看书、翻笔记、问老师、问同学.三学时的晚自修就只用在大略弄懂功课上,又怎能有功夫去深入钻研,去做习题呢?有时候碰上白天上雨门课都讲得这样,晚自修简直就更没办法,只好先复习一门,另一门往后移.往后一移,日子久了,印象不深,复习也就更困难了,于是化的时间就更多,更忙.

快一年了,这样长期过于紧张的生活,我弄得很疲乏.当想到千万个孩子等着我去教,工作需要我,我仍然拼命干.但由于白天用脑过度,我终于慢慢地开始失眠,患了神经衰弱症.夜晚上来,一小时,一小时过去了,脑子都不能平静下来,严重时候常常要到一点后才昏昏入睡.而入睡后,噩梦很多,夜半常常惊醒.参加体育锻练能否解决问题呢?答案是有帮助,但不能解决根本问题.我们班上有些同学患神经衰弱,不能充分休息,虽然每到规定时间就去参加锻练,但到了晚上仍是精力不支,脑子发痛.有的人就一边看书,一边敲打着脑袋.一学期下来,全班只有两个人没得过病,大部分人不是失眠,神经衰弱,就是头痛.

由于晚上睡不好,白天脑袋痛,精神不好,记忆力也开始衰退了,这就给我的学习带来更大的影响.首先是思想不容易集中,学习效率很低.往往看一些讲义,两三通看过去了,仍然不知所云.并且即使学得了一些东西,也常容易遗忘,记不住.这怎能算是牢固地掌握知识呢?

过重的学习负担也常使我丢掉课外书籍的阅读,不能去参加课外文娱活动,不能从课外学些活生生的知识,以补充课堂知识的不足,使胸襟变得狭隘.今年纪念斯大林逝世二周年时,校方放映“斯维尔德洛夫”电影,我很想去看,但下星期的“中国现代革命史”计论发言提纲却一把拉住了我.想等星期日弄吧,星期日又要做物理、化学习题.北京上演“收获”的电影时,我想：“收获”这本小说早就闻名,但一直没时间看,我想不能看小说,看看电影也是好的.但到时候,我又被做不完的功课缠住了.人人都说北京名胜古迹多,但我来北京快一年了,才去过两次北海.由于精神负担过重,我连欣赏大自然美景的兴趣也不知道在什么时候消失了.这种情况不只在我一人身上发生.拿我们班说,刚进大学时候,大家教很活跃,有很多业余爱好,全班八十三人,有四十五人分别参加了各种社团活动,如合唱团、舞蹈组、文艺社、民歌队等.一学期忙下来后,大家就不能不考虑是继续参加呢,还是挤时间去念没念完的功课.到现在参加社团活动的人数比以前少多了.“丘克和盖克”本来还是一张有关儿童成长的电影片子,我们应该去看看.但当文娱干事统计人数时,只有五六人表示愿意去.

功课负担过重影响了我们去牢固掌握知识,真正做到“身体好、学习好、工作好”,获得全面发展.我真担心,将来是否能够很好地胜任人民教师的工作.我免得必须坚决减轻学习负担才行.面事实上,我们学校领导实行了一些措施,也证明是可以改变这种情沉的.譬如做化学实验,就改进了过去超学时的现象.原来做实验时有别个步骤：先看实验讲义,写实验大纲,再做实验,写实验报告,而实烯大纲初实验报告上的内容很多是重复的,现在就取消实验大纲.在做实验时,过去老师不管,就让大家做,同学们常常做错,做错之后,还得重做.而现在在实验之前,老师把注意事项和如何做法向大家讲清楚,这样就可以少走弯路,避免返工.同时实验课程也削减了一些.这一系列的改进,不仅节省了很多时间,使大家能够完成作业,而且提高了实验效果.对这些改进,同学们都非常欢迎.我们迫切企望着学校和有关、当局再作进一步的改进,这种才能培养我们真正成为祖国需要的合格的人材.

——他的病,我们医院没法治,而你们学院是完全有可能治好的.

李滨声作