有机化学推断题的几种解题

点赞:33170 浏览:155730 近期更新时间:2024-01-27 作者:网友分享原创网站原创

摘 要:有机化学推断题是高中化学的一个重要内容,因其综合性强、能力要求高,每年都会在高考题中露面,通过出题角度变换而常考常新,学生在学习及考试中对解此类题目常常感到束手无策,笔者结合自己积累的一些解题经验着重就有机化学推断题的解题技巧作一些介绍.

关 键 词 :有机化学;推断题;解题;对策

有机化学推断题解答的基本方法有(1)顺推法(2)逆推法(3)综合法.当采用单向思维比较困难时,还应加强起始反应物、中间产物、最终产物之间的联系,从两头向中间靠,俗称“两头堵”.做有机化学推断题需要储备卤代烃、醇、酚、醛、羧酸、酯类的性质与结构的知识构件,熟悉各类物质分子组成,结构,性质的关系.

有机化学推断题的依据一般有这几种:①分子式②反应条件③官能团④分子结构⑤某种特殊的现象⑥相对分子质量.要做适量的练习达到熟能生巧.

有机化学推断主要有以下几种类型,现分析解题对策如下:

一、根据条件和性质推断――整理归类,训练思维

各类反应的特点及反应条件往往是解此类推断题的突破口,所以要引导学生归类整理,记住一些基本知识,以便解题时得心应手.

光照是烷烃取代反应的条件;浓硫酸往往是醇的消去、硝化、磺化、酯化、制备挥发性酸反应的条件;稀硫酸往往是酯水解的反应条件;能与NaOH反应、或在其催化下可以进行的反应的物质类别有酚-OH、羧酸、酯键(-COO-)水解、卤代烃消去、水解,NaOH醇溶液是卤代烃消去反应的条件,其水溶液是水解反应的条件;与[Ag(NH3)2]OH银铵溶液的反应的物质有醛、甲酸类物质(包括甲酸、甲酸盐、甲酸酯)、单糖、麦芽糖、其他含醛基的物质;与Cu(OH)2悬浊液反应的物质有含-CHO的物质、羧酸、多元醇等.

例题.据图示回答下列问题:

(1)写出A、E、G的结构简式:A ,E ,G ;

(2)反应②的化学方程式(包括反应条件)是 ,

反应④化学方程式(包括反应条件)是 ;

(3)写出①、⑤的反应类型:① 、⑤ .

二、算型推断――基团作差,化整为零

例题:分子含C:71.58%;H:6.67%;N:4.9%,其余为O,分子量不超过300.求:①的分子量、分子式;

②若又知是的二乙酸酯,求的分子式、分子量.

分析:学生很可能会从C、H、N、O的百分数去求原子个数比,方法正确,但难以求出答案.教学时可以设计几个小问题引导学生思考:①求乙醇C、H、O的质量分数各为多少?②若已知乙醇分子量小于50及其中C、H、O各元素的质量分数,如何用比较简便的方法求乙醇中O原子的个数,如何求乙醇的分子量?同学们经讨论会想到用极值50和O的百分数先确定O的原子数,然后再反推出乙醇的分子式、分子量.经过引导同学们思路被拓宽,解决例1的前半部分提问已不成问题.


后半部分问题,可以设计以下问题:①乙酸与乙醇反应生成的酯分子量比乙醇大多少?有哪些求法?问题一经提出课堂气氛即刻活跃起来,经过小结有三种方法:其一是分子量作差;其二分子式或基团中原子数作差;其三是质量守恒,由化学方程式M酸+M醇等于M酯+M水(对一元酸和一元醇)可求出M酯-M醇.②二元醇与两分子乙酸生成的酯其分子量比醇大多少?③若已知二元醇的分子量如何求其二乙酸酯的分子量?经过如此设问,可将难题化易,第二问自然轻松解决.

计算型一般思路由分子量、分子式结合物质的特征性质综合作答.

练习题:A、B都是芳香族化合物,1molA水解可得1molB和1mol醋酸.A、B分子量都不超过200,完全燃烧都只生成CO2、H2O,且B分子中C、H元素的总质量百分数为65.2%.A溶液有酸性,但不能使FeCl3溶液显色.

(1)A、B的分子量之差

(2)1个B中应该有个O原子

(3)B可能有三种结构简式,分别是 、 、

三、线型推结构――前后对照看准条件

解此类题时要关注反应条件、产物性质,上下求索、左右对照.在解题过程中要认真分析反应物与生成物在结构和组成上的不同,要从原料与产品的组成和结构的差异入手,紧紧抓住新信息与旧知识的联系,熟练掌握各类有机化学物的组成、结构、性质以及相互间的衍生关系,综合运用所学知识特别是各类有机化学反应特点,运用联想、类比、迁移和演绎的方法进行严密的分析和推理.此类题有时在题干条件上提供新信息,甚至在框图中省去部分中间产物或条件使难度加大.

例题:根据下面的反应路线及所给信息填空.

(一氯环已烷)

(1)A的结构简式是 ,名称是 .

(2)①的反应类型是 ,③的反应类型是 .

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(3)反应④的化学方程式是 .

练习题:某烃类化合物A的质普图表明其相对分子质量为84,红外光谱表明分子中含有碳碳双键,核磁共振氢谱表明分子中只有一种类型的氢.

(1)A的结构简式为 ;

(2)A中的碳原子是否都处于同一平面? (填“是”或者“不是”);

(3)在下图中,D1、D2互为同分异构体,E1、E2互为同分异构体.

反应②的化学方程式为 ;C的化学名称是 ;E2的结构简式是 ;④、⑥的反应类型依次是 .

总之在解答有机化学推断题时首先要阅读和理解题目所给信息,挖掘信息中的隐含条件,处理信息要充分、细微.应认真分析流程,找出反应物和生成物组成和结构上的差异,结合反应条件及官能团的性质作出综合分析.平时教学中可以多小结,适当强化记忆基础知识,多找一些高考题进行题组训练,训练思维,拓宽思路.